16.氯化亞銅(CuCl)常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑,是一種白色粉末,微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸,在空氣中迅速被氧化成綠色,見(jiàn)光分解變成褐色;如圖是工業(yè)上以制作印刷電路的廢液(含F(xiàn)e3+、Cu2+、Fe2+、Cl-)生產(chǎn)CuCl的流程如下:

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)該生產(chǎn)過(guò)程可以與氯堿工業(yè)、硫酸工業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合,現(xiàn)代氯堿工業(yè)的裝置名稱(chēng)是離子交換膜電解槽_此空刪去.
(2)流程中的X是Fe,Y是HCl (均填化學(xué)式).
(3)產(chǎn)生CuCl的化學(xué)方程式為CuCl2+CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4
(4)為了提髙CuCl產(chǎn)品的質(zhì)量,采用抽濾或者減壓過(guò)濾法快速過(guò)濾,析出的CuCl晶體不用水洗滌而用無(wú)水乙醇洗滌,其目的是CuCl微溶于水、不溶于乙醇,用乙醇洗滌可減少產(chǎn)品CuCl的損失,生產(chǎn)過(guò)程中控制溶液的pH不能過(guò)大的原因是溶液pH大會(huì)促進(jìn)CuCl的水解.
(5)在CuCl的生成過(guò)程中除環(huán)境問(wèn)題、安全問(wèn)題外,還應(yīng)該注意的關(guān)鍵問(wèn)題是防止CuCl的氧化和見(jiàn)光分解.
(6)氯化亞銅的定量分析:
①稱(chēng)取樣品0.25g 置于預(yù)先放入10mL過(guò)量的FeCl3溶液250mL的錐形瓶中,不斷搖動(dòng);
②待樣品溶解后,加水50mL、鄰菲羅啉指示劑2滴;
③立即用0.10mol•L-1硫酸鈰Ce(SO42標(biāo)準(zhǔn)溶液滴至綠色出現(xiàn)為終點(diǎn).同時(shí)做空白試驗(yàn)一次.已知:CuCl+FeCl3=CuCl2+FeCl2   Fe2++Ce4+=Fe3++Ce3+,如此再重復(fù)二次實(shí)驗(yàn)得到以下數(shù)據(jù):
123
空白試驗(yàn)消耗硫酸鈰標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積(ml)0.750.500.80
0.25克樣品消耗硫酸鈰標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積(ml)24.6524.7524.70
(說(shuō)明:空白試驗(yàn)指在不加試樣的情況下按試樣分析規(guī)程在同樣的操作條件下進(jìn)行的分析,所得結(jié)果的數(shù)值為空白值)
④數(shù)據(jù)處理:計(jì)算得該工業(yè)CuCl的純度為95%.(平行實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差不能超過(guò)0.3%)

分析 要利用制作印刷電路的廢液制備CuCl,首先應(yīng)制備并分離出Cu,向工業(yè)上以制作印刷電路的廢液(含F(xiàn)e3+、Cu2+、Fe2+、Cl-)加入過(guò)量的Fe粉,F(xiàn)e3+與Fe粉反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe2+,Cu2+與Fe反應(yīng)生成Cu,然后過(guò)濾,濾渣為過(guò)量的Fe和生成的Cu,依據(jù)Cu與Fe活潑性,將濾渣溶于鹽酸,Cu與鹽酸不反應(yīng),過(guò)濾得到濾渣即為Cu,然后Cu與濃硫酸反應(yīng)生成CuSO4和SO2,Cu與Cl2反應(yīng)生成CuCl2,CuSO4、SO2、CuCl2反應(yīng)生成CuCl;
(1)氯堿工業(yè)的裝置是離子交換膜電解槽;
(2)印刷電路的廢液(含F(xiàn)e3+、Cu2+、Fe2+、Cl-)加入鐵,三價(jià)鐵離子能夠原鐵反應(yīng)生成二價(jià)鐵離子,銅離子能夠與鐵反應(yīng)生成銅;過(guò)濾后濾渣中含有銅和鐵,依據(jù)銅和鐵的活潑性,加入鹽酸分離二者;
(3)依據(jù)圖示可知:CuCl2、CuSO4、SO2、H2O反應(yīng)生成H2SO4、CuCl,依據(jù)得失電子守恒配平方程式;
(4)抽濾或者減壓過(guò)濾可以快速過(guò)濾,CuCl是一種白色粉末,微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸,乙醇洗滌可以減少CuCl的損失,生產(chǎn)過(guò)程中調(diào)節(jié)溶液的pH不能過(guò)大是防止其水解生成沉淀;
(5)依據(jù)氯化亞銅具有還原性,易被氧化而變質(zhì),具有見(jiàn)光分解的性質(zhì)解答;
(6)依據(jù)方程式中各反應(yīng)物量之間的關(guān)系計(jì)算CuCl的純度.

解答 解:要利用制作印刷電路的廢液制備CuCl,首先應(yīng)制備并分離出Cu,向工業(yè)上以制作印刷電路的廢液(含F(xiàn)e3+、Cu2+、Fe2+、Cl-)加入過(guò)量的Fe粉,F(xiàn)e3+與Fe粉反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe2+,Cu2+與Fe反應(yīng)生成Cu,然后過(guò)濾,濾渣為過(guò)量的Fe和生成的Cu,依據(jù)Cu與Fe活潑性,將濾渣溶于鹽酸,Cu與鹽酸不反應(yīng),過(guò)濾得到濾渣即為Cu,然后Cu與濃硫酸反應(yīng)生成CuSO4和SO2,Cu與Cl2反應(yīng)生成CuCl2,CuSO4、SO2、CuCl2反應(yīng)生成CuCl;
(1)氯堿工業(yè)的裝置是離子交換膜電解槽,
故答案為:離子交換膜電解槽;
(2)印刷電路的廢液(含F(xiàn)e3+、Cu2+、Fe2+、Cl-)加入鐵,三價(jià)鐵離子能夠原鐵反應(yīng)生成二價(jià)鐵離子,銅離子能夠與鐵反應(yīng)生成銅,過(guò)濾后濾渣中含有銅和鐵,加入鹽酸,鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,銅與鹽酸不反應(yīng),將銅分離出來(lái),
故答案為:Fe;HCl;
(3)依據(jù)圖示可知:CuCl2、CuSO4、SO2、H2O反應(yīng)生成H2SO4、CuCl,產(chǎn)生CuCl的化學(xué)方程式依據(jù)得失電子守恒得到:CuCl2+CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4,
故答案為:CuCl2+CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4;
(4)生產(chǎn)中為了提高CuCl產(chǎn)品的質(zhì)量,采用抽濾或者減壓過(guò)濾法快速過(guò)濾,析出的CuCl晶體不用水而用無(wú)水乙醇洗滌的目的是:CuCl微溶于水、不溶于乙醇,用乙醇洗滌可減少CuCl的損失,生產(chǎn)過(guò)程中調(diào)節(jié)溶液的pH不能過(guò)大的原因是防止CuCl水解;
故答案為:抽濾或者減壓過(guò)濾;CuCl微溶于水、不溶于乙醇,用乙醇洗滌可減少產(chǎn)品CuCl的損失;溶液pH大會(huì)促進(jìn)CuCl的水解;
(5)氯化亞銅具有還原性,易被氧化而變質(zhì),具有見(jiàn)光分解,所以生產(chǎn)中應(yīng)防止CuCl的氧化和見(jiàn)光分解,減少產(chǎn)品CuCl的損失,
故答案為:防止CuCl的氧化和見(jiàn)光分解;
(6)根據(jù)題目中所給數(shù)據(jù)及平行實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差不能超過(guò)0.3%,滴定0.25g樣品消耗硫酸鈰標(biāo)準(zhǔn)溶液的平均體積是23.9ml,結(jié)合方程式可知:CuCl+FeCl3═CuCl2+FeCl2,CuCl的純度為$\frac{23.9×1{0}^{-3}L×0.1mol/L×99.5g/mol}{0.25g}$×100%=95%,
故答案為:95%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)制備,為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)分離、物質(zhì)制備、氧化還原反應(yīng)、元素化合物性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),正確獲取題干信息并靈活運(yùn)用信息解答問(wèn)題是解本題關(guān)鍵,注意CuCl性質(zhì)特點(diǎn),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.A、B、C、D均為含兩個(gè)碳原子的有機(jī)化合物(相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖)其中 D是一種最常見(jiàn)食用有機(jī)酸,在反應(yīng)①的混合液中加過(guò)量的稀硝酸后再加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀.

(1)寫(xiě)出A的分子式:C2H5Cl,C的結(jié)構(gòu)式
(2)寫(xiě)出下列方程式:
寫(xiě)出反應(yīng)①:CH3CH2Cl+NaOH$→_{△}^{水}$ CH3CH2OH+NaCl
寫(xiě)出B與D在一定條件下發(fā)生的反應(yīng):CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列環(huán)境問(wèn)題主要與SO2有關(guān)的是( 。
A.溫室效應(yīng)B.臭氧空洞C.酸雨D.光化學(xué)煙霧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.S+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2B.Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O
C.2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+CD.4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在短周期元素中,屬于非金屬元素的有(  )
A.9種B.11種C.13種D.15種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是( 。
A.同周期元素中,0族元素的原子半徑最小
B.現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的ⅡA族元素的單質(zhì)在常溫常壓下都是固體
C.ⅦA族元素的原子,其半徑越大,越容易得到電子
D.所有的主族元素的簡(jiǎn)單離子所帶電荷與其族序數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列能正確表示Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工藝流程如下:

(1)步驟①獲得Br2的離子反應(yīng)方程式為:Cl2+2Br-═Br2+2Cl-;
(2)步驟③所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Br2+SO2+2H2O═2HBr+H2SO4.在該反應(yīng)中,氧化劑是Br2(填化學(xué)式);若反應(yīng)中生成2molHBr,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為1.204×1024個(gè).
(3)根據(jù)上述反應(yīng)可判斷SO2、Cl2、Br2三種物質(zhì)氧化性由強(qiáng)到弱的順序是:Cl2>Br2>SO2
(4)步驟②通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用了溴的C.
A.氧化性  B.還原性       C.揮發(fā)性  D.腐蝕性
(5)步驟⑤的蒸餾過(guò)程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃.溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因:溫度過(guò)高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低.
(6)步驟⑥中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離.分離儀器的名稱(chēng)是分液漏斗.
(7)提取溴單質(zhì)時(shí),蒸餾溴水混合物Ⅱ而不是蒸餾溴水混合物Ⅰ,請(qǐng)說(shuō)明原因:空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)Br2的濃縮過(guò)程,與直接蒸餾含Br2海水相比效率更高,消耗能源少,成本降低.

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