某校研究性學習小組擬利用分光光度法對空氣中二氧化硫含量(mg/m3)進行測定。分光光度法則是通過測定被測物質(zhì)在特定波長時光的吸收度,對該物質(zhì)進行定性和定量分析。其工作原理可以簡單的用公式表示為A=kc,其中A為吸光度,k為一定條件下的常數(shù),c為溶液濃度。

實驗步驟如下:

⑴ 采樣:

① 如果你是該小組成員,你對采樣的地點和時間有何建議:   

② 用右圖裝置采樣,通過50L空氣后,將吸收液移入100ml容量瓶,用少量吸

收液分兩次洗滌吸收裝置,合并洗滌液于容量瓶中,定容備用。用多孔球泡而不

用導管的原因是    。

⑵ 吸光度與SO2含量標準曲線的繪制:在6支25ml比色管中,用每毫升含25μg

二氧化硫的標準液配置下表標準SO2含量系列。

二氧化硫標準系列

管 號

0

1

2

3

4

5

標準液(ml)

0

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

吸收液(ml)

10.00

9.80

9.60

9.40

9.20

9.00

二氧化硫含量(μg)

0

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

用10mL比色皿,以水為參比,測定各管吸光度,實驗結(jié)果如下。

管 號

0

1

2

3

4

5

吸光度

0

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

請在右圖所示的坐標系中繪制標準曲線:

⑶ 準確量取容量瓶中溶液10mL加入比色皿,測得其吸光度值

為0.10,則空氣中二氧化硫含量為    mg/m3。我國環(huán)境空氣

質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中SO2的最高濃度限值(mg/m3):

一級標準:0.15;二級標準:0.50;三級標準:0.70。

則該市空氣為    級標準。

⑷ 甲、乙兩組同學測定結(jié)果相差較大,乙組同學測定空氣中SO2

含量偏小,試分析乙組同學出現(xiàn)誤差的可能原因:    (兩個所用

藥品和裝置均無問題)。

⑴ ① 在不同地點、不同時間采樣,如學校、工廠、居民區(qū)附近;早晨、中午、晚上分別采樣

② 使二氧化硫能被吸收液充分吸收

⑵ (見右圖)

⑶ 0.5   二級標準

⑷ 抽氣速率過快,造成空氣中SO2與吸收液未充分反應,產(chǎn)生較大誤差


解析:

B.本題考查化學實驗。(1)①時間與地點的不同,可以提高測定數(shù)據(jù)的準確性。②多孔球泡的表面積比導管與溶液的接觸面積要大得多,這樣吸收更充分。(2)結(jié)合表中數(shù)據(jù),找出關鍵點,如10.00ml對應的A為0.4,20.00ml對應的A為0.8,其他采用描點,即可作出標準線。(3)表格中的比例關系知,吸光度為0.1時,二氧化硫的含為2.5μg/ 10mL= 25ug/100mL,而空氣為50L,則空氣中二氧化硫含量為:25ug/50L=0.5 mg/m3,則對應為二級標準。(4)SO2含量偏小,其原因應為SO2的反應不充分,沒有全部吸收。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)不同濃度的硫酸與鋅反應時,硫酸可以被還原為S02,也可被還原為氫氣.某校研究性學習小組擬設計實驗驗證這一事實,并進行數(shù)據(jù)測定和相關計算.
(1)該小組設計了如圖所示的實驗裝置,檢查該裝置氣密性的操作是
 

(2)若在燒瓶中放入1.30g鋅粒,與c mol?L-1H2SO4,反應.為保證實驗結(jié)論的可靠,量氣管的適宜規(guī)格是(填字母)
 

A.100mL    B.200mL    C.400mL    D.500mL
(3)若1.30g鋅粒完全溶解.氫氧化鈉洗氣瓶增重0.64g(燒瓶中殘留氣體忽略不計,下同).則圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)若燒瓶中投入a g鋅且完全反應,氫氧化鈉洗氣瓶增重b g,量氣管中收集到V mL氣體(標準狀況),請用一個代數(shù)式表示出a、b、V之間的關系
 

(5)若撤走盛有無水氯化鈣的U型管,則n(H2)/n(SO2)的數(shù)值將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(6)反應結(jié)束后,為了準確地測量氣體體積,讀數(shù)時應注意的事項是
 
、
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(選做題)【化學——化學與技術】

某省2007年工業(yè)(主要是熱電廠)二氧化硫排放總量為1.24×106 t,全省酸雨污染比較嚴重。分析降雨成分發(fā)現(xiàn),雨水中陰離子仍以硫酸根離子為主,約占陰離子總量的61.9 %,陽離子以銨根離子為主,約占陽離子總量的84.1 %。陰離子中的質(zhì)量比為4.13∶1,的比例呈明顯上升的趨勢。

回答下列問題:

(1)該省大氣污染特征是_________

A.煤煙型

B.機動車尾氣型

C.由煤煙型向煤煙型與機動車尾氣混合型轉(zhuǎn)化

D.由機動車尾氣型向煤煙型與機動車尾氣混合型轉(zhuǎn)化

(2)請你提出該省防治酸雨的兩條主要措施_________________________;

(3)某校研究性學習小組擬選擇“不同地點空氣中二氧化硫的含量分析”的課題進行探究。

①參加該課題的探究,在小組討論測定地點時,選擇的測定地點分別是工廠、學校、村莊(或居民住宅區(qū))、公園(或農(nóng)田)等。

②通過查閱資料后發(fā)現(xiàn),1994年以前,人們常采用HgCl2、NaCl的混合溶液吸收二氧化硫,1994年國家頒布標準(GB/T15262—94)規(guī)定用甲醛溶液吸收二氧化硫。變更吸收劑的原因除了用甲醛溶液的吸收效果比較好外,另一個原因可能是_______________________。③甲醛溶液吸收二氧化硫以后發(fā)生了如下反應,生成穩(wěn)定的羥基甲磺酸:

該反應類型屬于______________________________________________。

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科目:高中化學 來源:河南省模擬題 題型:實驗題

不同濃度的硫酸與鋅反應時,硫酸可以被還原為SO2,也可被還原為氫氣。某校研究性學習小組擬設計實驗驗證這一事實,并進行數(shù)據(jù)測定和相關計算。
(1)該小組設計了如上圖所示的實驗裝置,檢查該裝置氣密性的操作是________________。
(2)若在燒瓶中放入1.30 g鋅粒,與c mol/L H2SO4反應,為保證實驗結(jié)論可靠,量氣管的適宜規(guī)格是(填字母)____。
A.100 mL B.200 mL C.400 mL D.500 mL
(3)若1.30 g鋅粒完全溶解,氫氧化鈉洗氣瓶增重0.64 g(燒瓶中殘留氣體忽略不計,下同),則圓底燒 瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
(4)若燒瓶中投入ag鋅且完全反應,氫氧化鈉洗氣瓶增重bg,量氣管中收集到V mL氣體(標準狀況),請用一個代數(shù)式表示出a、b、V之間的關系___________。
(5)若撤走盛有無水氯化鈣的U形管,則n(H2)/n(SO2)的數(shù)值將____(填“偏大”、“偏小”或 “無影響”)。
(6)反應結(jié)束后,為了準確地測量氣體體積,讀數(shù)時應注意的事項是:_________、__________

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科目:高中化學 來源:河南省模擬題 題型:實驗題

不同濃度的硫酸與鋅反應時,硫酸可以被還原為SO2,也可被還原為氫氣。某校研究性學習小組擬設計實驗驗證這一事實,并進行數(shù)據(jù)測定和相關計算。
(1)該小組設計了如下圖所示的實驗裝置,檢查該裝置氣密性的操作是___________。
(2)若在燒瓶中放入1.30 g鋅粒,與c mol/LH2SO4反應,為保證實驗結(jié)論的可靠,量氣管的適宜規(guī)格是
_________。
A. 100 mL B. 200 mL C. 400 mL D. 500 mL
(3)若l.30 g鋅粒完全溶解,氫氧化鈉洗氣瓶增重0.64 g,則圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。
(4)若燒瓶中投入ag鋅且完全反應,氫氧化鈉洗氣瓶增重bg,量氣瓶中收集到VmL氣體(標準狀況),請用一個代數(shù)式表示出a、b、V之間的關系_______________。
(5)若撤走盛有無水氯化鈣的U形管,則n(H2)/n(SO2)的數(shù)值將_________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
(6)反應結(jié)束后,為了準確地測量氣體體積,量氣管在讀數(shù)時應注意的事項是________、_______。

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