下列（1）至（4）因果關(guān)系題，每題均由論斷與理由兩部分組成，請用相關(guān)要求的A、B、C、D序號作答．

 

A

B

C

D

論斷

正確

正確

錯誤

錯誤

理由

正確

錯誤

正確

錯誤

　�。�1）論斷：具有n個電子層的原子，核外電子數(shù)必等于個

　　理由：原子核外各電子層最多可容納個電子

　　答案______________________________．

　�。�2）論斷：氯元素的相對原子質(zhì)量為35.5

　　理由：自然界中和的質(zhì)量分數(shù)分別25％和75％

　　答案_____________________________．

　　（3）論斷：同種元素的原子其質(zhì)量數(shù)不一定相同

　　理由：元素的種類由原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定，不受中子數(shù)影響

　　答案_____________________________．

　　（4）論斷：同種元素的原子一定相同

　　理由：不同種原子一定屬于不同元素

　　答案_____________________________．

 

答案：C；B；A；D
提示：

（1）理由陳述是對的，但n個電子層的原子，核外電子不一定等于個，例如過渡元素；

（2）自然界中和的豐度分別25％和75％，不是質(zhì)量分數(shù)；

 (3) 論斷和理由均正確，同位素之間質(zhì)量數(shù)不同，但決定元素種類的是其質(zhì)子數(shù)；

（4）由上題可知均錯．

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣．現(xiàn)用下列有關(guān)裝置先制取干燥、純凈的氯氣．后進行有關(guān)性質(zhì)實驗．試根據(jù)下列有關(guān)裝置回答有關(guān)問題．

（1）上述裝置中各儀器從左至右的連接順序為A接
E
E
接
F
F
接
C
C
接
D
D
接
B
B
接G．
（2）E裝置的作用是
除去氯化氫
除去氯化氫
，D中的現(xiàn)象為
濕潤的紅色布條褪色
濕潤的紅色布條褪色
，B中的現(xiàn)象為
溶液由無色變?yōu)楹稚?/div>
溶液由無色變?yōu)楹稚?/div>
（3）寫出相關(guān)反應(yīng)的離子方程式：A中
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O；
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O；
，B中
2I-+Cl2=I2+2Cl-
2I-+Cl2=I2+2Cl-
，G中
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．
（4）在制取氯氣的反應(yīng)：MnO2+4HCl（濃） 
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O中，如轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是4mol，則被氧化的HCl的物質(zhì)的量是
4
4
mol，有
2
2
 mol Cl2生成．
（5）某溫度下，將Cl2通入NaOH溶液中，反應(yīng)得到含有ClO-與ClO3-物質(zhì)的量之比為1：1的混合液，反應(yīng)的化學方程式是
4Cl2+8NaOH═6NaCl+NaClO3+NaClO+4H2O
4Cl2+8NaOH═6NaCl+NaClO3+NaClO+4H2O
．
（6）報紙報道了多起衛(wèi)生間清洗時，因混合使用“潔廁靈”（主要成分是鹽酸）與“84消毒液”（主要成分是NaClO）發(fā)生氯氣中毒的事件．試根據(jù)你的化學知識分析，原因是（用離子方程式表示）
Cl-+ClO-+2H+═Cl2↑+H2O
Cl-+ClO-+2H+═Cl2↑+H2O
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學用膽礬晶體（CuSO4?5H2O ）配制0.40mol/L的CuSO4溶液240mL，回答下列問題
（1）現(xiàn)有儀器：托盤天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管，還需要哪些玻璃儀器才能完成該實驗？請寫出
250mL容量瓶、玻璃棒
250mL容量瓶、玻璃棒
．
（2）請寫出該實驗簡要的實驗步驟：
①計算 ②稱量膽礬
25.0
25.0
g  ③溶解  ④轉(zhuǎn)移  ⑤洗滌并轉(zhuǎn)移⑥定容 ⑦搖勻
（3）如圖是該同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖中的錯誤是
轉(zhuǎn)移溶液時不能直接傾倒，應(yīng)用玻璃棒引流
轉(zhuǎn)移溶液時不能直接傾倒，應(yīng)用玻璃棒引流
．
（4）該同學在定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度．則該同學配得的溶液濃度
偏低
偏低
 （填“偏高”、“偏低”或“準確”）．
（5）一瓶配制好的稀CuSO4溶液，因時間過長，標簽污損，為檢驗它就是盛有CuSO4溶液，說說你的實驗檢驗方法．
鑒別對象 所選試劑 反應(yīng)的離子方程式
Cu2+
NaOH溶液
NaOH溶液
Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓
Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓
SO42-
稀鹽酸，BaCl2溶液
稀鹽酸，BaCl2溶液
Ba2++SO42-=BaSO4↓
Ba2++SO42-=BaSO4↓
 

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室需要480mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液，現(xiàn)進行配制．回答下列問題：
（1）應(yīng)用托盤天平稱取碳酸鈉晶體（Na2CO3?10H2O）的質(zhì)量為
14.3g
14.3g
．
（2）若在稱量樣品時，藥品放在天平右盤上，砝碼放在天平左盤上，天平平衡時，則實際稱量的碳酸鈉晶體的質(zhì)量為
13.7g
13.7g
．（1g以下用游碼）
（3）配制Na2CO3溶液時需用的主要儀器有托盤天平、玻璃棒、燒杯、
500mL容量瓶
500mL容量瓶
、
膠頭滴管
膠頭滴管
．
（4）若實驗遇下列情況，溶液的濃度會受何影響．（填“偏高”、“偏低”或“不變”）
A．配制前容量瓶內(nèi)仍有蒸餾水而未干燥處理
不變
不變

B．忘記將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶
偏低
偏低

C．加水時越過刻度線
偏低
偏低

D．稱取的碳酸鈉晶體因風化已失去部分結(jié)晶水
偏高
偏高
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?天津）FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3，再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S．
Ⅰ．經(jīng)查閱資料得知：無水FeCl3在空氣中易潮解，加熱易升華．他們設(shè)計了制備無水FeCl3的實驗方案，裝置示意圖（加熱及夾持裝置略去）及操作步驟如下：

①檢驗裝置的氣密性：
②通入干燥的Cl2，趕盡裝置中的空氣；
⑨用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成；
④…
⑤體系冷卻后，停止通入Cl2，并用干燥的N2趕盡Cl2，將收集器密封．
請回答下列問題：
（1）裝置A中反應(yīng)的化學方程式為
2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3
2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3
．
（2）第③步加熱后，生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器，少量沉積在反應(yīng)管A右端．要使沉積的FeCl3進入收集器，第④步操作是
在沉積的FeCl3固體下方加熱
在沉積的FeCl3固體下方加熱
．
（3）操作步驟中，為防止FeCl3潮解所采取的措施有（填步驟序號）
②⑤
②⑤
．
（4）裝置B中冷水浴的作用為
冷卻，使FeCl3沉積，便于收集產(chǎn)品
冷卻，使FeCl3沉積，便于收集產(chǎn)品
；裝置C的名稱為
干燥管
干燥管
；裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后，因失去吸收Cl2的作用而失效，寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑：
KMnO4溶液
KMnO4溶液
．
（5）在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑．
Ⅱ．該組同學用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S，得到單質(zhì)硫；過濾后，再以石墨為電極，在一定條件下電解濾液．
（6）FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為
2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
．
（7）電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生H2，陽極的電極反應(yīng)式為
Fe2+-e-=Fe3+
Fe2+-e-=Fe3+
．
（8）綜合分析實驗Ⅱ的兩個反應(yīng)，可知該實驗有兩個顯著優(yōu)點：
①H2S的原子利用率為100%；②
FeCl3得到循環(huán)利用
FeCl3得到循環(huán)利用
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某學生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來滴定測定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時，選擇酚酞作指示劑．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）該學生的實驗操作如下：
A．用堿式滴定管取待測NaOH溶液25.00mL，注入錐形瓶中，加入2滴酚酞．
B．用待測定的溶液潤洗堿式滴定管
C．用蒸餾水洗干凈滴定管
D．取下酸式滴定管用標準液的潤洗后，將標準液注入酸式滴定管刻度“0”以上2-3cm處，再把酸式滴定管固定好，調(diào)節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下
E．檢查滴定管是否漏水
F．另取錐形瓶，再重復(fù)操作2次
G．把錐形瓶放在滴定管下面，邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點，記下滴定管液面所在刻度．
滴定操作的正確順序是（用序號填寫）E→
C
C
→D→
B
B
→
A
A
→
G
G
→F；
（2）用標準的鹽酸溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時，左手把握酸式滴定管的活塞，右手搖動錐形瓶，眼睛注視
錐形瓶內(nèi)溶液的顏色變化
錐形瓶內(nèi)溶液的顏色變化
_．直到因加入一滴鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色，并且
淺紅色變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不褪色
淺紅色變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不褪色
為止；
（3）下列操作中可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是
D
D
；
A．酸式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗就直接注入標準鹽酸溶液
B．滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C．酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
D．讀取鹽酸體積時，滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)
（4）若滴定開始和結(jié)束時，酸式滴定管中的液面如圖所示：則起始讀數(shù)為
0.00
0.00
mL，終點讀數(shù)
26.10
26.10
mL；
（5）某學生根據(jù)三次實驗分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
滴定次數(shù) 待測氫氧化鈉
溶液的體積/mL		 0.1000mol/L鹽酸的體積（mL）
滴定前刻度 滴定后刻度 溶液體/mL
第一次 25.00 0.00 26.11 26.11
第二次 25.00 1.56 30.30 28.74
第三次 25.00 0.22 26.31 26.09
請選用其中合理的數(shù)據(jù)列式計算該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度：c（NaOH）=
0.1044mol/L
0.1044mol/L
．
（6）有一學生在實驗室測某堿溶液的pH．實驗時，他先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用潔凈的玻璃棒蘸取試樣進行檢測．
①該學生的操作是
錯誤
錯誤
（正確或錯誤）．
②如不正確，請分析是否一定有誤差，為什么？
溶液被稀釋氫離子或氫氧根離子濃度發(fā)生了變化
溶液被稀釋氫離子或氫氧根離子濃度發(fā)生了變化
．
③若用此法分別測定c（H+）相同的鹽酸和醋酸的稀溶液的pH，誤差較大的是
鹽酸
鹽酸
，原因是
鹽酸是強酸酸稀釋時pH值變化大，醋酸是弱酸稀釋時電離平衡正向移動，pH值變化小；
鹽酸是強酸酸稀釋時pH值變化大，醋酸是弱酸稀釋時電離平衡正向移動，pH值變化��；
．

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