如圖是向MgCl2、AlCl3混合溶液中,先后加入試劑A、B時(shí)所得沉淀物質(zhì)的量y(mol) 與試劑體積V(mL)間的關(guān)系圖.開始滴加6mL試劑A后繼續(xù)滴加A若干,之后改滴試劑B.以下結(jié)論正確的是( 。
A、可能是NaOH,B可能是鹽酸,且2C(A)=C(B)
B、若A和B均為一元強(qiáng)酸或一元強(qiáng)堿,則滴加7mL試劑A后改滴試劑B
C、A可能是Ba(OH)2,B可能是硫酸,且C(A)=C(B)
D、原混合液中,c(Al3+):c(Mg2+):c(Cl-)=1:2:7
考點(diǎn):有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算,鎂、鋁的重要化合物
專題:
分析:A、氯化鎂和氯化鋁與鹽酸不反應(yīng),氫氧化鈉和氯化鎂、氯化鋁反應(yīng),結(jié)合圖片分析確定正誤;
B、根據(jù)沉淀的量未發(fā)生變化確定反應(yīng)實(shí)質(zhì),從而確定所加試劑的變化情況;
C、根據(jù)鋁元素守恒計(jì)算酸和堿濃度的關(guān)系;
D、根據(jù)第一次沉淀最大到最小需要的氫氧化鈉的量計(jì)算鋁離子的物質(zhì)的量,根據(jù)需要?dú)溲趸c總的物質(zhì)的量計(jì)算鎂離子的物質(zhì)的量,根據(jù)電荷守恒計(jì)算氯離子的物質(zhì)的量.
解答: 解:A、根據(jù)加入前6mL試劑時(shí),先有沉淀生成而后溶解,所以試劑A是NaOH,則B可能是鹽酸,氫氧化鋁轉(zhuǎn)化為偏鋁酸鈉消耗的氫氧化鈉的體積是偏鋁酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁消耗的鹽酸體積的一半,所以氫氧化鈉濃度是鹽酸的濃度的2倍,cA=2cB,故A錯(cuò)誤;
B、若A和B均為一元強(qiáng)酸或一元強(qiáng)堿,根據(jù)二者的濃度比 c(A)=2c(B),則滴加7mL試劑A后改滴試劑B,故B正確;
C、如果A是Ba(OH)2,B是硫酸,則會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇,硫酸鋇不溶于過量的酸中,沉淀最終的量不是零,故C錯(cuò)誤;
B、從加入5 mL A生成沉淀最多,再繼續(xù)加1 mL A沉淀量減少到最小值,相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,由此可知,n(Al3+)=n〔Al(OH)3〕=(1×6×10-3) mol;由前5 mL NaOH形成最大沉淀量可知,2n(Mg2+)+3n(Al3+)=(5×10-3×6)mol,所以n(Mg2+)=(1×6×10-3) mol,由溶液中陰陽離子所帶電荷相等得n(Cl-)=(5×10-3×6)mol,即溶液中c(Mg2+):c(Al3+):c(Cl-)=1:1:5,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鎂、鋁重要化合物的性質(zhì),難度較大,能正確分析圖象中轉(zhuǎn)折線發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別苯酚溶液、己烷、己烯、乙酸溶液和乙醇液體,可選用的最佳試劑是( 。
A、石蕊試液、溴水
B、溴水、新制的Cu(OH)2
C、FeCl3溶液、金屬鈉、溴水、石蕊試液
D、KMnO4酸性溶液、石蕊試液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

查閱資料:CaO、MgO在高溫下與C難反應(yīng),但能與SiO2反應(yīng).硫鐵礦燒渣是一種工業(yè)廢渣(含F(xiàn)e2O3及少量SiO2、Al2O3、CaO、MgO等雜質(zhì)),該燒渣可用于制取氧化鐵,具體化工生產(chǎn)工藝流程如下:

(1)焙燒時(shí)產(chǎn)生的主要有害氣體是
 

(2)若在空氣中“酸浸”時(shí)間過長,溶液中Fe2+含量將下降,其原因是:
 
(用離子方程式表示).
(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù):
氫氧化物Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2
開始沉淀的pH3.102.017.11
完全沉淀的pH4.773.689.61
在“除雜”步驟中,為除去Fe3+和Al3+,溶液的pH最大值應(yīng)小于
 
,檢驗(yàn)Fe3+已經(jīng)除盡的試劑是
 
(除KSCN外).
(4)“中和合成”的目的是將溶液中Fe2+轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓醽嗚F沉淀,則A的操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)需要500mL、0.1mol/L的NaOH溶液,現(xiàn)通過如下操作配制:
①把稱量好的
 
g固體NaOH放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.為加快溶解可以使用
 
(填儀器名稱)攪拌;②把①所得溶液冷卻到室溫后,小心轉(zhuǎn)入
 
(填儀器名稱和規(guī)格);③繼續(xù)加蒸餾水至液面至刻度線1~2cm處,改用
 
(填儀器名稱)小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切;④用少量蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯2~3次,每次洗滌的溶液都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
(1)操作步驟正確的順序是
 
(填序號(hào)).
(2)若沒有操作④,則所配溶液的濃度會(huì)
 
(填“偏高”或“偏低”).
(3)若所配溶液的密度為1.06g/mL,則該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)若取出20mL配好的NaOH溶液,加蒸餾水稀釋成c(Na+)=0.01mol/L的溶液,則稀釋后溶液的體積為
 
mL.
(5)在配制500mL、0.1mol/L的NaOH溶液時(shí),下列操作中的
 
會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低(請用序號(hào)填寫).
①用濾紙稱量NaOH        
②將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)不慎灑到容量瓶外
③定容時(shí)俯視刻度線       
④定容時(shí)仰視刻度線
⑤干凈的容量瓶未經(jīng)干燥就用于配制溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組括號(hào)內(nèi)的試劑,不能用于除掉物質(zhì)中雜質(zhì)的是(  )
A、Fe粉中混有Al粉雜質(zhì)(稀H2SO4
B、FeCl3中混有FeCl2雜質(zhì)(Cl2
C、CO氣體中混有CO2雜質(zhì)(NaOH溶液)
D、SiO2中混有CaCO3雜質(zhì)(鹽酸)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將Fe和Cu的混合粉末加入到100mL 4mol?L-1稀硝酸中充分反應(yīng)后:
(1)若反應(yīng)后有Cu剩余,則此溶液中一定有的陽離子是
 
,可能有的陽離子是
 
.(不考慮水電離出的H+,下同)
(2)若反應(yīng)后的溶液中有Fe3+,則溶液中一定含有的陽離子是
 
,可能含有的陽離子是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

市場上銷售的“84”消毒液,其商品標(biāo)識(shí)上有如下敘述:①本品為無色溶液,呈堿性  ②使用時(shí)加水稀釋 ③可對(duì)餐具、衣物進(jìn)行消毒,可漂白淺色衣服.則其有效成份可能是( 。
A、Cl2
B、SO2
C、NaClO
D、KMnO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀釋后,下列說法正確的是( 。
A、溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少
B、溶液中
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)?c(OH-)
不變
C、醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
D、完全中和醋酸需加入10mLpH=11的NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知pKw=lgKw,如圖表示某溶液中c(H+)和c(OH-)的關(guān)系,則有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、兩條曲線間任意點(diǎn)均有c(H+)×c(OH-)=KW
B、M區(qū)域內(nèi)任意點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液均顯酸性
C、圖中T1<T2
D、XZ線上任意點(diǎn)均有pH=pKw/2

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