下列進(jìn)行性質(zhì)比較的實(shí)驗(yàn)，不合理的是( )

A．比較Cu、Fe的還原性：銅加入硫酸鐵溶液中

B．比較鎂、鋁的金屬性：取一小段去氧化膜的鎂帶和鋁片，分別加入1.0 mol·L－1的鹽酸中

C．比較高錳酸鉀、氯氣的氧化性：高錳酸鉀中加入濃鹽酸

D．比較氯、溴的非金屬性：溴化鈉溶液中通入氯氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有八種有機(jī)物：A 乙醇 B 甲苯 C 苯酚 D 甲酸 E 溴乙烷

F 乙醛 G 乙烯 H 乙酸乙酯

（1）能跟銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是_______________（填序號(hào)，下同）

（2）能使氯化鐵溶液變紫色的是_______________

（3）能夠與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣的是________________

（4）常溫下能跟溴水反應(yīng)生成白色沉淀的是_____________

（5）在一定條件下能跟氫氧化鈉水溶液反應(yīng)的是_______________

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上第三次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在密閉容器中投入一定量的A和B發(fā)生反應(yīng)：m A(g）+n B(g）p C(g)+q D(g)。

（1）若開始時(shí)加入A物質(zhì)m mol，B物質(zhì)n mol，則達(dá)到平衡時(shí) A、B的轉(zhuǎn)化率____________.(填“相等”或“不等”)

（2）相同的壓強(qiáng)下，充入一定量的A、B后，在不同溫度下C的百分含量與時(shí)間T的關(guān)系如圖3所示。則T1(填“>”、“<”或“=”) T2，該反應(yīng)的正反應(yīng)的△H(填“>”、“<”或“=”) 0。

（3）一定條件下，從正反應(yīng)開始達(dá)到化學(xué)平衡過程中，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖4所示，測(cè)得達(dá)到平衡時(shí)A、B、C、D的物質(zhì)的量均為1 mol。

①若在恒溫恒容的條件下，向原平衡體系中再通入A、B、C、D各1 mol，則體系中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量（填“增大”、“減小”、“不變”或“無法確定”）______ 。

②若恒溫恒壓的條件下，向原平衡體系中再通入A、B、C、D各1 mol，則體系中氣體的密度（填“增大”、“減小”、“不變”或“無法確定”） 。

（4）若該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示：

可見反應(yīng)在t1、ｔ3、ｔ7時(shí)都達(dá)到了平衡，而ｔ2、ｔ8時(shí)都改變了條件，試判斷ｔ2時(shí)改變的條件是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆廣西河池市高三上第五次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料——納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一。下面是它的一種實(shí)驗(yàn)室合成路線：

制備苯乙酸的裝置示意圖如右(加熱和夾持裝置等略)：

已知：苯乙酸的熔點(diǎn)為76.5 ℃，微溶于冷水，溶于乙醇。

回答下列問題：

（1）在250 mL三口瓶a中加入70 mL70%硫酸。配制此硫酸時(shí)，加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是 。

（2）將a中的溶液加熱至100 ℃，緩緩滴加40 g苯乙腈到硫酸溶液中，然后升溫至130 ℃繼續(xù)反應(yīng)。在裝置中，儀器c的作用是 ；儀器b的名稱是 ，其作用是 。反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水，再分離出苯乙酸粗品。加人冷水的目的是 。下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是 (填標(biāo)號(hào))。

A 分液漏斗 B 漏斗 C 燒杯 D 直形冷凝管 E 玻璃棒

（3）提純粗苯乙酸的方法是 ，最終得到44g純品，則苯乙酸的產(chǎn)率是 。

（4）用CuCl2•2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀，并多次用蒸餾水洗滌沉淀，判斷沉淀洗干凈的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是 。

（5）將苯乙酸加人到乙醇與水的混合溶劑中，充分溶解后，加入Cu(OH)2攪拌30min，過濾，濾液靜置一段時(shí)間，析出苯乙酸銅晶體，混合溶劑中乙醇的作用是 。

（6）在實(shí)際操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)b中液體不容易滴下來，你認(rèn)為應(yīng)將b改為 （填儀器名稱）即可解決此問題。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆吉林省高三上第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有下列兩種轉(zhuǎn)化途徑，某些反應(yīng)條件和產(chǎn)物已省略，下列有關(guān)說法不正確的是

途徑①： 途徑②：

A．途徑①反應(yīng)中體現(xiàn)了濃硝酸的強(qiáng)氧化性和酸性

B．途徑②的第二步反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)中可以通過增大O2濃度來提高產(chǎn)率

C．由途徑①和②分別制取1mol H2SO4，理論上各消耗1mol S，各轉(zhuǎn)移6mol電子

D．途徑②與途徑①相比更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念，是因?yàn)橥緩舰诒韧緩舰傥廴鞠鄬?duì)小且原子利用率高

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上常用FeCl3溶液與銅反應(yīng)制作印刷電路板。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeCl3+Cu =2FeCl2+CuCl2。取上述反應(yīng)后溶液10 mL進(jìn)行分析，測(cè)得其中c(Fe3+)為1mol·L—1。向其中加入足量的硝酸銀溶液，過濾、干燥，可得到沉淀l7.22g。則上述反應(yīng)后的10mL溶液中c(Cu2+)為

A．0.5mol·L—1 B．1.5 mol·L—1 C．0.4 mol·L—1 D．0.25 mol·L—1

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)能說明H2SO3不是強(qiáng)電解質(zhì)的是

① 0.05 mol/L H2SO3 溶液的pH>1 ， ② 常溫下Na2SO3溶液的pH>7 ，

③ H2SO3不穩(wěn)定，易分解， ④ H2SO3能與碳酸鈉反應(yīng)制CO2 ，

⑤ H2SO3能和水以任意比例互溶， ⑥ 1mol H2SO3能夠消耗2 mol NaOH

A．①②⑤ B．①②④ C．①②③⑤ D．①②

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上學(xué)期11月期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．c(H+)= c(OH－)的溶液一定呈中性

B．常溫下，將pH=11的氨水稀釋后，溶液中所有離子的濃度均降低

C．常溫下，pH=11的NaOH溶液和pH=3的CH3COOH溶液等體積混合后，溶液pH>7

D．0.1 mol•L－1 Na2S溶液中：2c(Na+) ＝ c(S2－) + c(HS－) + c(H2S)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

同溫同壓下，下列氣體的密度最大的是

A．H2 B．Cl2 C．HCl D．CO2

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