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(8分)實驗室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示。完成下列填空:

(1)圓底燒瓶中加入的反應物是溴化鈉、    和1:1的硫酸。
(2)寫出加熱時燒瓶中發(fā)生的主要反應的化學方程式           
(3)將生成物導入盛有冰水混合物的試管A中,試管A中的物質分為三層(如圖所示),產物在第  層。
(4)用濃硫酸進行實驗,若試管A中獲得的有機物呈棕黃色,除去其中雜質的正確方法是   (選填編號)。
a. 蒸餾                   b. 氫氧化鈉溶液洗滌     
c. 用四氯化碳萃取      d. 用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,使之褪色的有機物的名稱是            

(1)乙醇 (2分)
(2)NaBr+H2SONaHSO4+HBr 、HBr+CH3CH2OHCH3CH2Br+H2O(其他合理答案也給分,2分)     (3)3(2分)    (4)d (1分)     乙烯(1分)

解析試題分析:(1)實驗室制取少量溴乙烷的反應原理是利用乙醇和溴化氫在加熱的條件下發(fā)生取代反應,又因為溴化鈉在加熱的條件下能和濃硫酸反應生成溴化氫,所以圓底燒瓶中加入的反應物是溴化鈉、乙醇和1:1的硫酸。
(2)溴化鈉在加熱的條件下能和濃硫酸反應生成溴化氫,而乙醇和溴化氫在加熱的條件下發(fā)生取代反應生成溴乙烷,所以加熱時燒瓶中發(fā)生的主要反應的化學方程式為NaBr+H2SO4(濃)→NaHSO4+HBr↑、CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O。
(3)溴乙烷易揮發(fā),所以冰水混合物的作用是冷卻,液封溴乙烷。溴乙烷的密度大于水且部溶于水,所以溴乙烷在第三場,最上層有可能是副反應產生的乙醚等雜質、第二層是揮發(fā)的HBr、乙醇等的水溶液。
(4)用濃的硫酸進行實驗,若試管A中獲得的有機物呈棕黃色,說明含有溴單質,這是由于濃硫酸在加熱的條件下能把溴離子氧化生成單質溴。由于溴乙烷與溴均易揮發(fā),且均易溶于有機物,因此不能使用蒸餾或萃取的方法,二者均能與氫氧化鈉溶液反應,因此也不能使用氫氧化鈉洗滌,用亞硫酸鈉可將溴進行還原從而進行洗滌,即答案選D。若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,這說明該物質應該是乙醇的消去產物乙烯,所以使之褪色的物質的名稱是乙烯。
考點:考查溴乙烷的制備、提純、有機反應副產物判斷、儀器選擇及實驗安全等

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

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科目:高中化學 來源: 題型:問答題

在蔗糖溶液中加少量稀硫酸,充分加熱后,加入少量新制的氫氧化銅懸濁液,加熱后無變化,能否說明蔗糖的水解產物無還原性?為什么?

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(5分)“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用下圖所示的裝置制取乙酸乙酯。回答下列問題:

(1)寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式:
______________________________________________________________
(2)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是_____________________________________________。
(3)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是_____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關數據如下:按下列合成步驟回答問題:

 


溴苯
密度/g·cm-3
0.88
3.10
1.50
沸點/°C
80
59
156
水中溶解度
微溶
微溶
微溶
(1)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴。向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產生,是因為生成了   氣體。繼續(xù)滴加至液溴滴完。裝置d的作用是           ;
(2)液溴滴完后,經過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是_      __
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是_____;
(3)經以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質為_     __,要進一步提純,下列操作中必須的是__          __(填入正確選項前的字母);
A.重結晶     B.過濾      C.蒸餾      D.萃取
(4)在該實驗中,a的容積最適合的是__    _(填入正確選項前的字母)。
A.25mL      B.50mL     C.250mL     D.500mL

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(14分)有關催化劑的催化機理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,某教師設計了如圖所示裝置(夾持裝置等已省略),其實驗操作為:先按圖安裝好實驗裝置,關閉活塞a、b、c,在銅網的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞a和b,而有節(jié)奏(間歇性)地通入氣體。在M處觀察到明顯的實驗現象。試回答以下問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為               ; 
B的作用是           ,C中熱水的作用是_____________    
(2)從M管中可觀察到的現象是              ,請寫出相應的化學反應方程式:_____________                                         
(3)實驗進行一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應能繼續(xù)進行,其原因是_________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

下面是某課外活動小組在進行探究乙醇性質實驗時遇到的問題,請你幫忙解決。
在做乙醇與鈉反應的實驗時,把一小塊鈉緩慢放入裝有乙醇的試管內,與鈉與水反應相比有所不同:鈉沒有熔化成小球;鈉先沉在試管底;反應后逐漸浮起。小組同學進行討論,前兩點現象解釋達成共識。請說出你的看法。
(1)鈉沒有熔化成小球,因為_________。
(2)鈉先沉在試管底,因為__________________。
(3)第三點現象解釋存在爭議,活動小組的同學形成兩種意見:
a.生成的氫氣產生浮力所致;
b.生成的乙醇鈉增大了溶液的密度所致。
請你設計一個實驗驗證a和b說法的合理性。

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

有5種有機物:
⑤CH2=CH—CH=CH2 ,
其中可用于合成高分子材料(結構如右圖所示)的正確組合為:(  )

A.①②④B.①②⑤C.②④⑤D.③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

已知有機物A和B都只含C、H、O三種元素。
(1)A的相對分子質量為62,A經催化氧化生成D,D經催化氧化生成E,A與E在一定條件下反應可生成一種環(huán)狀化合物F。
則A的分子式為________,結構簡式為________;A與E反應生成F的反應類型為________。
(2)對有機物B的組成、結構進行分析測定,得實驗結果如下:
①完全燃燒166 mg有機物B,得到352 mg CO2和54 mg H2O;
②測出B的核磁共振氫譜有2個峰,紅外光譜顯示結構中含苯環(huán)和羧基;
③B的相對分子質量在100~200之間。
則B的相對分子質量為________,結構簡式為________。
(3)A與B在一定條件下反應可生成一種常見合成纖維,該反應的化學方程式為________________。

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