固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO2)2、NO2、O2
乙:MgO、NO2、O2
丙:Mg3N2、O2
。MgO、NO2、N2
(1)實驗小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是______________________________。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設(shè)計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(2)實驗過程
①儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E中有氣泡連續(xù)放出,表明__________。
②稱取Mg(NO3)2固體3.7 g置于A中,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉k,用酒精燈加熱時,正確操作是先________,然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0 g。
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實驗結(jié)果分析討論
①根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想______是正確的。
②根據(jù)D中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):______________(填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會褪去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢測到的原因是_____________________________________。
③小組討論后達(dá)成的共識是上述實驗設(shè)計仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步探究。
(1)不符合氧化還原反應(yīng)原理(或其他合理答案)
(2)①裝置氣密性良好 ②避免對產(chǎn)物O2的檢驗產(chǎn)生干擾(或其他合理答案) 移動酒精燈預(yù)熱硬質(zhì)玻璃管
(3)①乙 ②2Na2SO3+O2=2Na2SO4 O2在通過裝置B時已參與反應(yīng)(或其他合理答案)
【解析】(1)丁中產(chǎn)物中只有N的化合價降低,沒有化合價升高的,不符合電子得失守恒規(guī)律。(2)在做有關(guān)氣體多步連續(xù)實驗時,首先應(yīng)檢查裝置的氣密性,還要考慮裝置中的空氣對產(chǎn)物的生成及檢驗是否會產(chǎn)生影響,若有干擾必須先排凈干擾氣體。對玻璃加熱時要先均勻預(yù)熱,再集中加熱。(3)①不可能是甲,因為甲中Mg(NO2)2可溶于水。不可能是丙,因為丙中Mg3N2能與水反應(yīng)產(chǎn)生NH3和Mg(OH)2沉淀。
只能是乙,Mg(NO3)2 ~ MgO
148 40
3.7 g m
m=40×=1.0 g
氧化鎂難溶于水,且符合質(zhì)量變化。
②Na2SO3具有還原性,能被O2氧化;NO2和O2可被NaOH共同吸收。
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題6化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
面對目前世界范圍內(nèi)的能源危機,甲醇作為一種較好的可再生能源,具有廣泛的應(yīng)用前景。
(1)已知在常溫常壓下反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
①CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH1=-90 kJ·mol-1
②CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)ΔH2=-41 kJ·mol-1
寫出由二氧化碳、氫氣制備甲醇的熱化學(xué)方程式:_______________________。
(2)在容積為V L的容器中充入a mol CO與2a mol H2,在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇,平衡時的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如圖所示。
①p1________p2(填“大于”、“小于”或“等于”);
②在其他條件不變的情況下,再增加a mol CO與2a mol H2,達(dá)到新平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),平衡常數(shù)________。
(3)已知在T ℃時,CO(g)+H2O(g)??CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)K=0.32,在該溫度下,已知c始(CO)=1 mol·L-1,c始(H2O)=1 mol·L-1,某時刻經(jīng)測定CO的轉(zhuǎn)化率為10%,則該反應(yīng)________(填“已經(jīng)”或“沒有”)達(dá)到平衡,原因是___________________________________________。此時刻v正________v逆(填“>”或“<”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題2常用化學(xué)計量-物質(zhì)的量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( )。
A.將NA個HCl分子溶于500 mL水中得到2.0 mol·L-1的鹽酸
B.在加熱條件下,100 mL 18.4 mol·L-1的濃硫酸與足量金屬銅反應(yīng)得到的SO2的分子數(shù)為0.92NA
C.密閉容器中,1 mol SO2與0.5 mol O2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)小于2NA
D.用惰性電極電解AgNO3溶液,產(chǎn)生11.2 L O2時,轉(zhuǎn)移2 mol電子
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題15有機化學(xué)基礎(chǔ)選考練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
聚-3-羥基丁酸酯(PHB)常用于制造可降解塑料等。PHB是由3-羥基丁酸[CH3CH(OH)CH2COOH]分子聚合而成。合成聚-3-羥基丁酸酯的途徑很多,其中有一種途徑的副產(chǎn)物少、污染小、原子利用率高,其合成路線如下:
已知:
請回答下列問題。
(1)寫出C中含有的官能團(tuán)的名稱:____________。
(2)上述轉(zhuǎn)化過程中屬于加成反應(yīng)的是________(填序號)。
(3)反應(yīng)②符合綠色化學(xué)思想(碳原子的有效利用率為100%),則A的結(jié)構(gòu)簡式為__________________。
(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_____________________________________
_______________________________________________________________。
(5)寫出與C互為同分異構(gòu)體,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且核磁共振氫譜有兩組吸收峰的有機物的結(jié)構(gòu)簡式:____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題14物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)選考練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
鉀、鎂、氟、硼等元素在每升海水中的含量都大于1毫克,屬于海水中的常量元素。
(1)鉀、鎂、氟、硼電負(fù)性從大到小的排列順序是__________________________。
(2)鎵與硼同主族,寫出鎵元素原子的價電子排布式(即外圍電子排布式):________________。
(3)用價層電子對互斥模型推斷BF3和NF3的空間構(gòu)型分別為________、________。
(4)鉀、鎂、氟形成的某化合物的晶體結(jié)構(gòu)為K+在立方晶胞的中心,Mg2+在晶胞的8個頂角,F-處于晶胞的棱邊中心。由鉀、鎂、氟形成的該化合物的化學(xué)式為________,每個K+與________個F-配位。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題12化學(xué)實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題12化學(xué)實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
為證明稀硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體為NO,設(shè)計如圖實驗(實驗過程中活塞2為打開狀態(tài)),下列說法中不正確的是 ( 。
A.關(guān)閉活塞1,加入稀硝酸至液面a處
B.在裝置左側(cè)稍加熱可以加快稀硝酸與銅的反應(yīng)速率
C.通過關(guān)閉或開啟活塞1可以控制反應(yīng)的進(jìn)行
D.反應(yīng)開始后,膠塞下方有無色氣體生成,還不能證明該氣體為NO
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題11常見有機化合物及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物的分子中,所有原子都處于同一平面的有( 。。
①乙烷 ②甲苯 ③氟苯 ④四氯乙烯
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一化學(xué)人教版必修二 4-1-2海水資源的開發(fā)利用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
從海水中可以提取溴,但得到的液溴中常常溶有少量氯氣,除去氯氣應(yīng)該采用的方法是( )
A.加入適量的Na2CO3溶液
B.通入溴蒸氣
C.加入適量的NaOH溶液
D.加入適量的NaBr溶液
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com