19．靑霉素是最重要的抗生素，其在體內(nèi)經(jīng)酸性水解后得到一種有機(jī)物X．己知X的結(jié)構(gòu)如圖，下列有關(guān)X的說法正確的是（　�。�
A．X為烴的含氧衍生物
B．X的分子式為C5H10NO2S
C．X只能發(fā)生取代反應(yīng)
D．X中碳原子上的H若有1個(gè)被Cl取代，有2種不同產(chǎn)物

分析 由結(jié)構(gòu)可知分子式，分子中含氨基、-COOH、-SH，C原子上只有2種H，結(jié)合羧酸等有機(jī)物的性質(zhì)來解答．

解答 解：A．烴的含氧衍生物含C、H、O元素，該有機(jī)物還含N、S元素，則不是烴的含氧衍生物，故A錯(cuò)誤；
B．由結(jié)構(gòu)可知分子式為C5H11NO2S，故B錯(cuò)誤；
C．含-COOH可發(fā)生取代反應(yīng)、中和反應(yīng)，含氨基、-COOH可發(fā)生縮聚反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．C原子上只有2種H，碳原子上的H若有1個(gè)被Cl取代，有2種不同產(chǎn)物，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意判斷C原子上的H，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)方案
A驗(yàn)證Cl2的氧化性強(qiáng)于I2向含I-的無色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液，可觀察到溶液變成藍(lán)色
B配制100mL 1.0mol•L-1CuSO4溶液將25gCuSO4•5H2O溶于100mL蒸餾水中
C比較水與乙醇中氫的活潑性分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中
D驗(yàn)證Cu（OH）2的溶解度小于Mg（OH）2將0.1mol•L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加0.1mol•L-1CuSO4溶液，可觀察到先有白色沉淀生成，后變?yōu)闇\藍(lán)色沉淀
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某溶液可能含有Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+．取該溶液100mL，加入過量NaOH，加熱，得到0.02mol氣體，同時(shí)產(chǎn)生紅褐色沉淀；過濾，洗滌，灼燒，得到l.6g固體；向上述濾液中加足量BaCl2溶液，得到4.66g不溶于鹽酸的沉淀．由此可知原溶液中（　�。�
A．至少存在5種離子
B．C1-一定存在，且c Cl-）≥0.4mol/L
C．SO42-、NH4+一定存在，CO32-可能存在
D．CO32-、Al3+一定不存在，K+一定存在

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．工業(yè)上從鋁土礦（主要成分是Al2O3，還含有SiO2、Fe2O3等雜質(zhì)）中提取鋁可架用如圖工藝流程：

已知：SiO2不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中涉及分離溶液與沉淀的實(shí)驗(yàn)方法是過濾（填操作名稱）．
（2）步驟（Ⅱ）中加入的燒堿溶液應(yīng)該是過量（填“少量”或“過量”）．沉淀B的成分是SiO2（填化學(xué)式，下同）；溶液D中含鋁元素的溶質(zhì)的是NaAlO2（或AlO2-）．
（3）①物質(zhì)M在生產(chǎn)生活中有重要用途，寫出沉淀F轉(zhuǎn)化為物質(zhì)M的化學(xué)方程式：2Al（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+3H2O；
②溶液D中通入過量CO2生成沉淀F的離子方程式為：AlO2-+CO2+2H2O=Al（OH）3↓+HCO3-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質(zhì)，通過如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可制得純凈的食鹽水：①加入稍過量的Na2CO3溶液；②加入稍過量的NaOH溶液；③加入稍過量的BaCl2溶液；④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生；⑤過濾．正確的操作順序是（　�。�
A．②③①④⑤B．①②③⑤④C．③②①⑤④D．③⑤②①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．2016年8月的eLife上發(fā)表了浙江醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院和浙江大學(xué)腫瘤研究所的晁明和胡汛等人的一篇論文．媒體以“用十幾塊錢的小蘇打餓死了癌細(xì)胞”為題予以報(bào)道，報(bào)道曲解了小蘇打的作用，但小蘇打在他們治療癌癥的方法中確實(shí)功不可沒．在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①連接好裝置，檢驗(yàn)氣密性，在儀器內(nèi)裝入藥品．
②先讓某一裝置發(fā)生反應(yīng)，直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解，再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體，片刻后，C中出現(xiàn)固體．繼續(xù)向C中通入兩種氣體，直到不再有固體產(chǎn)生．
③分離C中所得的混合物，得到NaHCO3固體．
④向?yàn)V液中加入適量的某固體粉末，有NH4Cl晶體析出．
（1）如圖所示裝置的連接順序是：a接f；e接d；b接c（填接口編號(hào)）．

（2）A中反應(yīng)的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2-+H2O+CO2↑；B中常選用的液體反應(yīng)物為濃氨水；D中應(yīng)選用的液體為飽和碳酸氫鈉溶液．
（3）步驟②讓B裝置先發(fā)生反應(yīng)．
（4）C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管，其作用是防倒吸；裝有無水CaCl2的U形管的作用是吸收多余的NH3．
（5）步驟③分離出NaHCO3固體的操作是過濾．
（6）步驟④中所加固體粉末化學(xué)式為NaCl．所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3（約占5%～8%），請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，不使用其他任何試劑，證明所得晶體大部分是NH4C1．簡要寫出操作和現(xiàn)象取少量固體放入試管中，加熱，固體大部分消失，在試管口內(nèi)壁又有較多的固體凝結(jié)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有金屬單質(zhì)A和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)B、C、D、E、F、G，它們之間能發(fā)生如圖反應(yīng)（圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出）．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為4HCl（濃）+MnO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cl2↑+MnCl2+2H2O，
MnO2 做氧化劑，如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)況下體積為2.24L，則被氧化的HCl的物質(zhì)的量是2mol
（2）寫出下列反應(yīng)的離子方程式：
①金屬A和水2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
②物質(zhì)B和氣體乙2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O
（3）用兩個(gè)化學(xué)方程式表示固體G可做呼吸系統(tǒng)供氧劑原因2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（4）用化學(xué)方程式解釋F長期放置在空氣中失效的原因：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO、2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑
（5）紅熱細(xì)鐵絲能在氣體乙劇烈燃燒，現(xiàn)象是產(chǎn)生棕紅色的煙將燃燒產(chǎn)物配成飽和溶液滴入沸水中可以得到的氫氧化鐵膠體，該氫氧化鐵膠體粒子直徑在1-100nm
之間．向氫氧化鐵膠體中滴入過量稀硫酸，現(xiàn)象是先產(chǎn)生紅褐色沉淀最后溶解為黃色溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，既可與硫酸反應(yīng)，又可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是（　�。�
①NaHSO4   ②Al（OH）3   ③Ca（H2PO4）2   ④（NH4）2S．
A．只有①②④B．只有③④C．只有②③④D．均有

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．氫氣、氧氣不僅燃燒時(shí)能釋放勢能，二者形成的原電池還能提供電能，美國的探月飛船“阿波羅號(hào)”使用的就是氫氧燃料電池，電解液為KOH溶液，其電池反應(yīng)式為：負(fù)極：2H2+4OH-=4H2O+4e-；正極：O2+4e-+2H2O=4OH-；總反應(yīng)式2H2+O2=2H2O．

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同步練習(xí)冊答案