A. | 使pH試紙變深藍(lán)色的溶液中:K+、CO32-、Na+、AlO2- | |
B. | 1.0mol/LKNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
C. | 與鋁反應(yīng)產(chǎn)生H2的溶液中:Na+、Mg2+、HCO3-、SO42- | |
D. | 能使碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)的溶液中:Na+、NH4+、S2-、I- |
分析 A.使pH試紙變深藍(lán)色的溶液,顯堿性;
B.離子之間發(fā)生氧化還原反應(yīng);
C.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生H2的溶液,為非氧化性酸或強(qiáng)堿溶液;
D.能使碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)的溶液,具有氧化性.
解答 解:A.使pH試紙變深藍(lán)色的溶液,顯堿性,該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故A正確;
B.H+和NO3-能將Fe2+氧化,不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生H2的溶液,無(wú)論是強(qiáng)酸性的還是強(qiáng)堿性的,HCO3-都不能大量存在,故C錯(cuò)誤;
D.能使碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)的溶液”具有較強(qiáng)的氧化性,能氧化S2-和I-,不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意氧化還原反應(yīng)的判斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl2+H2O═HCl+HClO | B. | 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ | ||
C. | 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ | D. | 2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=-57.3kJ/mol,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱△H=2×(-57.3)kJ/mol | |
B. | CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則2CO2(g)═2CO(g)+O2(g)反應(yīng)的△H=+(2×283.0)kJ/mol | |
C. | 甲烷的燃燒熱△H=-890.3kJ•mol-1,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ•mol-1 | |
D. | Mg在CO2中燃燒生成MgO和C,該反應(yīng)中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A瓶中盛滿水,從B口進(jìn)氣,用排水法收集O2 | |
B. | 瓶中盛適量濃硫酸,從A口進(jìn)氣來(lái)干燥Cl2 | |
C. | 從B口進(jìn)氣,用排空氣法收集Cl2 | |
D. | 瓶中裝滿水,A口連導(dǎo)管并伸入量筒中,從B口進(jìn)氣,用排水法測(cè)量生成H2的大約體積 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無(wú)色氣體,證明該固體一定會(huì)有CO32- | |
B. | 某溶液中滴加了Na2CO3溶液,生成白色沉淀,該溶液中一定會(huì)有Ba2+ | |
C. | 某無(wú)色溶液滴加酚酞試液顯紅色,該溶液不一定是堿液 | |
D. | 驗(yàn)證燒堿溶液中是否含Cl-,先加稀HCl除去OH-,再加AgNO3溶液,有白色沉淀出現(xiàn),證明含Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)是$\frac{1}{64}$ | |
B. | 0~2min內(nèi),HI的平均反應(yīng)速率為0.1mol•L-1•min-1 | |
C. | 在恒容條件下,向該體系中充入HI氣體,平衡不移動(dòng),反應(yīng)速率不變 | |
D. | 升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),只有正反應(yīng)速率加快 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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