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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)探究濃硝酸的強(qiáng)氧化性
將過量銅片置于具支試管的底部,通過分液漏斗往具支試管中加入少量濃硝酸,用排水法收集產(chǎn)生的氣體。
①在具支試管中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________。
②具支試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________。
(2)探究稀硝酸的強(qiáng)氧化性
①上述反應(yīng)完成后,欲進(jìn)一步探究稀硝酸的強(qiáng)氧化性,緊接著簡便、合理的實(shí)驗(yàn)操作是:
________________________________________________________。
②能證明稀硝酸與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物為NO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________(填標(biāo)號)。
A.c中收集到無色氣體
B.c中收集到的無色氣體接觸空氣后變?yōu)榧t棕色
C.b中產(chǎn)生的無色氣體接觸空氣后變?yōu)榧t棕色
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)某同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)過程中若操作不慎,易出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。對該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)的方案是:可在b與c之間連接____________________________(填裝置的名稱)。
(2)利用該裝置先進(jìn)行銅與濃硝酸的反應(yīng),再進(jìn)行銅與稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)順序的合理性是:
_____________________________________________________________________。
【問題討論】
在用等質(zhì)量的銅片與等體積的濃硝酸、稀硝酸(硝酸均過量)分別反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色。針對此現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行討論,提出兩種意見:
①認(rèn)為兩溶液所顯顏色不同的原因,是因?yàn)镃u2+濃度的差異引起的。
②認(rèn)為前者溶液呈綠色是因?yàn)樯傻募t棕色NO2氣體溶解于溶液中引起的。
你認(rèn)為上述意見______________(填“①”或“②”)合理。(注:若選填①,下題中只答Ⅰ;若選填②,下題中只答Ⅱ)Ⅰ.如果你認(rèn)為合理,理由是____________________________。
Ⅱ.如果你認(rèn)為合理,請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆河北省高三調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)上生產(chǎn)金屬鈦的方法很多。以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,鈦酸亞鐵)為主要原料冶煉金屬鈦,生產(chǎn)的工藝流程圖如下,其中鈦鐵礦與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
FeTiO3+2H2SO4=TiOSO4+FeSO4+2H2O
回答下列問題:
(1)鈦鐵礦和濃硫酸反應(yīng)屬于______________________ (選填“氧化還原反應(yīng)”或“非氧化還原反應(yīng)”)。
(2)上述生產(chǎn)流程中加入物質(zhì)A的目的是防止Fe2+被氧化,物質(zhì)A是________,上述制備TiO2的過程中,所得到的副產(chǎn)物和可回收利用的物質(zhì)分別是__________、___________。
(3)反應(yīng)TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti在Ar氣氛中進(jìn)行的理由是_______________。
(4)由二氧化鈦制取四氯化鈦所涉及的反應(yīng)有:
TiO2 (s)+ 2Cl2 (g) +2C(s) =TiCl4(g) + 2CO(g) ΔH1 = -72 kJ•mol-1
TiO2(s) + 2Cl2 (g) =TiCl4(g) + O2 (g) ΔH2 =+38.8kJ•mol-1
C(s)+CO2(g)=2CO(g) ΔH3 =+282.8kJ•mol-1
①反應(yīng)C(s)+CO2(g)=2CO(g)在高溫下能夠自發(fā)進(jìn)行的原因是______________________。
②反應(yīng)C(s)+O2(g)=CO2 (g)的ΔH=_______________。
(5)研究發(fā)現(xiàn),可以用石墨作陽極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融CaF2-CaO作電解質(zhì),利用下圖所示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑,還原二氧化鈦制備金屬鈦。①寫出陽極所發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式:________________________________。
②在制備金屬鈦前后,CaO的總量不變,其原因是(請結(jié)合化學(xué)用語解釋) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:0118 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置和操作,回答有關(guān)問題:
按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察B中現(xiàn)象。
操作(1):先夾止水夾a,使A管開始反應(yīng)。在B管中觀察到的現(xiàn)象
,B中發(fā)生的主要的化學(xué)反應(yīng)有2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O,還有
, 。
操作(2):打開止水夾a,使A管開始反應(yīng)一段時間后再夾緊a,實(shí)驗(yàn)中在B管中觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)根據(jù)什么現(xiàn)象可以判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有SO2生成________________________。
根據(jù)什么現(xiàn)象可以判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有硫酸銅生成_________________________。
寫出甲裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。
(2)你在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行這個實(shí)驗(yàn)時,除了(1)小題中提到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象外,還可以觀察到許多其他的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請寫出兩種________________________________________________。
(3)裝置乙的試管口部放有一團(tuán)浸有堿液的棉花,棉花中通常浸有飽和碳酸鈉溶液,寫出棉花中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________。
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