已知:t℃時,Ag2CrO4(紅色固體)在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示; t℃時AgCl的Ksp=2×10-10.下列說法正確的是( 。
A、t℃時,Y點對應(yīng)的Ksp(Ag2CrO4)為1×10-9
B、t℃時,Ag2CrO4的溶解度(mol/L)小于AgCl
C、t℃時,若使溶液由Z點到X點,可采取在飽和Ag2CrO4溶液中加入適量AgNO3固體的辦法實現(xiàn)
D、t℃時,利用沉淀滴定法,用標準AgNO3溶液滴定KCl溶液的濃度時,可滴入幾滴K2CrO4溶液做指示劑
考點:難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:
分析:A、依據(jù)圖象曲線上的數(shù)據(jù)結(jié)合溶度積常數(shù)概念計算得到;曲線上的點是沉淀溶解平衡,溶度積是飽和溶液中離子濃度冪次方的乘積;
B、根據(jù)t℃時AgCl的Ksp=2×10-10,Ag2CrO4的Ksp為1×10-12,進行計算分析;
C、在飽和Ag2CrO4溶液中加入適量AgNO3固體仍為飽和溶液,點仍在曲線上;
D、依據(jù)沉淀滴定原理分析.
解答: 解:A、依據(jù)圖象曲線上的數(shù)據(jù)結(jié)合溶度積常數(shù)概念計算得到;曲線上的Y點是沉淀溶解平衡,Ag2CrO4的沉淀溶劑平衡為:Ag2CrO4(s)?2Ag++CrO42-,Ksp=c2(Ag+)c(CrO42-)=(10-32×10-6=10-12,故A錯誤;
B、則S(AgCl)=
Ksp
=
2×10-10
=1.41×10-5,而S(Ag2CrO4)=
3
Ksp
4
=
3
1×10-12
4
=
32
2
×10-4,所以在t℃時,AgCl的溶解度小于Ag2CrO4,故B錯誤;
C、在飽和Ag2CrO4溶液中加入適量AgNO3固體,點仍在曲線上,所以在飽和Ag2CrO4溶液中加入適量AgNO3固體不能使溶液由Z點變?yōu)閄點,故C錯誤;
D、由于在t℃時,AgCl的溶解度小于Ag2CrO4,故利用沉淀滴定法,用標準AgNO3溶液滴定KCl溶液的濃度時,可滴入幾滴K2CrO4溶液做指示劑,當出現(xiàn)紅色固體(Ag2CrO4),即達滴定終點,故D正確;
故選D.
點評:本題考查了沉淀溶解平衡的分析判斷,溶度積常數(shù)的計算應(yīng)用,溶度積是隨溫度變化,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學欲配制80mL物質(zhì)的量濃度為0.5mol?L-1的CuSO4溶液.
(1)完成該實驗用到的儀器主要有:
 
、托盤天平、膠頭滴管、量筒、燒杯、玻璃棒.
(2)如果用CuSO4?5H2O來配制,應(yīng)該稱量固體的質(zhì)量為
 

(3)寫出簡單操作過程:計算→稱量→溶解→冷卻→
 
→洗滌→定容→搖勻→貼標簽.
(4)定容時的正確操作是:待容量瓶中液體的液面距離容量瓶的刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,并且目光要平視刻度線,至
 
,定容完成.
(5)下列操作對溶液的濃度有何影響?(填“偏大”“偏小”或“沒影響”)?
①使用前容量瓶用蒸餾水洗滌,且沒有干燥.(
 

②定容時,不小心加水過量,馬上再用膠頭滴管吸出.(
 

③定容時俯視液面.(
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)在人體中的新陳代謝的認識不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)溶液里加(NH42SO4溶液可提純蛋白質(zhì)
B、在豆?jié){中加入少量石膏能使豆?jié){凝結(jié)為豆腐
C、溫度越高,酶對某些化學反應(yīng)的催化效率越高
D、鑒別某紡織物成分是蛋白絲還是人造絲,可采用灼燒聞氣味的方法

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)常溫下,將0.2mol/L HCl溶液與0.2mol/L氨水等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合后溶液的pH=6,試回答以下問題:
(1)混合后溶液呈酸性的原因是(用離子方程式回答)
 

(2)混合后溶液中由水電離出的c(OH-)為
 

(3)常溫下,將0.2mol?L-1的鹽酸與 0.2mol?L-1的氨水混合,若所得的混合溶液中的pH=7,下列關(guān)系正確的是
 

A、[Cl-]>[NH4+]>[H+]>[OH-]
B、[NH4+]>[Cl-]>[OH-]>[H+]
C、[Cl-]=[NH4+]>[H+]=[OH-]
D、[NH4+]>[Cl-]>[H+]>[OH-]
(4)由電離常數(shù)可知酸性強弱:CH3COOH>H2CO3>HCO3-,則濃度相同的下列溶液堿性由強到弱順序為:
 
 (填序號)
①CH3COONa   ②NaHCO3、跱a2CO3
(5)將氯化鐵溶液蒸干、灼燒,最后得到的固體是
 

(6)Cu(OH)2(s)?Cu2+(aq)+2OH-(aq),在常溫下Ksp( Cu(OH)2)=2×10-20.在常溫下如果要生成Cu(OH)2沉淀,需要向0.02mol?L-1的CuSO4溶液中加入NaOH溶液,調(diào)整pH最小到
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在Na2S溶液中下列關(guān)系不正確的是(  )
A、c(Na+)=2c( HS-)+2c(S2-)+2c(H2S)
B、c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HS-)+2c(S2-
C、c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-
D、c(OH-)=c(HS-)+c(H+)+c(H2S)

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物HPE:是一種合成農(nóng)藥所需的重要中間體.下列有關(guān)HPE的說法不正確的是( 。
A、該有機物的分子式為C11H14O4
B、該有機物具有7種不同化學環(huán)境的氫原子
C、該有機物能與NaOH溶液反應(yīng),生成3種有機物
D、1mol該有機物完全燃燒,將消耗12.5molO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

火箭推進器中盛有強還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強氧化劑液態(tài)雙氧水,將這二種物質(zhì)混合時可發(fā)生如下反應(yīng):N2H4+2H2O2?N2+4H2O,已知0.4mol液態(tài)肼和足量的液態(tài)雙氧水反應(yīng),生成氮氣和水蒸汽,放出256.6kJ的熱量.
(1)反應(yīng)的熱化學方程式為
 

(2)又已知:H2O(l)?H2O(g);△H=+44kJ/mol.則16g液態(tài)肼和足量的液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成液態(tài)水時放出的熱量是
 
kJ.
(3)此反應(yīng)用于火箭推進,除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有很大的優(yōu)點是
 

(4)事實證明,能設(shè)計成原電池的反應(yīng)通常是放熱反應(yīng),下列化學反應(yīng)在理論上可以設(shè)計成原電池的是
 

A.C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H>0
B.NaOH(aq)+HC1(aq)=NaC1(aq)+H2O(1)△H<0
C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H<0
以KOH溶液為電解質(zhì)溶液,依據(jù)所選反應(yīng)設(shè)計一個原電池,其負極反應(yīng)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

TESLA電動汽車的電池采用了松下提供的NCA系列(鎳鈷鋁體系)的18650A型鈷酸鋰(LiCoO2)鋰離子電池.電池正極材料為鈷酸鋰(LiCoO2),負極材料是石墨(C6).電池反應(yīng)為:LiCoO2+C6
充電
放電
C6Lix+Li1-xCoO2.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、鋰離子電池與傳統(tǒng)鉛蓄電池相比,具有高比能量(比能量指的是單位重量或單位體積的能量)的特點
B、廢舊鋰離子電池先進行“放電處理”讓Li+進入石墨(C6)中而利于回收
C、放電時,正極鋰的化合價未發(fā)生改變
D、充電時電池正極上發(fā)生的反應(yīng)為:LiCoO2-x e-═Li1-x CoO2+xLi+

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一定體積的HCl氣體,將其溶于100mL稀硫酸中,假設(shè)溶液的體積不變,向混合溶液中加入4mol?L-1的NaOH溶液10mL恰好呈中性.繼續(xù)向所得中性溶液中滴入過量的Ba(OH)2溶液,所得沉淀質(zhì)量為2.33g.
(1)生成沉淀的化學方程式為:
 

(2)硫酸的物質(zhì)的量濃度:c(H2SO4)=
 

(3)該HCl氣體在標準狀況下的體積為
 
mL.
(4)若向該混酸溶液(仍為100mL)中加入Na2CO3?10H2O晶體,直到不再產(chǎn)生氣體時為止,消耗Na2CO3?10H2O晶體的質(zhì)量為
 
g.

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