按要求書寫下列反應(yīng)方程式:
(1)用氫氟酸可以刻蝕玻璃,請寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
(2)氫氧化亞鐵在空氣中久置被氧化,請寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
(3)氫氧化鋁沉淀可溶于過量氫氧化鈉溶液,請寫出其反應(yīng)的離子方程式:
。
(4)向硅酸鈉溶液中通入過量的CO2氣體,請寫出其反應(yīng)的離子方程式:
。
(5)將銅片放入在FeCl3溶液中,請寫出其反應(yīng)的離子方程式:
。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某元素基態(tài)原子的外圍電子排布為3d54s2,則下列說法不正確的是
A.該元素為Mn元素 B.該元素原子核外有4個能層
C.該元素原子最外層共有7個電子 D.該元素屬于d區(qū)元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
室溫條件下進(jìn)行下列各組實驗,其中的觀察要點不能說明氨水是弱堿的是
A.等濃度的氨水與鹽酸溶液反應(yīng):恰好反應(yīng)時的體積比
B.氨水溶液中加入氯化銨固體:溶液pH的變化
C.等體積等濃度的NaOH和氨水分別和鋁條反應(yīng);是否反應(yīng)
D.將pH=13的氨水稀釋成pH=12的溶液:加H2O的量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解。其中不正確的是( 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將鈉、鎂、鋁各0.3 mol,分別放入100 mL 1 mol·L—1的硫酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是( )
A.1∶2∶3 B.6∶3∶2 C.3∶2∶2 D.3∶1∶1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中錯誤的是
A.節(jié)日燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來的色彩
B.小蘇打是制作饅頭和面包等糕點的膨松劑,還是治療胃酸過多的一種藥劑
C.為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰或硅膠
D.面粉中禁止添加CaO2 、過氧化苯甲酰等增白劑,CaO2屬于過氧化物,過氧化苯甲酰屬于有機(jī)物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。
(1)寫出該實驗制備純堿的反應(yīng)方程式 、 。
(2)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
(填字母標(biāo)號)。a.碳酸氫鈉難溶于水 b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
d.碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉
(3)某活動小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實驗。
① 一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗
裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。試回答下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是 ,其作用是 ;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是 ;
(Ⅲ)實驗結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是 (填分離操作的名稱),該操作所需要的玻璃儀器有
② 另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實驗。
(Ⅰ)實驗時,須先從a管通入_______氣體,說明原因_________________________
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是
(4) 碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量的石灰水充分反應(yīng),所得沉淀經(jīng)洗
滌、干燥質(zhì)量為12.00g,則所得固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為了使反應(yīng)2HCl+2Ag===2AgCl+H2↑能進(jìn)行,設(shè)計了如圖所示的四個實驗,你認(rèn)為可行的方案是( )
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