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下列裝置所示的實驗中，能達到實驗目的是（　�。�
A、
分離碘和酒精
B、
除去Cl2中的HCl
C、
排水法收集NO
D、
配制硫酸溶液
考點：化學實驗方案的評價,溶液的配制,物質的分離、提純和除雜,氣體的收集
專題：實驗評價題
分析：A．碘易溶于水酒精，不能用分液發(fā)生分離；
B．氯氣和HCl都能與NaOH反應；
C．NO不溶于水；
D．容量瓶不能用來稀釋溶液．
解答： 解：A．碘易溶于水酒精，不能用分液發(fā)生分離，可用蒸餾的方法分離，故A錯誤；
B．氯氣和HCl都能與NaOH反應，應用飽和食鹽水除雜，故B錯誤；
C．NO不溶于水，可用排水法收集，故C正確；
D．容量瓶不能用來稀釋溶液，應用燒杯，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查化學實驗的基本操作，題目難度不大，注意相關基本實驗操作的實驗注意事項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在一個不導熱的密閉反應器中，只發(fā)生兩個反應：a（g）+b（g）?2c（g）△H＜0，x（g）+3y（g）?2z（g）△H＞0進行相關操作且達到平衡后（忽略體積改變所做的功），下列敘述正確的是（　　）
A、恒容時，通入x氣體，y的物質的量濃度增大
B、恒容時，通入x氣體，反應器中溫度升高
C、恒容時，通入惰性氣體，各反應速率不變
D、恒壓時，通入惰性氣體，c的物質的量不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關化學用語表示正確的是（　�。�
A、比列模型可以表示二氧化硫分子，也可以表示二氧化碳分子
B、電子式可以表示羥基，也可以表示氫氧根離子
C、離子結構示意可以表示36Cl-，也可以表示37Cl-
D、D結構簡式（CH3）2CHOH可以表示1-丙醇，也可以表示2-丙醇

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科目：高中化學 來源： 題型：

節(jié)能減排對發(fā)展經濟，保護環(huán)境有重要意義．下列措施不能減少二氧化碳排放的是（　�。�
A、利用太陽能制氫
B、推廣使用煤液化技術
C、舉行“地球一小時”熄燈活動
D、關停小火電企業(yè)

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于催化劑的敘述正確的是（　�。�
A、催化劑不參加化學反應
B、催化劑可以使原本不能發(fā)生的反應得以發(fā)生
C、催化劑只降低正反應的活化能
D、催化劑能夠增大活化分子的百分數

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科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在周期表中相對位置如圖所示．若Y原子的最外層電子是內層電子數的3倍，下列說法正確的是（　�。�
A、Y的氫化物沸點較高是因為其相對分子質量比較大
B、W的最高價氧化物對應水化物的酸性比Z的強
C、Z的非金屬性比Y的強
D、X與Y形成的化合物中既有離子鍵又有共價鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：

用括號中的試劑和方法除去各組物質中的少量雜質，正確的是（　�。�
A、苯中的甲苯（酸化高錳酸鉀溶液 分液）
B、乙醇中的水（無水硫酸銅 干燥）
C、乙醇中的乙酸（NaOH溶液 分液）
D、苯中的溴：（NaOH溶液 分液）

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科目：高中化學 來源： 題型：

設NA為阿伏加德羅常數的值．下列說法正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，15 g甲基（-CH3）所含的電子數為7NA
B、水的摩爾質量就是NA個水分子的質量之和
C、含NA個Na+的Na2O2溶于1L水中，Na+的物質的量濃度為1mol/L
D、1 mo1Mg與足量O2或N2反應生成MgO或Mg3 N2均失去2NA個電子

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科目：高中化學 來源： 題型：

將鐵粉和鋁粉的混合物平均分為兩份，一份加入200mL稀硫酸恰好完全反應，放出氫氣5.6L（標準狀況）．另一份加入足量的NaOH溶液，恰好完全反應，放出氫氣3.36L（標準狀況）．求：
①原混合物中鐵和鋁的質量各是多少克？
②稀硫酸的物質的量濃度是多少？

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