已知A、B、C、D、E、F、G、H是短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,C與G同主族.A元素的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;C元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4;D元素的周期數(shù)是族序數(shù)的3倍;0.1mol E單質(zhì)能從酸中置換出2.24L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),同時它的電子層結(jié)構(gòu)變成與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同;F元素在地殼中的含量排在第三位;H原子的K、L層電子數(shù)之和比K、M層電子數(shù)之和多1個電子.
請回答下列問題:
(1)寫出E的元素名稱
 

(2)寫出G在元素周期表中的位置
 

(3)A、B、C對應(yīng)的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序為
 
(用化學(xué)式表示).
(4)寫出H的單質(zhì)與GC2的水溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(5)寫出D的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與F的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式
 

(6)寫出A的最高價氧化物與D2C2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(7)用電子式表示D2G的形成過程
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D、E、F、G、H是短周期中原子序數(shù)依次增大的元素,A的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,原子只能有2個電子層,最外層電子數(shù)為4,則A為C元素;
C元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4,故次外層只能是2,故C元素為O;C與G同主族,那么G為S;
A、B、C原子序數(shù)依次增大,故B為N元素;
D元素的周期數(shù)是族序數(shù)的3倍,故D是第三周期第IA族,即D為Na;
0.1mol E單質(zhì)能從酸中置換出2.24L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),即0.1molE能失去0.2mol電子,同時它的電子層結(jié)構(gòu)變成與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,故E為Mg;
F元素在地殼中的含量排在第三位,故F為Al;
H原子的K、L層電子數(shù)之和比K、M層電子數(shù)之和多1個電子,故H為:Cl,然后結(jié)合元素及其化合物的性質(zhì)來解答.
解答: 解:依據(jù)分析可知:A為碳,B為氮,C為氧,D為Na,E為Mg,F(xiàn)為Al,G為S,H為氯,
(1)E為Mg,名稱是鎂,故答案為:鎂;
(2)G為S,處于第三周期第VIA族,故答案為:第三周期第VIA族;
(3)元素的非金屬性越強,其氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定,由于非金屬性O(shè)>N>C,故氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:H2O>NH3>CH4,故答案為:H2O>NH3>CH4;
(4)氯氣與二氧化硫溶于水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成HCl和硫酸,離子反應(yīng)方程式為:Cl2+SO2+2H20=4H++SO42-+2Cl-,故答案為:Cl2+SO2+2H20=4H++SO42-+2Cl-;
(5)Al(OH)3與NaOH反應(yīng)為Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,氫氧化鋁、水在離子反應(yīng)中應(yīng)保留化學(xué)式,則該離子反應(yīng)為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(6)二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,故答案為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2;
(7)硫化鈉為離子化合物,用電子式表示Na2S的形成過程為:,
故答案為:
點評:本題主要考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,推斷元素是解題關(guān)鍵,側(cè)重對元素周期律的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通常狀況下,下列物質(zhì)所占體積最大的是( 。
A、508gI2
B、16gO2
C、32gHCl
D、3gH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

焦炭與CO、H2均是重要的能源,也是重要的化工原料.
(1)已知C、H2、CO的燃燒熱(△H)分別為-393.5kJ?mol-1、-285.8kJ?mol-1、-283kJ?mol-1,又知水的氣化熱為+44kJ/mol.
①焦炭與水蒸氣反應(yīng)生成CO、H2的熱化學(xué)方程式為
 

②若將足量焦炭與2mol水蒸氣充分反應(yīng),當(dāng)吸收能量為191.7kJ時,則此時H2O(g)的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)將焦炭與水蒸氣置于容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),其中H2O、CO的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.
①第一個平衡時段的平衡常數(shù)是
 
,若反應(yīng)進行到2min時,改變了溫度,使曲線發(fā)生如圖所示的變化,則溫度變化為
 
(填“升溫”或“降溫”).
②反應(yīng)至5min時,若也只改變了某一個條件,使曲線發(fā)生如圖所示的變化,該條件可能是下述中的
 

a.增加了Cb.增加了水蒸氣c.降低了溫度d.增加了壓強
(3)假設(shè)(2)中反應(yīng)在第2min時,將容器容積壓縮至1L,請在上圖中繪制出能反映H2O、CO物質(zhì)的量變化趨勢的圖象.
(4)若以CO、O2、K2CO3等構(gòu)成的熔融鹽電池為動力,電解400mL飽和食鹽水,則負極上的電極反應(yīng)式為
 
,當(dāng)有5.6g燃料被消耗時,電解池中溶液的pH=
 
(忽略溶液的體積變化,不考慮能量的其它損耗).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)一步完成與分幾步完成,反應(yīng)熱是不同數(shù)值
B、蓋斯定律解決的是化學(xué)反應(yīng)過程問題
C、蓋斯定律在科研中的重要作用在于可以解決反應(yīng)很慢或不直接發(fā)生的反應(yīng)的反應(yīng)熱問題
D、無法用蓋斯定律計算反應(yīng)熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在燒制磚瓦時,用黏土作成的坯經(jīng)過烘燒后,鐵的化合物轉(zhuǎn)化成
 
而制得紅色磚瓦.若烘燒后期從窯頂慢慢澆水,窯內(nèi)會產(chǎn)生大量的
 
(填“氧化性”或“還原性”)氣體,它們把該紅色物質(zhì)還原成的黑色化合物是
 
,同時還有未燒的碳顆粒,從而制得了清色磚瓦.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氟利昂的說法,不正確的是(  )
A、氟利昂是一類含氟和氯的鹵代烴
B、氟利昂化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,有毒
C、氟利昂大多無色、無味、無毒
D、在平流層中,氟利昂在紫外線照射下,分解產(chǎn)生的氯原子可引發(fā)損耗臭氧層的循環(huán)反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素溴是1826年一位法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的,他在研究海水制鹽時,往剩余的副產(chǎn)物苦鹵中通入氯氣后發(fā)現(xiàn)溶液顏色變深,進一步提取,得到一種紅棕色、有刺鼻臭味的液體,這種液體就是溴單質(zhì).只用溴水就可將下列各種溶液鑒別出來的是( 。
A、水、汽油、酒精
B、AgNO3、NaOH、KI
C、NaCl、NaBr、NaI
D、汽油、酒精、NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液,但現(xiàn)有氯化鈉晶體中混有少量的硫酸鈉和碳酸氫銨,某同學(xué)設(shè)計了一組實驗用來除去雜質(zhì),以下是實驗步驟中的兩步.試回答下列問題:
(1)除去NH4HCO3,有加熱法好還是加入強堿微熱方法好?
 
,原因是
 
判斷已完全除去的方法是
 

(2)將(1)中得到的固體殘渣溶于水后,用BaCl2溶液還是用Ba(NO32溶液除去SO42-好?
 
,原因是
 
;判斷已完全除盡的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知X為中學(xué)化學(xué)中的一種常見的鹽,F(xiàn)為淡黃色固體;M、N為常見的金屬,N的最高價氧化物是耐火材料;H為氣體單質(zhì),D為無色氣體,在空氣中會出現(xiàn)紅棕色.各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去).
請回答下列問題:
(1)X的化學(xué)式為
 

(2)在反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是
 
(填序號).
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(4)X溶液與F反應(yīng)的總化學(xué)方程式為
 

(5)檢驗濾液A中金屬離子的方法是
 

(6)若向100mL鹽X的溶液中加入10g過量金屬單質(zhì)M的粉末,充分攪拌后,過濾,烘干得10.16g固體.則濾液A中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 
.(假設(shè)溶液體積不變)

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