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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(1)將漂粉精溶于適量水中,呈白色濁狀物,靜置沉降。取少許上層清液,滴加碳酸鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________。另取少許上層清液,先滴加適量的_________ (填化學(xué)式)酸化,再滴加_________(填化學(xué)式)溶液即可檢驗(yàn)Cl-的存在,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________。再取少許上層清液,滴加幾滴酚酞溶液,溶液呈紅色,隨后溶液迅速褪色,說明漂粉精溶液呈__________性并具有__________性。
(2)漂粉精同鹽酸作用產(chǎn)生氯氣:Ca(ClO)2+4HCl====2Cl2↑+CaCl2+2H2O
該反應(yīng)中,每生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為__________,被氧化的HCl的物質(zhì)的量為__________。
有效氯是漂粉精中有效成分Ca(ClO)2的含量大小標(biāo)志,已知:有效氯
=×100%
若某漂粉精的有效氯為65%,則該漂粉精中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=___________。
(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位。已知相對分子質(zhì)量用Mr表示:Mr(Cl2)=71,Mr[Ca(ClO)2]=143)
(3)現(xiàn)用濃鹽酸、MnO2共熱制Cl2,并用Cl2和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂粉精,甲、乙、丙三人分別設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖1-3-1所示。已知Cl2與Ca(OH)2制漂粉精的反應(yīng)是放熱反應(yīng),而在較高溫度下即發(fā)生如下反應(yīng):
6Cl2+6Ca(OH)2====5CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O
圖1-3-1
①請指出三個(gè)裝置各自的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤(如沒有可不填):
甲____________________________________________________________,
乙____________________________________________________________,
丙____________________________________________________________。
②圖中甲由A、B兩部分組成,乙由C、D、E三部分組成,丙由F、G組成,從上述甲、乙、丙三套裝置中選出合理的部分(按氣流從左到右的方向)組裝一套較完善的實(shí)驗(yàn)裝置__________ (填所選部分的編號)。
③實(shí)驗(yàn)中若用100 mL 12 mol·L-1的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng),最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總小于0.15 mol,其可能的主要原因是____________________ (假定各步反應(yīng)均無反應(yīng)損耗且無副反應(yīng)發(fā)生)。
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科目:高中化學(xué) 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2010屆高三第四次統(tǒng)測理綜化學(xué)試題 題型:填空題
(1)下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是 (填寫編號,多選扣分)
①不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉固體;
②為了提高純鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率,可向稀硫酸中滴入幾滴溶液;
③用蒸餾水潤濕的pH試紙測定溶液的pH一定有誤差;
④向沸騰的NaOH稀溶液中滴加飽和溶液,可以制得膠體;
⑤配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸;
⑥定容時(shí),俯視容量瓶刻度,造成所配溶液濃度偏高;
⑦稱取5.85g氯化鈉固體,用100 mL蒸餾水溶解,得到1.00 mol·L-1氯化鈉溶液
(2)某鈉鹽溶液可能含有陰離子NO3-,CO32-,SO32-,SO42-,Cl-,Br-,I-。為鑒定這些離子,分別取少量溶液進(jìn)行以下各步驟的實(shí)驗(yàn):
步驟1測得混合液呈堿性;
步驟2滴加HCl時(shí),溶液中出現(xiàn)氣泡。該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁;
步驟3加CCl4,滴加少量氯水,振蕩后,CCl4層未變色;
步驟4加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,分離,在沉淀中加入足量鹽酸,沉淀不能完全溶解;
步驟5加HNO3酸化后,再加過量AgNO3,溶液中析出白色沉淀。
分析上述5個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
①由實(shí)驗(yàn)步驟1判斷可能存在的離子有 ;
②由實(shí)驗(yàn)步驟2判斷可能存在的離子有幾種可能性 ;分別是 ;
③由實(shí)驗(yàn)步驟3可得出的結(jié)論是 ;
④由實(shí)驗(yàn)步驟4和實(shí)驗(yàn)步驟5可確定肯定存在的離子有 ;
⑤由上述5個(gè)實(shí)驗(yàn)不能確定是否存在的離子是 。
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