2015年6月5日是世界環(huán)境日,今年的主題是“踐行綠色生活,”下列有關說法中錯誤的是( )
A.煤的氣化、液化是使煤變成清潔能源,減少環(huán)境污染的有效途徑
B.高純硅可制作太陽能電池,二氧化硅可制作光導纖維
C.利用工業(yè)生產產生的二氧化碳制造全降解塑料,可以緩解溫室效應
D.棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O
科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省高二下學期期末化學試卷(解析版) 題型:推斷題
茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯()是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進行人工合成.一種合成路線如下:
(1)C的結構簡式為 ,B中含氧官能團的名稱是 .
(2)實驗室檢驗A的方法是: .
(3)寫出反應①、⑤的化學方程式:
① ;
⑤ .
(4)反應③、④的反應類型分別為③ 、④ .
(5)反應 (填序號)原子的理論利用率為100%,符合“綠色化學”的要求.
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高一下學期期末化學B卷(解析版) 題型:選擇題
由2﹣氯丙烷為主要原料制取1,2﹣丙二醇CH3CH(OH)CH2OH時,經過的反應為( )
A.加成﹣消去﹣取代
B.取代﹣加成﹣消去
C.取代﹣消去﹣加成
D.消去﹣加成﹣取代
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高一下學期期未化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.組成上相差一個或若干個CH2原子團,且符合同一通式的有機物之間互稱為同系物
B.由于苯分子結構的特殊性,因此苯不能發(fā)生加成反應
C.淀粉、纖維素、天然油脂等都屬于混合物
D.丙烷分子中所有原子不在一個平面上,但3個碳原子在一直線上
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高一下學期期未化學試卷(解析版) 題型:選擇題
圣路易斯大學研制的新型乙醇燃料電池, 用能傳遞質子(H+)的介質作溶劑, 反應為C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O,下圖是該電池的示意圖,下列說法正確的是( )
A.a極為電池的正極
B.電池正極的電極反應為:4H+ + O2 + 4e-=== 2H2O
C.電池工作時電流由a極沿導線經燈泡再到b極
D.電池工作時,1mol乙醇被氧化時就有6 mol電子轉移
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市高一下學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
淀粉和蛋白質都是重要的營養(yǎng)物質,它們都能發(fā)生水解反應。
(1)蛋白質水解的最終產物是(填名稱) 。
(2)為證明淀粉在酸性條件已經開始水解,可在水解液中依次加入 溶液與
并加熱進行檢驗,現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市高一下學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質不可能是乙烯加成產物的是( )
A.CH3CH3 B.CH3CHCl2 C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市高二下學期期末化學試卷(解析版) 題型:實驗題
亞磷酸二乙酯[HPO(OC2H5)2]為重要的阻燃增塑劑。實驗室采用三氯化磷和無水乙醇制備亞磷酸二乙酯PCl3 + 4C2H5OH → HPO(OC2H5)2 + HCl↑+2C2H5Cl + H2O;實驗步驟如下:
①將40mL三氯甲烷和36.8g(0.8mol)無水乙醇混合后加入250mL三頸燒瓶中。
②從儀器A中滴加20mL三氯甲烷和27.5g (0.2mol)PCl3混合溶液,用冰水控溫6~8℃,開動攪拌器,約1h滴加完畢。
③將反應物倒入燒杯中,用10%的碳酸鈉溶液中和至pH為7~8,再用去離子水洗滌三次,在儀器B中分離。
④減壓蒸餾,收集產品,得23.32g產品。
(1)裝置圖中儀器A叫做恒壓滴液漏斗,與分液漏斗比,滴液時的優(yōu)點是 ;步驟③中儀器B名稱為 。圖中NaOH溶液的作用為 。
(2)用碳酸鈉溶液洗滌的目的是 ;用去離子水洗滌的目的是 。
(3)減壓蒸餾除得到產品外還可回收的有機物有 (寫兩個的結構簡式)。
(4)從無水乙醇利用角度計算,本次實驗產率為 (填數(shù)值)。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東省高二下學期期末理科化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于營養(yǎng)物質的說法正確的是( )
A.蠶絲、羊毛、棉麻的主要成分都是蛋白質
B.淀粉、纖維素、油脂和蛋白質都屬于天然高分子化合物
C.用甘氨酸和丙氨酸縮合最多可以形成4種二肽
D.蔗糖水解前后均可以發(fā)生銀鏡反應
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