在FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉,若充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量沒(méi)有變化,則原混合溶液中Fe3+和Cu2+的物質(zhì)的量濃度之比為( )
A.2∶7 B.1∶7
C.7∶1 D.5∶14
解析:選A 單質(zhì)鐵可以參與兩個(gè)反應(yīng):①將FeCl3還原為FeCl2,此過(guò)程固體的質(zhì)量是減少的;②與CuCl2發(fā)生置換反應(yīng),此過(guò)程固體的質(zhì)量是增加的。①中質(zhì)量的減少量等于②中質(zhì)量的增加量。設(shè)溶液的體積為1 L,溶液中FeCl3的濃度為x mol/L,CuCl2的濃度為y mol/L,質(zhì)量增減為z g,則
Fe+2FeCl3===3FeCl2
56 g 2 mol
z g x mol
Fe+CuCl2===Cu+FeCl2 Δm
1 mol (64-56) g
y mol z g
56x/2=(64-56)y,28x=8y,x∶y=2∶7。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液中滴入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴入稀硝酸,沉淀不溶解,則該溶液中( )
A.一定有S B.可能有S或Ag+
C.一定無(wú)Ag+ D.還可能有C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
赤銅礦的主要成分是Cu2O,輝銅礦的主要成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱發(fā)生以下反應(yīng):Cu2S+2Cu2O6Cu+SO2↑,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.在Cu2O、Cu2S中Cu元素化合價(jià)都是+1價(jià)
B. 反應(yīng)中Cu元素被氧化,S元素被還原
C. Cu2S在反應(yīng)中既是氧化劑,又是還原劑
D.每生成6.4gCu,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移0.1 mol電子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
足量的下列物質(zhì)與相同質(zhì)量的鋁反應(yīng),放出氫氣且消耗溶質(zhì)物質(zhì)的量最少的是( )
A.氫氧化鈉溶液 B.稀硫酸
C.鹽酸 D.稀硝酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或反應(yīng),與原理解釋符合因果關(guān)系的是( )
現(xiàn)象或反應(yīng) | 原理解釋 | |
A | 鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落 | 鋁的金屬性不活潑,不能與氧氣反應(yīng)[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)] |
B | 硫與氧氣只有在加熱條件下才能進(jìn)行反應(yīng) | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
C | 向碳酸鈉和氫氧化鈉溶液中滴加酚酞,溶液都呈紅色 | 碳酸鈉和氫氧化鈉都是堿 |
D | 常溫下,鋁制容器可用于盛裝冷的濃硫酸 | 常溫下,鋁遇冷的濃硫酸發(fā)生鈍化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.氮氧化物、二氧化硫都是形成酸雨的主要物質(zhì)
B.工業(yè)合成氨及用NH3制化肥(NH4)2SO4都屬于氮的固定
C.一定條件下,鎂能與一些非金屬氧化物反應(yīng),鋁能與一些金屬氧化物反應(yīng)
D.玻璃中含有硅酸鈉和二氧化硅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均不正確的是( )
選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將濃硫酸滴到蔗糖表面 | 固體變黑膨脹 | 濃硫酸有脫水性和強(qiáng)氧化性 |
B | 常溫下將Al片放入濃硝酸中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | Al與濃硝酸發(fā)生鈍化 |
C | 將一小塊Na放入無(wú)水乙醇中 | 產(chǎn)生氣泡 | Na能置換出醇羥基中的氫 |
D | 將水蒸氣通過(guò)灼熱的鐵粉 | 粉末變紅 | 鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)先關(guān)閉活塞a,將6.4 g銅片和10 mL 18 mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應(yīng)完成,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。再打開(kāi)活塞a,將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶,最后銅片完全消失。
①寫出上述過(guò)程中圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
打開(kāi)活塞a之前___________________________________________________;
打開(kāi)活塞a之后___________________________________________________。
②B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管未畫全,請(qǐng)直接在圖上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整。
(2)實(shí)際上,在打開(kāi)活塞a之前硫酸仍有剩余。為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量,甲、乙兩學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
①甲學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再通過(guò)計(jì)算確定余酸的物質(zhì)的量。他測(cè)定SO2的方法是將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)裝置D,從而測(cè)出裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。你認(rèn)為甲學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中D裝置中的試劑為_(kāi)_____________________(填化學(xué)式)。
②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:將反應(yīng)后的溶液冷卻后全部移入到燒杯中稀釋,并按正確操作配制100 mL溶液,再取20 mL于錐形瓶中,用________作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定[已知:Cu(OH)2開(kāi)始沉淀的pH約為5],選擇該指示劑的理由為_(kāi)_________________________________________________;再求出余酸的物質(zhì)的量,若耗去a mol/L氫氧化鈉溶液b mL,則原余酸的物質(zhì)的量為_(kāi)_______mol(用含a、b的表達(dá)式來(lái)表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含苯酚的工業(yè)廢水的處理流程如圖所示。
(1)①流程圖設(shè)備Ⅰ中進(jìn)行的是________操作(填寫操作名稱)。實(shí)驗(yàn)室里這一步操作可以用______(填儀器名稱)進(jìn)行。
②由設(shè)備Ⅱ進(jìn)入設(shè)備Ⅲ的物質(zhì)A是________(填化學(xué)式,下同)。由設(shè)備Ⅲ進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的物質(zhì)B是________。
③在設(shè)備Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
④在設(shè)備Ⅳ中,物質(zhì)B的水溶液和CaO反應(yīng)后,產(chǎn)物是NaOH、H2O和________。通過(guò)________(填操作名稱)操作,可以使產(chǎn)物相互分離。
⑤圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是________、________、C6H6和CaO。
(2)為了防止水源污染,用簡(jiǎn)單而又現(xiàn)象明顯的方法檢驗(yàn)?zāi)彻S排放的污水中有無(wú)苯酚,此方法是__________________________________________。
從廢水中回收苯酚的方法是①用有機(jī)溶劑萃取廢液中的苯酚;②加入某種藥品的水溶液使苯酚與有機(jī)溶劑脫離;③加入某物質(zhì)又析出苯酚。試寫出②、③兩步的反應(yīng)方程式:________________________________。
(3)為測(cè)定廢水中苯酚的含量,取此廢水100 mL,向其中加入濃溴水至不再產(chǎn)生沉淀為止,得到沉淀0.331 g,求此廢水中苯酚的含量(mg·L-1)。
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