氯及其化合物是中學(xué)化學(xué)中的重要研究對(duì)象.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中制取氯氣的離子方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)室也可以利用如下反應(yīng)制取氯氣:KClO3+6HCl(濃)═KCl+3Cl2↑+3H2O.若制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72L氯氣,該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量為
 
;
(3)某同學(xué)用排空氣法收集一瓶氯氣,進(jìn)行氯氣與鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn);取一根細(xì)鐵絲用砂紙將鐵絲擦至光亮,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上燒至紅熱 鐵絲保持紅熱,然后立即伸入充滿氯氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 

為觀察生成的氯化鐵溶液的顏色,向反應(yīng)后的集氣瓶中加入少量的蒸餾水,振蕩,實(shí)際觀察到產(chǎn)生紅褐色的渾濁,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 
考點(diǎn):氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:鹵族元素
分析:(1)利用二氧化錳、濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣、氯化錳、水;
(2)KClO3+6HCl(濃)═KCl+3Cl2↑+3H2O中,生成3molCl2轉(zhuǎn)移5mol電子;
(3)鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵固體,氯化鐵溶于水,鐵離子水解.
解答: 解:(1)二氧化錳、濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣、氯化錳、水,離子反應(yīng)為MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O,故答案為:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)KClO3+6HCl(濃)═KCl+3Cl2↑+3H2O中,生成3molCl2轉(zhuǎn)移5mol電子,制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72L氯氣,其物質(zhì)的量為
6.72L
22.4L/mol
=0.3mol,則轉(zhuǎn)移電子為0.3mol×
5
3
=0.5mol,故答案為:0.5mol;
(3)鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵固體,觀察到反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生紅棕色的煙;溶于水產(chǎn)生紅褐色的渾濁,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是氯化鐵發(fā)生水解,生成氫氧化鐵沉淀,
故答案為:產(chǎn)生紅棕色的煙;氯化鐵發(fā)生水解,生成氫氧化鐵沉淀.
點(diǎn)評(píng):本題考查氯氣的化學(xué)性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子計(jì)算、鹽類(lèi)水解原理即可解答,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

草藥莪術(shù)根莖中含有一種色素,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH2-(CO-CH=CH--OH)2,用它制成的試紙可以檢驗(yàn)溶液的酸堿性.能夠跟1mol該化合物起反應(yīng)的Br2水溶液或H2的最大用量分別是( 。
A、3 mol   3 mol
B、3 mol   5 mol
C、6 mol   6 mol
D、6 mol   10 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、熱化學(xué)方程式各物質(zhì)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)不表示分子個(gè)數(shù)只代表物質(zhì)的量
B、已知C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H>0 則金剛石比石墨穩(wěn)定
C、同一化學(xué)反應(yīng),化學(xué)計(jì)量數(shù)不同,△H值不同,化學(xué)計(jì)量數(shù)相同而狀態(tài)不同,△H值不同
D、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程所吸收或放出的熱量與參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量成正比

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一容積可變的密閉體系中發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)+Q(Q>0),回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)于合成氨工業(yè)生產(chǎn)條件的選擇,下列說(shuō)法正確的是(選填字母序號(hào))
 

A.溫度、壓強(qiáng)越大,越有利于化學(xué)平衡的正向移動(dòng);
B.鐵觸媒在該溫度時(shí)活性大;
C.工業(yè)生產(chǎn)受動(dòng)力、材料、設(shè)備等條件的限制;
D.使用催化劑有利于提高反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率.
(2)右圖是某一時(shí)間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)程的關(guān)系圖:
①處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段是
 

②在t1、t3、t4時(shí)刻,體系中分別是何種條件發(fā)生了什么樣變化?
t1
 
,t3
 
,t4
 

③在下列時(shí)間段中,氨的百分含量最高的是
 
(選填代號(hào)).
a.t0~t1b.t2~t3     c.t3~t4      d.t5~t6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鐵膠體的方法是
 
,可用
 
(方法)證明膠體已經(jīng)制成.
(2)現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體  ②干冰③稀醋酸  ④汞  ⑤蔗糖(C12H22O11)  ⑥冰醋酸(純凈的醋酸CH3COOH)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題(用序號(hào)):
以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是
 
;以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NaHCO3(寫(xiě)出電離方程式)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

熔融鹽燃料電池具有較高的發(fā)電效率,因而受到重視.某燃料電池以熔融的K2CO3(其中不含O2-和HCO3-)為電解質(zhì),以丁烷為燃料,以空氣為氧化劑,以具有催化作用和導(dǎo)電性能的稀土金屬材料為電極.該燃料電池負(fù)極電極反應(yīng)式為:2C4H10+26CO32--52e-=34CO2+10H2O.試回答下列問(wèn)題:
(1)該燃料電池的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)正極電極反應(yīng)式為
 

(3)為了使該燃料電池長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行,電池的電解質(zhì)組成應(yīng)保持穩(wěn)定.為此,必須在通入的空氣中加入一種物質(zhì),加入的物質(zhì)是
 
,它來(lái)自
 

(4)某學(xué)生想用該燃料電池和如圖所示裝置來(lái)電解飽和食鹽水:
①寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式
 

②將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在該裝置附近,發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán),待一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)藍(lán)色褪去,這是因?yàn)檫^(guò)量的Cl2將生成的I2氧化.若反應(yīng)的Cl2和I2的物質(zhì)的量之比為5:1,且生成兩種酸.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③若電解后得到200mL 3.25mol?L-1 NaOH溶液,則消耗C4H10的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在濃硝酸中放入銅片,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)在灼燒時(shí)透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃看到火焰呈紫色,說(shuō)明該物質(zhì)中一定含有( 。
A、鉀原子B、鉀離子
C、鉀元素D、鈉的化合物

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