【題目】某次實(shí)驗(yàn)需用0.4 mol·L-1 NaOH溶液480 mL。配制方法如下:
(1)配制該溶液應(yīng)選用_______________mL容量瓶;
(2)用托盤天平準(zhǔn)確稱量__________g 固體NaOH;
(3)將稱量好的NaOH固體放在500 mL大燒杯中,倒入約300 mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使固體全部溶解,待__________后,將燒杯中的溶液注入容量瓶中;
(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯玻璃棒2-3次,洗滌后的溶液一起轉(zhuǎn)入容量瓶中,輕輕晃動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻;
(5)向容量瓶中加入蒸餾水,到液面_____________時(shí),改用___________加蒸餾水至__________蓋好瓶塞,上下顛倒.混合均勻.
(6)若在配制過程中出現(xiàn)下列情況,將使所配制的NaOH溶液的濃度偏高的是_____(填各選項(xiàng)的序號(hào))
A 配制溶液所用的容量瓶洗凈后沒有烘干
B 固體NaOH在燒杯中溶解后,立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi)并接著進(jìn)行后續(xù)操作
C 轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
D 最后確定NaOH溶液體積(定容)時(shí),俯視觀察液面與容量瓶刻度線
E 定容搖勻后靜止,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線。
【答案】500??? 8.0??? 待冷卻至室溫后??? 離刻度線1~2 cm時(shí)??? 膠頭滴管??? 液面最低點(diǎn)與刻度線相切??? B D???
【解析】
本題考察一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制,操作步驟有:計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻、裝瓶;誤差分析需要從各操作對NaOH的物質(zhì)的量及溶液體積的影響入手分析。
(1)配制480mL的溶液,應(yīng)選用500mL的容量瓶;
(2)500mL溶液中,n(NaOH)=0.4mol·L-1×0.5L=0.2mol,m(NaOH)=40g·mol-1×0.2mol=8g,故應(yīng)用托盤天平準(zhǔn)確稱取8.0g;
(3)NaOH溶于水,放出大量的熱,需要待溶液冷卻至室溫之后,再進(jìn)行轉(zhuǎn)移;
(5)“洗滌”后,向容量瓶中加水,至液面離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管加蒸餾水至液面最低點(diǎn)與刻度線相切,再蓋上瓶塞,搖勻;
(6)A、容量瓶未被烘干,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響,A不符合題意;
B、固體溶解之后,立刻轉(zhuǎn)移,會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,使得溶液的濃度偏高,B符合題意;
C、轉(zhuǎn)移之后,未經(jīng)洗滌就定容,導(dǎo)致溶液中NaOH的量偏小,使得溶液的濃度偏低,C不符合題意;
D、定容時(shí),俯視容量瓶刻度線,會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,使得溶液濃度偏高,D符合題意;
E、定容搖勻后靜止,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線,相當(dāng)于溶液體積偏大,使得溶液濃度偏小,E不符題意;
故選BD。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)膠體的性質(zhì)填空。
(1)氫氧化鐵膠體呈紅褐色,插入兩個(gè)惰性電極,通直流電一段時(shí)間,陰極附近的顏色逐漸變深,這種現(xiàn)象叫______________,說明該膠體粒子帶_________ (填“正”或“負(fù)”)電荷。
(2)強(qiáng)光通過氫氧化鐵膠體,可看到光亮的通路,這種現(xiàn)象叫____________________。
(3)淀粉與食鹽的混合液放在腸衣中,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒瓶里,從而使淀粉與食鹽分離,這種方法叫_____________________________。
(4)“鹵水點(diǎn)豆腐”、“黃河入?谔幍纳持”都與膠體的______________________性質(zhì)有關(guān)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲探究某袋敞口放置一段時(shí)間的名為“硫酸亞鐵家庭園藝精品肥料”化肥的主要成分及相關(guān)性質(zhì)。首先對該化肥的成分進(jìn)行了如下假設(shè):
a.只含有FeSO4?? b.含有FeSO4和Fe2(SO4)3?? c.只含有Fe2(SO4)3
將化肥固體粉末溶于水得到溶液(記為X),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
序號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
ⅰ | 取2mL溶液X,加入1mL1mol·L-1NaOH溶液 | 產(chǎn)生紅褐色沉淀 |
ⅱ | 取2mL溶液X,加入1滴KSCN溶液 | 溶液顯紅色 |
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(1)實(shí)驗(yàn)ⅰ中加入的1mL1mol·L-1NaOH溶液中含有NaOH___g。
(2)對實(shí)驗(yàn)ⅰ的預(yù)期現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀、變?yōu)榛揖G色、最后出現(xiàn)紅褐色沉淀,預(yù)期產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)___、___。
(3)實(shí)驗(yàn)ⅱ現(xiàn)象說明假設(shè)___不成立。
為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè),小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
序號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
ⅲ | 取2mL溶液X,加入1滴KSCN溶液,再加入1mL水 | 溶液顯紅色 |
ⅳ | 取2mL溶液X,滴入1滴酸性KMnO4溶液 | KMnO4溶液紫紅色褪去 |
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(4)實(shí)驗(yàn)ⅳ中,KMnO4 是該反應(yīng)的___(填“氧化劑”或“還原劑”)。
(5)通過以上實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Cl2和SO2均能使品紅溶液褪色,下列說法正確的是(??? )
A.等物質(zhì)的量的Cl2和SO2同時(shí)通入品紅溶液中,變色最快
B.兩者漂白原理相同
C.將褪色的品紅溶液加熱,可區(qū)別是Cl2漂白還是SO2漂白
D.SO2具有氧化性,且氧化性強(qiáng)于Cl2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法正確的是
A.可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液
B.用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口豎直向上
C.濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗
D.制備乙烯時(shí)向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】洪災(zāi)過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。
(2)漂白粉的主要成分_____________(填化學(xué)式),有效成分是_________(填化學(xué)式)。
(3)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型綠色消毒劑,主要用于飲用水處理。工業(yè)上制備高鐵酸鈉有多種方法,其中一種方法的化學(xué)原理可用離子方程式表示為: 3ClO-+2Fe3++10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O,下列有關(guān)說法正確的是(??? )
A.ClO-是氧化劑、OH-是還原劑?B.Fe3+是還原劑、FeO42-是還原產(chǎn)物
C.生成2molFeO42-轉(zhuǎn)移6NA個(gè)電子?D.ClO-的還原性大于FeO42-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溴化碘(IBr)是一種鹵素互化物。它有很高的化學(xué)活性,有許多跟鹵素單質(zhì)很相似。它在常溫、常壓下是深紅色固體,熔點(diǎn)為41℃,沸點(diǎn)為116℃。
(1)固體溴化碘分子中含有________鍵。
(2)溴化碘與水反應(yīng),生成一種無氧酸和一種含氧酸,且此反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng),反應(yīng)方程式是_________。
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【題目】下列說法正確的是
A.SO2的水溶液能導(dǎo)電,故SO2是電解質(zhì);BaSO4與水的混合物不導(dǎo)電,故BaSO4為非電解質(zhì)
B.Fe在熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電,故Fe為電解質(zhì)
C.電離是通電條件下物質(zhì)發(fā)生的變化
D.溶于水能電離出H+的化合物不一定都是酸
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