5．下列有機物名稱正確的是（　�。�
A．2-乙基戊烷B．1，2-二甲基丁烷
C．3，3-二甲基-1-丁稀D．3，4-二甲基戊烷

分析 A、烷烴命名時，應(yīng)選最長的碳鏈為主鏈，從離支鏈近額一端開始編號；
B、烷烴命名時，應(yīng)選最長的碳鏈為主鏈；
C、烯烴命名時，選含官能團的最長碳鏈為主鏈，從離官能團近的一端開始編號；
D、烷烴命名時，應(yīng)選最長的碳鏈為主鏈，從離支鏈近額一端開始編號．

解答 解：A、2-乙基戊烷，烷烴的命名中出現(xiàn)2-乙基，說明選取的主鏈不是最長碳鏈，該有機物最長碳鏈含有6個C，主鏈為己烷，其正確命名為：3-甲基己烷，故A錯誤；
B、烷烴命名時，應(yīng)選最長的碳鏈為主鏈，故主鏈上有5個碳原子，在2號碳上有一個甲基，故正確的名稱為2-甲基戊烷，故B錯誤；
C、烯烴命名時，選含官能團的最長碳鏈為主鏈，故主鏈上有4個碳原子，從離官能團近的一端開始編號，則在3號碳上有2個甲基，用編號較小的碳原子表示官能團的位置，故名稱為：3，3-二甲基-1-丁烯，故C正確；
D、3，4-二甲基戊烷，該命名中取代基的編號之和不是最小，說明編號的方向錯誤，正確命名應(yīng)該為：2，3-二甲基戊烷，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查了有機物的命名，題目難度不大，該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢驗和訓(xùn)練，該題的關(guān)鍵是明確有機物的命名原則，然后結(jié)合有機物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運用即可，有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．一位患者鑲了兩顆假牙，其中一顆是黃金的，另一顆是不銹鋼的．自鑲上假牙后，他時感頭疼，心情煩躁，多次治療未見好轉(zhuǎn)．如果你是醫(yī)生，下列方法不能治療其疾病的是（　　）
A．將兩顆假牙都做成黃金的B．將兩顆假牙都做成不銹鋼的
C．將金假牙改為鋁質(zhì)假牙D．將兩顆假牙都做成特殊樹脂的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．碘硫化學(xué)循環(huán)原理如圖1所示．

（1）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式2HI$\stackrel{△}{?}$H2+I2，一定溫度下，向2L密閉容器中加入2mol HI（g），測得n （H2）隨時間的變化如圖2所示，則該溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{1}{64}$．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式I2+SO2+2H2O=2HI+H2SO4，其中SO2體現(xiàn)的是還原性．
（3）綜合①②③三個反應(yīng)，可看出該化學(xué)循環(huán)是為了制備某種能源氣體，該氣體的化學(xué)式是H2．
（4）氧缺位鐵酸銅（CuFe2O4-δ）是反應(yīng)②的良好的催化劑．實驗室用如下方法制得：
Ⅰ．在Fe（NO3）3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量KOH溶液，加熱
Ⅱ．調(diào)節(jié)pH并連續(xù)攪拌24小時
Ⅲ．過濾、干燥獲得鐵酸銅（CuFe2O4）
Ⅳ．在氮氣保護下、1223K時煅燒CuFe2O4，得到CuFe2O3.86
①寫出制備得到CuFe2O4的化學(xué)方程式2Fe（NO3）3+Cu（NO3）2+8KOH=CuFe2O4+8KNO3+4H2O
②研究發(fā)現(xiàn)：
溫度元素存在形式
1200-1350KFe3+部分轉(zhuǎn)變?yōu)镕e2+
計算CuFe2O3.86中Fe3+與Fe2+的質(zhì)量百分含量之比為43：7．
（5）由于該循環(huán)中H2SO4與HI發(fā)生副反應(yīng)造成反應(yīng)器堵塞，因此有科學(xué)家用如圖3所示原理進行反應(yīng)．寫出陽極的電極反應(yīng)式SO2+2H2O-2e-=4H++SO42-．請用文字說明在N極能夠獲得所需物質(zhì)的原因是M極附近產(chǎn)生的H+通過質(zhì)子交換膜移動到N極附近，與I2失電子后得到的I-形成HI溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某探究小組用HNO3與大理石反應(yīng)過程中質(zhì)量減小的方法，研究影響反應(yīng)速率的因素．所用HNO3濃度為1.00mol/L、2.00mol/L，大理石有細(xì)顆粒和粗顆粒兩種規(guī)格，實驗溫度為25℃、35℃，每次實驗HNO3的用量為25.00mL，大理石用量為10.00g．
請完成以下實驗設(shè)計表，并在實驗?zāi)康囊粰谥刑羁眨?br />
實驗編號溫度（℃）大理石規(guī)格HNO3濃度（mol/L）實驗?zāi)康?/TD>
①25粗顆粒2.00（Ⅰ）實驗①和②探究濃度對反應(yīng)速率的影響；（Ⅱ）實驗①和③探究溫度對反應(yīng)速率的影響；（Ⅲ）實驗①和④探究大理石規(guī)格（粗、細(xì)）對反應(yīng)速率的影響．
② 
③  
④   

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將Fe、FeO和Fe2O3的混合物m g加入足量的鹽酸中充分反應(yīng)后，固體無剩余，測得參加反應(yīng)的HCl為0.08mol，放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.224L，則原混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．20.5%B．18.6%C．17.6%D．無法計算

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．COCl2分子的結(jié)構(gòu)式為，COCl2分子內(nèi)含有（　�。�
A．4個σ鍵B．2個σ鍵、2個π鍵C．2個σ鍵、1個π鍵D．3個σ鍵、1個π鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．以NA表示阿伏加德羅常數(shù)，則下列說法正確的是（　�。�
A．1 mol NH3分子中含有3NA個σ鍵和4NA個sp3雜化軌道
B．1 mol CO2分子中含有2NA個σ鍵和2NA個sp2雜化軌道
C．1 mol C2H2分子中含有2NA個σ鍵、2NA個π鍵
D．1 mol C2H4分子中含有4NA個σ鍵、2NA個π鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖表示4個碳原子相互結(jié)合的方式．小球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合．

（1）圖中屬于烷烴的是AC（填字母）．
（2）在如圖的有機化合物中，碳原子與碳原子之間不僅可以形成共價單鍵，還可以形成碳碳雙鍵和_碳碳三鍵；不僅可以形成碳鏈，還可以形成碳環(huán)．
（3）如圖中A與C是關(guān)系是同分異構(gòu)體，請寫出A的一氯代產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式：CH3CH2CH2CH2Cl、CH3CH2CH（Cl）CH3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知烯烴、炔烴在臭氧的作用下發(fā)生以下反應(yīng)：
CH3-CH═CH-CH2-CH═CH2→CH3CHO+OHC-CH2-CHO+HCHO
CH3-C≡C-CH2-C≡CH-→CH3COOH+HOOCCH2COOH+HCOOH 某烴分子式為C10H10，在臭氧作用下發(fā)生反應(yīng)：C10H10→CH3COOH+3HOOC-CHO+CH3CHO，
下列判斷正確在是（　�。�
A．其結(jié)構(gòu)中含有4個碳碳雙鍵，4個碳碳三鍵
B．分子中含有4個碳碳雙鍵和2個碳碳三鍵
C．該烴結(jié)構(gòu)簡式是：CH3-C≡C-CH=CH-C≡C-CH=CH-CH3
D．其結(jié)構(gòu)中含有2個碳碳雙鍵，4個碳碳三鍵

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