在實驗室里用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制備銅,有下列兩種途徑:
(1)FeH2Cu
(2)CuOCuSO4Cu
若用這兩種方法制得等量的銅,則下列有關說法符合實際情況的是( )
A.消耗鐵的質量不同
B.消耗硫酸的質量相同
C.生成硫酸亞鐵的質量相同
D.消耗氧化銅的質量相同
科目:高中化學 來源: 題型:
高溫條件下反應達到平衡時的平衡常數(shù) 。恒容條件下升高溫度,H2濃度減小。則下列說法正確的是
A.反應的熱化學方程式可表示為:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H<0 kJ/mol
B.恒溫恒容下,增大壓強,H2濃度一定減小
C.升高溫度,逆反應速率減小 D.該反應的正反應為放熱反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)或實驗裝置就能實現(xiàn)相應實驗目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 除去KCl中少量MnO2 | 用10 mol·L-1鹽酸配制100 mL 0.1 mol·L-1鹽酸 | 用NaCl溶 液制備氯 化鈉晶體 | 除去乙烯中少量SO2 |
實驗儀器或裝置 | 燒杯、玻璃 棒、分液漏斗 | 100 mL容量瓶、玻璃棒、燒杯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
由單質鎂制硝酸鎂的下列4個方案中,你認為可行而且符合“綠色化學”要求的方案是( )
A.MgMg(NO3)2
B.MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2
C.MgMgOMg(NO3)2
D.MgMgSO4Mg(NO3)2
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科目:高中化學 來源: 題型:
為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學興趣小組設計了如下實驗。
Ⅰ.AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時間后將鐵絲取出。為檢驗溶液中Fe的氧化產物,將溶液中的Ag+除盡后,進行了如下實驗?蛇x用的試劑:KSCN溶液、氯水。
(1)請完成下表:
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩 | ____ | 存在Fe3+ |
Ⅱ.AgNO3的熱穩(wěn)定性
用如圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當反應結束以后,試管中殘留固體為黑色。
(2)裝置B的作用是____________________________________________________。
(3)經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是________________________
________________________________________________________________________。
(4)【查閱資料】Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出設想】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰAg;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。
【實驗驗證】該小組為驗證上述設想,分別取少量黑色固體放入試管中,進行了如下實驗。
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量氨水,振蕩 | 黑色固體不溶解 |
b | 加入足量稀硝酸,振蕩 | 黑色固體溶解,并有氣體產生 |
【實驗評價】根據(jù)上述實驗,不能確定固體產物成分的實驗是__①__(填實驗編號)。
【實驗結論】根據(jù)上述實驗結果,該小組得出AgNO3固體熱分解的產物有__②__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
由2溴丙烷為原料制取1,2丙二醇,需要經(jīng)過的反應為
( )
A.加成—消去—取代 B.消去—加成—取代
C.消去—取代—加成 D.取代—消去—加成
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科目:高中化學 來源: 題型:
膠體區(qū)別于其它分散系的實質是( )
A.膠體可發(fā)生丁達爾效應 B.膠體粒子能夠發(fā)生布朗運動
C.膠體能透過濾紙但不能透過濾紙 D.膠體粒子直徑在1nm-100nm之間
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