分析 A溶于水所得的溶液可使石蕊試液先變紅后退色,則說明A為Cl2,氯氣與水反應生成HCl和HClO,能使石蕊試液先變紅后褪色;F的水溶液為淺綠色溶液,說明F中含有Fe2+,能繼續(xù)和Cl2反應生成D,則D為FeCl3,F(xiàn)為FeCl2,所以B為Fe,則C為H2,E為HCl,據(jù)此進行解答.
解答 解:A溶于水所得的溶液可使石蕊試液先變紅后退色,則說明A為Cl2,氯氣與水反應生成HCl和HClO,能使石蕊試液先變紅后褪色;F的水溶液為淺綠色溶液,說明F中含有Fe2+,能繼續(xù)和Cl2反應生成D,則D為FeCl3,F(xiàn)為FeCl2,所以B為Fe,則C為H2,E為HCl,
(1)A為氯氣,C為氫氣,氫氣在氯氣中燃燒:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl,生成的氯化氫氣體極易溶于水,所以瓶口上方有白霧,所以燃燒的現(xiàn)象為:安靜地燃燒、產生蒼白色火焰、瓶口有白霧,
故答案為:安靜地燃燒、產生蒼白色火焰、瓶口有白霧;
(2)F為FeCl2,檢驗亞鐵離子的方法為:先加入KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再加入幾滴新制氯水,溶液變成血紅色,可說明存在亞鐵離子,
故答案為:FeCl2;先加入KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再加入幾滴新制氯水,溶液變成血紅色,可說明存在亞鐵離子;
(3)②FeCl2具有還原性,能與具有氧化性的Cl2反應生成FeCl3,反應的離子方程式為2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,
故答案為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-.
點評 本題考查無機推斷,題目難不大,“A溶于水所得的溶液可使紫色石蕊先變紅后褪色.F的水溶液為淺綠色”為突破口,注意掌握常見元素及其化合物性質,試題有利于培養(yǎng)學生的分析、理解能力及邏輯推理能力.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | Ki1的表達式為Ki1=$\frac{[{H}_{2}C{O}_{3}]}{[{H}^{+}][HC{{O}_{3}}^{-}]}$ | |
B. | Ki2對應的電離過程是HCO3-+H2O?H3O++CO32- | |
C. | 當碳酸的電離平衡正向移動時,Ki1與Ki2均相應增大 | |
D. | 改變條件使Ki1減小,則Ki2一定也減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | |||||
Z | Y | M | N |
A. | 原子半徑:Y>X | |
B. | 陰離子還原性:N>M | |
C. | 最高價氧化物對應水化物的堿性:Y>Z | |
D. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:M>N |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種聚合物的單體互為同系物 | |
B. | 聚合物A不屬于單雙鍵交錯的結構. | |
C. | 聚合物A的相對分子質量是聚乙炔的兩倍 | |
D. | 兩種聚合物的單體各1 mol,分別與Br2發(fā)生加成反應時最多消耗Br2的物質的量之比為2:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在紫外線、飽和Na2SO4、CuSO4溶液、福爾馬林等作用下,蛋白質均會發(fā)生變性 | |
B. | 油脂屬于高分子化合物,是混合物 | |
C. | 在一定條件下,氨基酸之間能發(fā)生反應,合成更加復雜的化合物 | |
D. | 檢驗淀粉在稀硫酸催化條件下水解產物的方法是:取適量水解液于試管中,加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,加熱,觀察是否有磚紅色沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
陽離子 | K+、Ag+、Mg2+、Ba2+ |
陰離子 | NO3-、CO32-、SiO32-、SO42- |
A. | K+一定存在,且c(K+)≤1.3mol•L-1 | |
B. | 實驗I能確定一定不存在的離子是Ag+、Mg2+、Ba2+ | |
C. | 實驗I中生成沉淀的離子方程式為SiO32-+2H+=H2SiO3↓ | |
D. | 實驗III能確定一定不存在SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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