下列操作不能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 目的 | 操作 |
A | 配制100mL1.0mol/L CuSO4溶液 | 將25gCuSO4·5H2O溶于100mL蒸餾水中 |
B | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾 |
C | 在溶液中將MnO4-完全轉(zhuǎn)化為Mn2+ | 向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失 |
D | 確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高的是( )
A.中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,用銅制環(huán)形攪拌器代替環(huán)形玻璃攪拌棒,所測(cè)中和熱的數(shù)值 |
B.中和滴定測(cè)定鹽酸濃度,量取20.00mL鹽酸時(shí)未用待測(cè)液潤(rùn)洗酸式滴定管 |
C.用托盤天平稱量10.5g某物質(zhì),砝碼和藥品的位置放反,所稱藥品的質(zhì)量 |
D.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),用量筒量取濃溶液體積仰視讀數(shù),所配溶液的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
圖1 圖2 圖3 圖4
A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl |
B.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體 |
C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體 |
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是
A.金屬汞灑落,必須盡可能收集起來(lái),并將硫磺粉撒在灑落的地方,使金屬汞轉(zhuǎn)變成不揮發(fā)的硫化汞 |
B.滴定管、移液管在使用前要用待裝液潤(rùn)洗,而容量瓶不用潤(rùn)洗 |
C.檢驗(yàn)紅磚中的紅色物質(zhì)是否是Fe2O3的操作步驟為:樣品→粉碎→加水溶解→過(guò)濾→向?yàn)V液中滴加KSCN溶液。 |
D.碘單質(zhì)與食鹽的分離常用升華法,而碘水中提取碘單質(zhì)則常用萃取法。 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置(固定裝置已略去)。下列說(shuō)法中不正確的是
A.打開(kāi)止水夾a、b,氣體從d管導(dǎo)入,儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里 |
B.取用儲(chǔ)存在下面集氣瓶里的氣體時(shí),通過(guò)控制止水夾a、b,可將氣體順利排出 |
C.氣體被儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里時(shí),c導(dǎo)管也必須安裝止水夾 |
D.該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中正確的是
A.裝置①:構(gòu)成鋅—銅原電池 |
B.裝置②:除去Cl2中含有的少量HCl |
C.裝置③:驗(yàn)證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴 |
D.裝置④:由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知酸性強(qiáng)弱順序?yàn)镃H3COOH>H2CO3>C6H5OH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中,正確的是
A.裝置①制備乙酸乙酯 |
B.裝置②中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 |
C.裝置③可用于干燥,收集Cl2,并吸收多余的Cl2 |
D.裝置④配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)轉(zhuǎn)移液體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
無(wú)論在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還是在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng),都必須注意安全。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.用蒸發(fā)皿加熱NaCl溶液 |
B.不慎將汞滴落到桌面上,應(yīng)立即用較多的水沖洗 |
C.從試劑瓶中取出的一些Na2CO3溶液放入試管中,發(fā)現(xiàn)取量過(guò)多,為了不浪費(fèi),又把過(guò)量的試劑倒入試劑瓶中 |
D.用瓷坩堝熔化氫氧化鈉 |
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