17.常溫下某一元堿BOH溶液與0.01mol/L的一元強(qiáng)酸HA溶液等體積混合后所得溶液的pH為7.下列說(shuō)法中正確的是( 。
①若BOH為強(qiáng)堿,其溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度等于0.01mol/L
②若BOH為弱堿,其溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度大于0.01mol/L
③反應(yīng)前,BOH溶液中c(OH)-一定是0.01mol/L
④反應(yīng)后,混合溶液中A-的濃度大于B+的濃度.
A.①②B.①③C.②④D.①②④

分析 室溫下,某一元堿A與0.01mol/L某一元強(qiáng)酸等體積混合后所得溶液的pH為7,溶液呈中性,
①若A為強(qiáng)堿,生成的鹽是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,混合溶液呈中性,則酸堿物質(zhì)的量相等,根據(jù)二者體積確定濃度濃度關(guān)系;
②若A為弱堿,生成的鹽是強(qiáng)酸弱堿鹽,鹽溶液呈酸性,要使混合溶液呈中性,則堿應(yīng)該稍微過(guò)量;
③混合溶液呈中性,如果堿是強(qiáng)堿,則酸堿濃度相等,如果堿是弱堿,則酸濃度應(yīng)該稍微小于堿濃度;
④任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒判斷.

解答 解:室溫下,某一元堿A與0.01mol/L某一元強(qiáng)酸等體積混合后所得溶液的pH為7,溶液呈中性,
①若A為強(qiáng)堿,生成的鹽是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,混合溶液呈中性,則酸堿物質(zhì)的量相等,酸堿體積相等,則二者濃度相等,所以堿溶液濃度為0.01mol/L,故①正確;
②若A為弱堿,生成的鹽是強(qiáng)酸弱堿鹽,鹽溶液呈酸性,要使混合溶液呈中性,則堿應(yīng)該稍微過(guò)量,二者體積相等,則堿濃度應(yīng)該大于0.01mol/L,故②正確;
③混合溶液呈中性,如果堿是強(qiáng)堿,則酸堿濃度相等,如果堿是弱堿,則酸濃度應(yīng)該稍微小于堿濃度,所以反應(yīng)前,A溶液中c(OH-)一定等于或小于0.01mol/L,故③錯(cuò)誤;
④反應(yīng)后溶液為中性,則c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒得:混合溶液中A-的濃度等于B+的濃度度,故④錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查酸堿混合溶液定性判斷,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,根據(jù)溶液酸堿性結(jié)合堿的強(qiáng)弱判斷堿濃度大小,注意:任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,與溶液濃度、電解質(zhì)強(qiáng)弱、溶液導(dǎo)電性強(qiáng)弱都無(wú)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.氮?dú)狻奔颁@鹽用途非常廣泛.回答下列問(wèn)題:
甲組同學(xué)擬利用如圖裝置制取干燥的氮?dú)猓?br />已知:NaNO2+NH4Cl═NaCl+N2(g)+2H2O(g)(此反應(yīng)為放熱反應(yīng))
(1)裝置Ⅰ中橡皮管X的作用是平衡壓強(qiáng)使分液漏斗中的液體順利流下;
(2)加熱片刻后,應(yīng)移動(dòng)酒精燈以防止反應(yīng)物沖出,其原因是反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(3)裝置Ⅱ的作用是冷凝的作用.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.焦炭與CO、CO2、H2均是重要的化工原料,由CO2制備甲醇過(guò)程可能設(shè)計(jì)的反應(yīng)如下:
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.58kJ•mol-1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H2=+41.19kJ•mol-1
反應(yīng)Ⅲ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H3
回答下列問(wèn)題:
反應(yīng)Ⅲ的△H3=-89.77kJ•mol-1,反應(yīng)Ⅲ自發(fā)進(jìn)行的條件是較低溫(填“較低溫”、“較高溫”或“任何溫度”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)燃料電池的說(shuō)法正確的是( 。
A.氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
B.燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率可達(dá)100%
C.氫氧燃料電池工作時(shí)氫氣在正極被氧化
D.以KOH溶液為電解質(zhì)溶液的氫氧燃料電池,正極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.1918年,Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱(chēng)之為有效碰撞.

(1)圖I是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是C(選填“A”、“B”或“C”);
(2)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過(guò)渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過(guò)簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過(guò)程中經(jīng)過(guò)一個(gè)高能量的過(guò)渡態(tài).圖Ⅱ是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/moL;
(3)過(guò)渡態(tài)理論認(rèn)為,催化劑改變反應(yīng)速率的原因是改變了反應(yīng)的途徑,對(duì)大多數(shù)反應(yīng)而言主要是通過(guò)改變過(guò)渡態(tài)而導(dǎo)致有效碰撞所需要的能量發(fā)生變化.
①在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1減小,E2減小.(填“增大”、“減小”或“不變”)
②請(qǐng)?jiān)趫DⅡ中作出NO2和CO反應(yīng)時(shí)使用催化劑而使反應(yīng)速率加快的能量變化示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.分子式為C 810的某有機(jī)物,可能屬于何種類(lèi)別( 。
A.烷烴B.烯烴C.炔烴D.芳香烴

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各溶液中,Cl-濃度最大的是( 。
A.2 L 0.1 mol•L-1的AlCl3溶液B.1 L 0.1 mol•L-1的FeCl2溶液
C.1 L 1 mol•L-1的NaCl溶液D.1 L 2 mol•L-1的KClO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.芳香酯類(lèi)化合物A、B互為同分異構(gòu)體,均只含C、H、O三種元素.相同狀況下,A、B蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度都是97,分子中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均約為0.33.
已知:各有機(jī)物之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系;C和D是相對(duì)分子質(zhì)量相同的不同類(lèi)有機(jī)物;F經(jīng)連續(xù)氧化可生成C;水楊酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

(1)A的分子式為C10H10O4
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(3)完全燃燒時(shí),1molD與1mol下列ac的耗氧量相同(填字母代號(hào)).
a.C3H6O3     b.C3H8O     c.C2H4       d.C2H6O2
(4)C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCOOH+CH3OH$→_{△}^{濃硫酸}$HCOOCH3+H2O
(5)同時(shí)符合下列要求的同分異構(gòu)體有3種.
①與A互為同分異構(gòu)體;
②可以水解;
③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,且苯環(huán)上的一氯代物只有1種.
(6)1mol上述(5)中的一種有機(jī)物X,能與含4molNaOH的溶液恰好完全反應(yīng),寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.甲、乙是周期表中同一主族的兩種元素,若甲的原子序數(shù)為x,則乙的原子序數(shù)不可能為( 。      
①x+2  ②x+4  ③x+8  ④x+18  ⑤x+32.
A.①⑤B.C.D.

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