反應(yīng)2A(g)2B(g)+C(g)△H>0達(dá)平衡時(shí),要使v(正)降低,A的濃度增大,應(yīng)采取的措施是(  )
A.加壓B.減壓C.減小C的濃度D.降溫
D

試題分析:A、加壓,是加快反應(yīng)速率的,錯(cuò)誤;B、減壓可以使v(正)降低,且平衡正向移動(dòng),A的濃度減小,錯(cuò)誤;C、減小C的濃度,平衡正向移動(dòng),A的濃度減小,錯(cuò)誤;D、降溫是向著放熱方向移動(dòng)的,正向是一個(gè)吸熱的方向,因些降溫可以降低正反應(yīng)的速率,還呆以增大A的濃度,正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列條件一定能使反應(yīng)速率加大的是(  )
①增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量 ②升高溫度、劭s小反應(yīng)容器的體積 ④不斷分離出生成物、菁尤隡nO2
A.①②③④⑤B.①②⑤C.②D.②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

Ⅰ.課本中通過(guò)向草酸(H2C2O4)溶液中滴加用硫酸酸化高錳酸鉀中研究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ,該反應(yīng)不需使用指示劑的原因是                          ;
Ⅱ.某同學(xué)根據(jù)課本外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響原理,設(shè)計(jì)了硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程的數(shù)據(jù)記錄如下(見(jiàn)表格),請(qǐng)結(jié)合表中信息,回答有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
反應(yīng)溫度
(℃)
參加反應(yīng)的物質(zhì)
Na2S2O3
H2SO4
H2O
V/mL
c/mol?L-1
V/mL
c/mol?L-1
V/mL
A
20
10
0.1
10
0.1
0
B
20
5
0.1
10
0.1
5
C
20
10
0.1
5
0.1
5
D
40
5
0.1
10
0.1
5
 
(1)寫(xiě)出上述反應(yīng)的離子方程式                           
(2)根據(jù)你所掌握的知識(shí)判斷,在上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率最快的可能是     (填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
(3)在利用比較某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響時(shí),必須排除其他因素的變動(dòng)和干擾,即需要控制好與實(shí)驗(yàn)有  關(guān)的各項(xiàng)反應(yīng)條件.其中:
①能說(shuō)明溫度對(duì)該反應(yīng)速率影響的組合比較是     ;(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
②A和B、A和C的組合比較所研究的問(wèn)題是                          
③B和C的組合比較所研究的問(wèn)題是                                
(4)教材是利用了出現(xiàn)黃色沉淀的快慢來(lái)比較反應(yīng)速率的快慢,請(qǐng)你分析為何不采用排水法測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)氣體體積的大小的可能原因:                                   

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

I.設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)  FeO(s)+CO(g)的平衡常數(shù)為K1
反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g) FeO(s)+H2(g)的平衡常數(shù)為K2,
在不同溫度下,K1、K2的值如下:
T(K)
K1
K2
973
1.47
2.36
1173
2.15
1.67
(1)現(xiàn)有反應(yīng)③CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),這是一個(gè)     (填“吸”或“放”)熱反應(yīng),要使平衡③向右移動(dòng),可采取的措施有      (填序號(hào))。
A.縮小反應(yīng)容器容積
B.?dāng)U大反應(yīng)容器容積
C.降低溫度
D.升高溫度
E.使用合適的催化劑
F.設(shè)法減少CO的量
(2)若反應(yīng)Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g)在溫度T1下進(jìn)行;Fe(s)+H2O(g) FeO(s)+H2(g)在溫度T2下進(jìn)行,已知T1>T2,且c(CO2)>c(H2O)(其他條件均相同),則兩者的反應(yīng)速率       (填序號(hào))
A.前者大    B.后者大    C.一樣大  D.無(wú)法判斷
II.(1)水的電離平衡曲線如圖所示,若A點(diǎn)表示25℃時(shí)水的電離達(dá)平衡時(shí)的離子濃度,B點(diǎn)表示100℃時(shí)水的電離達(dá)平衡時(shí)的離子濃度。則100℃時(shí)1 mol·L-1的NaOH溶液中,由水電離出的c(H)=________mol·L-1,KW(25℃)________KW(100℃)(填“>”、“<”或“=”)。25 ℃時(shí),向水的電離平衡體系中加入少量NH4HCO3固體,對(duì)水的電離平衡的影響是________(填“促進(jìn)”、“抑制”或“不影響”)。
(2)電離平衡常數(shù)是衡量弱電解質(zhì)電離程度強(qiáng)弱的量。已知如表數(shù)據(jù)。
化學(xué)式
電離平衡常數(shù)(25℃)
HCN
K=4.9×10-10
CH3COOH
K=1.8×10-5
H2CO3
K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11
 
①25℃時(shí),有等濃度的NaCN溶液、Na2CO3溶液、CH3COONa溶液,三種溶液的pH由大到小的順序?yàn)?u>                  ____。
②25 ℃時(shí),相同濃度、相同體積的CH3COOH溶液和NaOH溶液混合, 則混合溶液中c(Na)________c(CH3COO)(填“>”、“<”或“=”)
③向NaCN溶液中通入少量CO2,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在氣體反應(yīng)中,能使反應(yīng)物中活化分子數(shù)和活化分子百分?jǐn)?shù)同時(shí)增大的方法是
①增大反應(yīng)物的濃度②升高溫度③增大壓強(qiáng)④加入催化劑
A.②④B.①②③C.②③④D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一定條件下,可逆反應(yīng)C(s)+CO2(g)  2CO(g)  ΔH>0,達(dá)到平衡狀態(tài),現(xiàn)進(jìn)行如下操作:①升高反應(yīng)體系的溫度;②增加反應(yīng)物C的用量;③縮小反應(yīng)體系的體積;④減小體系中CO的量。上述措施中一定能使反應(yīng)的正反應(yīng)速率顯著加快的是   (  )
A.①②③④B.①③C.①②D.①③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

制取水煤氣的反應(yīng)為C(s)+H2O(g)  CO(g)+H2(g)  ΔH>0;在一定條件下達(dá)化學(xué)平衡后,在時(shí)間為t時(shí)突然改變條件,反應(yīng)速率的變化如圖所示,在t時(shí)所改變的條件是
A.加壓B.升溫
C.增大水蒸氣濃度D.增大碳的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中有明顯錯(cuò)誤的是
A.對(duì)有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),增大壓強(qiáng),體系體積減小,可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增加,因而反應(yīng)速率增大
B.活化分子之間發(fā)生的碰撞不一定為有效碰撞
C.升高溫度,一般可使活化分子的百分?jǐn)?shù)增大,因而反應(yīng)速率增大
D.加入適宜的催化劑,可使活化分子的百分?jǐn)?shù)大大增加,從而成千上萬(wàn)倍地增大化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在下列事實(shí)中,什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)速率?
①天的食品易霉變,冬天就不易發(fā)生該現(xiàn)象                。
②熔化的氯酸鉀放出氣泡較慢,撒入少量二氧化錳很快產(chǎn)生氣體         。
③工業(yè)上常將固體燃料粉碎,以提高燃燒效率             。
④同體積、同濃度的鹽酸與同樣大小的鋅條和鎂條反應(yīng),產(chǎn)生氣體前慢后快           。
⑤同體積、同濃度的硫酸和鹽酸與同樣大小質(zhì)量相等的鋅粒反應(yīng),產(chǎn)生氣體前者快      

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同步練習(xí)冊(cè)答案