由于金屬鋅本身的價(jià)值不高,在我國(guó)工業(yè)鋅廢料的回收利用率比較低。某課題組研究利用含少量銅、鐵的粗鋅制備硫酸鋅及相關(guān)物質(zhì)的資源綜合利用,其工藝流程圖(圖中加入的物質(zhì)均為足量)及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Zn(OH)2 | CuS | ZnS |
Ksp | 4.0×10—38 | 5.0×10—20 | 2.0×10—16 | 8.5×10—45 | 1.2×10—23 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)固體A的主要成分是 ;加入固體B的主要作用是 。
(2)粗鋅中的銅與稀混酸溶液反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)若溶液II中c(Cu2+)為0.05mol·L—1,則溶液II的pH≤ 。
(4)若B是Zn,取8.320gC完全溶解于500mL 1mol·L—1稀硝酸中,共收集到2240mL氣體,再向所得溶液中加入NaOH溶液至剛好生成沉淀最多,此時(shí)所得沉淀質(zhì)量(m)的取值范圍是 ;若B是另一種物質(zhì),取部分C于試管中,加入鹽酸后產(chǎn)生了有臭雞蛋味氣體,則該反應(yīng)的離子方程式為 。
(5)溶液III還可以與(NH4)2S溶液反應(yīng)制備ZnS,實(shí)際生產(chǎn)中選用(NH4)2S溶液而不是Na2S溶液作為反應(yīng)物,是因?yàn)楹笳咧频玫腪nS中會(huì)含有較多的 雜質(zhì)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在所收到的信封上發(fā)現(xiàn)有收藏價(jià)值的郵票,便將郵票剪下來(lái)浸入水中,以去掉郵票背面的黏合劑。根據(jù)“相似相溶”原理,該黏合劑的成分可能是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
驗(yàn)證某有機(jī)物屬于烴,應(yīng)完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是( )
A.只測(cè)定它的C、H比
B.只要證明它完全燃燒后產(chǎn)物只有H2O和CO2
C.只測(cè)定其燃燒產(chǎn)物中H2O與CO2的物質(zhì)的量的比值
D.測(cè)定該試樣的質(zhì)量及試樣完全燃燒后生成CO2和H2O的質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省贛州市十三縣高三下期中理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
平板電視顯示屏生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2等物質(zhì)).某課題以此粉末為原料,資源回收的工藝流程如下:
(1)鈰(Ce)是稀土元素之一,萃取是分離稀土元素的常用方法,已知化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來(lái),TBP應(yīng)滿(mǎn)足的條件________________________。
(2)寫(xiě)出第①步反應(yīng)的離子方程式________________________________,第①步不能用濃鹽酸的理由____________________________________________
(3)第①步洗滌濾渣A,檢驗(yàn)濾渣A是否洗凈的方法是___________________________,寫(xiě)出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________
(4)工業(yè)上利用上述回收的資源以及焦炭、氯氣、氫氣制取純硅,寫(xiě)出制取純硅的相關(guān)化學(xué)方程式_______________________________________________
(5)取上述流程中得到的Ce(OH)4 產(chǎn)品0.5g ,加硫酸溶解后,用0.1000mol/LFeSO4 標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定到終點(diǎn)時(shí)( 還原產(chǎn)物為Ce3+ ),消耗20mL 標(biāo)準(zhǔn)溶液,該產(chǎn)品中Ce(OH)4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省贛州市十三縣高三下期中理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為元素周期表短周期的一部分。E原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+l。下列敘述不正確的是( )
A.C和E氫化物的熱穩(wěn)定性和還原性均依次減弱
B.A與B形成的陰離子可能有AB32-、A2B42-
C.AD2分子中每個(gè)原子的最外層均為8電子結(jié)構(gòu)
D.A、D、E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性依次增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆吉林省吉林市高三第三次調(diào)研理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鎂電池放電時(shí)電壓高而平穩(wěn),鎂電池成為人們研制的綠色電池,一種鎂電池的反應(yīng)式為
xMg+Mo3S4MgxMo3S4,下列說(shuō)法中正確的是
A.充電時(shí)MgxMo3S4只發(fā)生還原反應(yīng)
B.放電時(shí)Mo3S4只發(fā)生氧化反應(yīng)
C.充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式為 Mo3S42x-—2xe-= Mo3S4
D.放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)式為xMg= xMg2+—2xe-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省雅安市三診理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生的藍(lán)綠色沉淀組成,小組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:沉淀為Cu(OH)2
假設(shè)2:沉淀為
假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3•mCu(OH)2]
【查閱資料】無(wú)論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。
【物質(zhì)成分探究】
步驟1:將所得懸濁液過(guò)濾,用蒸餾水洗滌,再用無(wú)水乙醇洗滌
步驟2:甲同學(xué)取一定量固體,用氣密性良好的右圖裝置(夾持儀器未畫(huà)出)進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)2中的沉淀為 。
(2)假設(shè)1中沉淀為Cu(OH)2的理論依據(jù)是 。
(3)無(wú)水乙醇洗滌的目的____ __。
(4)若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)______(填寫(xiě)序號(hào))成立。
(5)乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用 試劑后,便可驗(yàn)證上述所有假設(shè)。
(6)乙同學(xué)更換B試劑后驗(yàn)證假設(shè)3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(7)在假設(shè)3成立的前提下,某同學(xué)考慮用Ba(OH)2代替Ca(OH)2,測(cè)定藍(lán)綠色固體的化學(xué)式,若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1g,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加2.7g,C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省邛崍市高三強(qiáng)化訓(xùn)練一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值.下列說(shuō)法正確的是( )
A.1mol•L -1的NaClO溶液中含有ClO-的數(shù)目為NA
B.常溫常壓下,分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L CH3CH2OH 中含有的氫原子數(shù)目為3NA
D.室溫下,1L pH=13的Ba(OH)2溶液中,OH-離子數(shù)目為0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆寧夏銀川市高三4月質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)“操作”“現(xiàn)象”與“結(jié)論”都正確的是
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié) 論 | |
A | 向白色AgCl懸濁液中滴加0.1mol/LKI溶液 | 試管中白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀。 | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
B | 向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入幾滴稀H2SO4 | 溶液顏色基本不變 | Fe(NO3)2與H2SO4不反應(yīng) |
C | 向Na2SiO3溶液中滴加鹽酸 | 溶液變渾濁 | 非金屬性:Cl>Si |
D | SO2通入足量的稀Fe(NO3)3溶液 | 溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,后立即又變成棕黃色 | 氧化性:HNO3>H2SO4>Fe3+ |
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