A、達(dá)平衡后,加入催化劑則C%增大 |
B、達(dá)平衡后,若升溫,平衡左移 |
C、化學(xué)方程式中b>c |
D、達(dá)平衡后,減少A的量有利于平衡向右移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)氧化鈉可作航天員和潛水員的供氧劑 |
B、干冰和碘化銀均可用于人工降雨 |
C、近年來(lái)出現(xiàn)的城市霧霾與汽車(chē)尾氣的排放無(wú)關(guān) |
D、高鐵車(chē)廂大部分材料采用鋁合金,因?yàn)殇X合金強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、增大煤燃燒時(shí)的燃燒熱并形成清潔能源 |
B、減少煤中雜質(zhì)氣體(如SO2)的形成 |
C、使煤炭充分燃燒,杜絕CO的排放 |
D、使燃料燃燒充分,從而提高燃料的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、配位化合物中必定存在配位鍵 |
B、配位化合物中只有配位鍵 |
C、配位化合物在半導(dǎo)體等尖端技術(shù)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、催化反應(yīng)和材料化學(xué)等領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用 |
D、[Cu(H2O)6]2+中的Cu2+提供空軌道,H2O中的氧原子提供孤電子對(duì)形成配位鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、12C、14C、C60互為同分異構(gòu)體 |
B、由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 |
C、金屬氧化物存在酸性氧化物 |
D、N2O3的水溶液能導(dǎo)電,說(shuō)明N2O3是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體 | 說(shuō)明該鉀鹽是K2CO3 |
B | 向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,攪拌一段時(shí)間后過(guò)濾 | 除去MgCl2溶液中少量FeCl3 |
C | 常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,過(guò)濾,向洗凈的沉淀中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 | 說(shuō)明常溫下 Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4) |
D | C2H5OH與濃硫酸170℃共熱,制得的氣體通入酸性KMnO4溶液 | 檢驗(yàn)制得氣體是否為乙烯 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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