下列有關(guān)環(huán)境方面的說法不正確的是(　　)

A．CO能使人中毒的原理是CO能將人體血液中的Fe2＋氧化

B．采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法，提高空氣質(zhì)量

C．推廣可利用太陽能、風(fēng)能等新能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟，同時能大大減少對環(huán)境的污染

D．PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高，大氣污染越嚴重


答案　A

解析　CO能使人中毒的原理是CO結(jié)合人體血液中的血紅蛋白，使它失去結(jié)合氧氣的能力，造成人體缺氧，A不正確；B、C、D敘述均正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


宋代著名法醫(yī)學(xué)家宋慈的《洗冤集錄》中有“銀針驗毒”的記載,“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O2====2X+2H2O,下列說法中正確的是(　　)

A.X的化學(xué)式為AgS

B.銀針驗毒時,空氣中氧氣失去電子

C.反應(yīng)中Ag和H2S均是還原劑

D.每生成1 mol X,反應(yīng)轉(zhuǎn)移2 mol電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列事實得出的結(jié)論正確的是(　　)

A．Na2SO3試樣 白色沉淀沉淀不溶解　結(jié)論：此Na2SO3試樣已變質(zhì)

B．稀硫酸產(chǎn)生氣泡的速率較慢產(chǎn)生氣泡的速率明顯加快　結(jié)論：CuSO4對此反應(yīng)有催化作用

C．某溶液瓶口產(chǎn)生白霧瓶口產(chǎn)生白煙　結(jié)論：此溶液一定為濃鹽酸

D．無色試液產(chǎn)生無色無味氣體石灰水變渾濁　結(jié)論：原無色試液中可能含有CO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)，下列說法正確的是(　　)

A．制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無機非金屬材料

B．淀粉、明礬屬于純凈物，礦泉水、食醋屬于混合物

C．丁達爾現(xiàn)象可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧、稀硫酸均能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象

D．“地溝油”經(jīng)過加工處理制得肥皂或生物柴油，可以實現(xiàn)廚余物合理利用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


用下列裝置不能達到有關(guān)實驗?zāi)康牡氖?　　)

A．用甲圖裝置電解精煉鋁

B．用乙圖裝置制備Fe(OH)2

C．丙圖裝置酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡且顏色逐漸褪去

D．用丁圖裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上常將鉻鍍在其他金屬表面，同鐵、鎳組成各種性質(zhì)的不銹鋼。在如圖所示裝置中，觀察到圖(a)裝置銅電極上產(chǎn)生大量的無色氣泡，而圖(b)裝置中銅電極上無氣體產(chǎn)生，鉻電極上產(chǎn)生大量有色氣體，則下列敘述正確的是(　　)

A．圖(a)為原電池裝置，Cu電極上產(chǎn)生的是O2

B．圖(b)裝置中Cu電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為Cu－2e－===Cu2＋

C．由實驗現(xiàn)象可知：金屬活動性Cu>Cr

D．兩個裝置中，電子均由Cr電極流向Cu電極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


只能用排水法收集的氣體是(　　)

A.H2            B.NO                C.CH4               D.C3H8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在中學(xué)化學(xué)實驗中使用的玻璃、陶瓷等儀器,在實驗操作中不能承受溫度的急劇變化,否則會引起安全事故。下列實驗操作過程不是基于上述原因的是(　　)

A.鈉與水反應(yīng)時,只能取黃豆粒大小的鈉投入盛水的燒杯中反應(yīng)

B.在用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣時,在加入二氧化錳后應(yīng)首先加入濃鹽酸,然后再點燃酒精燈

C.在用固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣結(jié)束后,將大試管從鐵架臺上取下置于石棉網(wǎng)上冷卻后再洗滌

D.用排水法收集氣體后,先移出導(dǎo)氣管,后熄滅酒精燈

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列金屬在自然界中以游離態(tài)存在的是　(　　)

A.Na　　　　　　　　　　B.Mg

C.Al                    D.Au

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同步練習(xí)冊答案