(2009?湘潭一模)某離子晶體的晶體結(jié)構(gòu)中最小重復(fù)單元如圖所示:A為陰離子,在正方體內(nèi),B為陽(yáng)離子,分別在頂點(diǎn)和面心,則該晶體的化學(xué)式為(  )
分析:A位于晶胞的體內(nèi),共8個(gè),B位于晶胞的頂點(diǎn)和面心,可利用均攤法計(jì)算.
解答:解:A位于晶胞的體內(nèi),共8個(gè),B位于晶胞的頂點(diǎn)和面心,晶胞中B的個(gè)數(shù)為8×
1
8
+6×
1
2
=4,
則B與A的離子個(gè)數(shù)為4:8=1:2,則化學(xué)式為BA2,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查晶胞的計(jì)算,題目難度不大,解答該類(lèi)題目注意組成粒子在晶胞的分布,注意均攤法的計(jì)算方法的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭一模)如圖表示在某溶液中滴加Ba(OH)2溶液時(shí),沉淀的物質(zhì)的量隨Ba(OH)2的物質(zhì)的量的變化關(guān)系.該溶液的成分可能是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?湘潭一模)如圖所示為常見(jiàn)氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用,必要時(shí)可重復(fù)選擇,a、b為活塞).

(1)若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗(yàn)證其還原性及氧化產(chǎn)物,所選裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->
ACBECF
ACBECF
 (填裝置代號(hào)).能驗(yàn)證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是
AB之間的C裝置中溶液保持澄清,EF之間的C裝置中溶液變渾濁
AB之間的C裝置中溶液保持澄清,EF之間的C裝置中溶液變渾濁

(2)停止CO和CO2混合氣體的通入,E內(nèi)放置Na2O2,按A→E→D→B→H裝置順序制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇.此時(shí),活塞a應(yīng)
關(guān)閉
關(guān)閉
,活塞b應(yīng)
打開(kāi)
打開(kāi)
,需要加熱的儀器裝置有
k、m
k、m
(填儀器代號(hào)),m中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O

(3)若氣體入口改通空氣,分液漏斗內(nèi)改加濃氨水,圓底燒瓶?jī)?nèi)改加NaOH固體,E內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng),按A→G→E→D裝置順序制取干燥氨氣,并驗(yàn)證氨的某些性質(zhì).
①裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因有:
氫氧化鈉溶于水放出大量熱,溫度升高,使氨的溶解度減小而放出;氫氧化鈉吸水,促使氨放出;氫氧化鈉電離出的OH-增大了OH-濃度,促使氨水電離平衡左移,導(dǎo)致氨氣放出
氫氧化鈉溶于水放出大量熱,溫度升高,使氨的溶解度減小而放出;氫氧化鈉吸水,促使氨放出;氫氧化鈉電離出的OH-增大了OH-濃度,促使氨水電離平衡左移,導(dǎo)致氨氣放出

②實(shí)驗(yàn)中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有
還原
還原
性.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭一模)下列過(guò)程需要通電才能進(jìn)行的是( 。
①電離   ②電解    ③電鍍    ④電泳    ⑤電化腐蝕.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭一模)將2.5g碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉的固體混合物完全溶解于水,制成稀溶液,然后向該溶液中逐滴加入1mol?L-1的鹽酸,所加入鹽酸的體積與產(chǎn)生CO2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)關(guān)系如圖所示:
(1)寫(xiě)出OA段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
H++OH-═H2O
H++OH-═H2O
、
CO32-+H+═HCO3-
CO32-+H+═HCO3-

(2)當(dāng)加入35mL鹽酸時(shí),產(chǎn)生CO2的體積為
224
224
mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(3)計(jì)算原混合物中NaOH的質(zhì)量及碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭一模)下列除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法正確的是( 。

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