將經(jīng)過(guò)酸洗除銹的鐵釘，用飽和食鹽水浸泡一下放入如圖所示裝置中，下列敘述正確的是（　　）
A、過(guò)一段時(shí)間，右端試管中，導(dǎo)管內(nèi)水柱上升
B、過(guò)一段時(shí)間，右端試管中，導(dǎo)管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生
C、鐵釘在該裝置中被腐蝕的情況隨時(shí)間的延長(zhǎng)而加快
D、如果把右端的試管中的水換成煤油，則導(dǎo)管不會(huì)有任何現(xiàn)象產(chǎn)生
考點(diǎn)：探究鐵的吸氧腐蝕
專(zhuān)題：
分析：鐵釘中含有碳、鐵，將經(jīng)過(guò)酸洗除銹的鐵釘，用飽和食鹽水浸泡后，碳、鐵和氯化鈉溶液構(gòu)成原電池而發(fā)生吸氧腐蝕，鐵作負(fù)極，負(fù)極上鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，碳作正極，正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng)．
解答： 解：A．生鐵遇到氯化鈉溶液發(fā)生吸氧腐蝕，導(dǎo)致左邊試管中氣體壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，所以右側(cè)試管中的導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，故A正確；
B．生鐵遇到氯化鈉溶液發(fā)生吸氧腐蝕，右側(cè)試管中的導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，導(dǎo)管內(nèi)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；
C．鐵釘在該裝置中發(fā)生吸氧腐蝕，隨著氧氣量的減少，則被腐蝕的情況隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢，故C錯(cuò)誤；
D、如果把右端的試管中的水換成煤油，不會(huì)影響金屬鐵的吸氧腐蝕，導(dǎo)管仍會(huì)有相同的現(xiàn)象產(chǎn)生，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查鐵的吸氧腐蝕，做題時(shí)注意從氧化還原的角度判斷原電池的正負(fù)極以及電極方程式的書(shū)寫(xiě)，本題中難點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

異噁草酮是一種色素抑制類(lèi)除草劑，它的工業(yè)合成路線如下：
（1）從A→D過(guò)程中，反應(yīng)①的目的是
 
．
（2）寫(xiě)出滿(mǎn)足下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
①與A具有相同的官能團(tuán)；②分子中具有兩個(gè)手性碳原子．
（3）物質(zhì)D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）由G制備異噁草酮的反應(yīng)中要加入試劑X（C8H5NOCl2），X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（5）是B的一種重要的同分異構(gòu)體．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理方案，完成從到的合成路線（用合成路線流程圖表示，并注明反應(yīng)條件）．
 
…
提示：①；
②合成過(guò)程中無(wú)機(jī)試劑任選；
③合成路線流程圖示例如下：CH3CH2OH
濃H2SO4
170℃
CH2=CH2
高溫、高壓
催化劑
[CH2-CH2]n．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一白色固體粉末，可能含有NaCl、Na2SO4、CaCO3、KCl、BaCl2、CuSO4中的一種或幾種，按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）將該固體粉末放入足量水中得到無(wú)色溶液和白色不溶物．
（2）過(guò)濾，在不溶物中加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后仍有不溶物存在．
（3）取（2）的濾液做焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察，能觀察到紫色火焰．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷混合物中：一定含有
 
；　一定沒(méi)有
 
；可能有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生將一氯丙烷和NaOH溶液共熱煮沸幾分鐘后，冷卻，滴入AgNO3溶液，結(jié)果未見(jiàn)到白色沉淀生成，其主要原因是（　�。�
A、加熱時(shí)間太短
B、不應(yīng)冷卻后再滴入AgNO3溶液
C、加AgNO3溶液后未加稀HNO3
D、加AgNO3溶液前未用稀HNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用惰性電極分別電解下列各物質(zhì)的水溶液，一段時(shí)間后，向剩余電解質(zhì)溶液中加入適量相應(yīng)的溶質(zhì)能使溶液恢復(fù)到電解前濃度的是（　�。�
A、AgNO3
B、Na2SO4
C、CuCl2
D、KCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)或操作能達(dá)到目的是（　�。�
A、用飽和Na2CO3溶液鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯
B、除去苯中少量苯酚，向混合物種加入適量的溴水后過(guò)濾
C、用乙醇萃取溴水中的溴，分液時(shí)有機(jī)層從分液漏斗上口倒出
D、直接向溴乙烷水解后的溶液中加入AgNO3溶液以檢驗(yàn)溴離子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙烯制聚乙烯，所發(fā)生的反應(yīng)屬于（　�。�
A、加成反應(yīng)B、加聚反應(yīng)
C、取代反應(yīng)D、酯化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廢舊印刷電路板的回收利用可實(shí)現(xiàn)資源再生，并減少污染．廢舊印刷電路板經(jīng)粉碎分離，能得到非金屬粉末和金屬粉末．
（1）下列處理印刷電路板非金屬粉末的方法中，不符合環(huán)境保護(hù)理念的是
 
（填字母）．
A．熱裂解形成燃油                       
B．露天焚燒
C．作為有機(jī)復(fù)合建筑材料的原料           
D．直接填埋
（2）已知下列熱化學(xué)方程式：
O2 （g）═O+2（g）+e-△H1=+1175.7kJ?mol-1
PtF6（g）+e-═PtF6-（g）△H2=-771.1kJ?mol-1
O2+PtF6-（s）═O2+（g）+PtF6-（g）△H3=+482.2kJ?mol-1
則反應(yīng)O2（g）+
 
=O2+PtF6-（s）的△H=
 
．
（3）25℃，1.01×105Pa時(shí)，16g液態(tài)甲醇（CH3OH）完全燃燒，當(dāng)恢復(fù)到原狀態(tài)時(shí)，放出熱量363.3kJ，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 
（相對(duì)原子質(zhì)量 C-12  H-1  O-16 ），當(dāng)此反應(yīng)生成66g CO2時(shí)，放出的熱量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的表達(dá)式不正確的是（　�。�
A、二甲醚的分子式：C2H6O
B、COCl2分子的結(jié)構(gòu)式：
C、醛基的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：-CHO
D、溴乙烷的電子式：

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