將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的V LHCl（氣）溶于1000g水中，得到的鹽酸密度為?g/cm3，則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為（ ）

A． B．

C． D．

 

A

【解析】

試題分析：HCl的物質(zhì)的量為V/22．4 mol，溶液的體積為：(36．5 V/22．4+1000)/1000? L，可得該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為，故A項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)的量濃度的計(jì)算。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的量濃度相同的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液的體積比為3:2:1時(shí)，三種溶液中c（Cl-）之比為

A．1:1:1 B．3:2:1 C．1:2:3 D．3:4:3

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省高一下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氮可以形成多種離子，如N3-、N3－、NH2－、NH4+、N2H5+、N2H62+等，已知N2H5+與N2H62+是由中性分子X結(jié)合H+形成的，有類似于NH4+的性質(zhì)。

⑴ 1個(gè)N3－離子含有 個(gè)電子；

⑵ 形成N2H5+離子的中性分子X的分子式是 ；

X在氧氣中可以燃燒，寫(xiě)出燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

⑶ 寫(xiě)出N2H62+離子在強(qiáng)堿溶液中反應(yīng)的離子方程式 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省高一下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能證明SO2具有漂白性的是

A．酸性KMnO4溶液中通入SO2氣體后溶液褪色

B．滴入酚酞的NaOH溶液中通入SO2氣體紅色消失

C．品紅溶液中通入SO2氣體紅色消失

D．溴水中通入SO2氣體后溶液褪色

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省高一上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

CO、O2、CO2混合氣體9mL電火花引爆后，恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)時(shí)，氣體體積減少1mL，通過(guò)NaOH溶液后，體積又減少5mL，則混合氣體中CO、O2、CO2體積比可能為 ___ __ 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省高一上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要配制濃度約為2mol·L-1NaOH溶液100mL，下面操作正確的是（ ）

A．稱取8gNaOH固體，放入100mL燒杯中，用100mL量筒量取100mL蒸餾水，加入燒杯中，同時(shí)不斷攪拌至固體溶解。

B．稱取8gNaOH固體，放入100mL量筒中，邊攪拌，便慢慢加入蒸餾水，待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL。

C．稱取8gNaOH固體，放入100mL容量瓶中，加入適量蒸餾水，振蕩容量瓶使固體溶解，再加水到刻度，蓋好瓶塞，反復(fù)搖勻。

D．用100mL量筒量取40mL5mol·L-1NaOH溶液，倒入250mL燒杯中，再用同一量筒取60mL蒸餾水，不斷攪拌下，慢慢倒入燒杯。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省高一上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在盛有碘水的三支試管中分別加入苯(密度比水小，不溶于水)、四氯化碳和酒精，振蕩后靜置，出現(xiàn)下列現(xiàn)象，正確的結(jié)論有( )

A．①加入的是CCl4，②是苯，③加酒精

B．①加入的是酒精，②加CCl4，③加苯

C．①加入的是苯，②加CCl4，③加酒精

D．①加入的是苯，②加酒精，③加CCl4

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省駐馬店市高一上學(xué)期四校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

溶液中只含有Na+、Al3+、Cl－、SO42－ 四種離子，已知前三種離子的個(gè)數(shù)比為3∶2∶1，則溶液中Al3+和 SO42－的離子個(gè)數(shù)比為 （ ）

A、1∶2B、1∶4C、3∶4D、3∶2

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省洛陽(yáng)市高一上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組欲探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標(biāo)簽。于是，他們先對(duì)固體A、B進(jìn)行鑒別，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行性質(zhì)探究。

（1）分別加熱固體A、B，發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。A受熱分解的化學(xué)方程式為_________________________________。

（2）稱取兩種固體各2 g，分別加入兩個(gè)小燒杯中，再各加10 mL 蒸餾水，振蕩，測(cè)量溫度變化；待固體充分溶解，恢復(fù)至室溫，向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液。

①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解，而NaHCO3固體有剩余，由此得出結(jié)論___________________。

②同學(xué)們?cè)趦蔁?/span>還觀察到以下現(xiàn)象。其中，盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________（填字母序號(hào)）。

A．溶液溫度下降 B．溶液溫度升高 C．滴入酚酞后呈淺紅色 D．滴入酚酞后呈紅色

（3）如圖所示，在氣密性良好的裝置Ⅰ和Ⅱ中分別放入藥品，將氣球內(nèi)的固體同時(shí)倒入試管中。

①兩試管中均產(chǎn)生氣體，________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的反應(yīng)程度更為劇烈。

②反應(yīng)結(jié)束后，氣球均有膨脹，恢復(fù)至室溫，下列說(shuō)法正確的是__________。

A．裝置Ⅰ的氣球體積較大 B．裝置Ⅱ的氣球體積較大

C．生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計(jì)算 D．生成氣體的體積根據(jù)固體計(jì)算

（4）同學(xué)們將兩種固體分別配制成0.5 mol·L-1的溶液，設(shè)計(jì)如下方案并對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象做出預(yù)測(cè)：

實(shí)驗(yàn)方案

預(yù)測(cè)現(xiàn)象

預(yù)測(cè)依據(jù)

操作1：向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液

有白色沉淀

Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大，能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)_________（寫(xiě)離子方程式）。

操作2：向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液

無(wú)白色沉淀

NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小，不能與CaCl2反應(yīng)。

 

實(shí)施實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)操作2的現(xiàn)象與預(yù)測(cè)有差異：產(chǎn)生白色沉淀和氣體。則該條件下，NaHCO3溶液與CaCl2溶液反應(yīng)的離子方程式為_______________。

 

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