某研究小組為制備消毒液(主要成分為NaClO)設(shè)計(jì)了A、B兩套裝置,并查閱到下列資料:“在加熱情況下,鹵素和堿液發(fā)生如下反應(yīng):3X2+6OH-5X-++3H2O!

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)裝置A的大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________________________。

(2)裝置A中能否省去盛飽和NaCl溶液的洗氣瓶?理由是__________________________。

(3)裝置A中能否省去盛濃硫酸的洗氣瓶?理由是__________________________________。

(4)裝置A中能否省去盛冰水的燒杯?理由是______________________________________。

(5)裝置B中制備時(shí)發(fā)生的電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。

(6)裝置B中a端應(yīng)接電源的__________極,理由是________________________________。

(1)Cl2+2OH-Cl-+ClO-+H2O

(2)不能,氯氣中混有的HCl氣體進(jìn)入大試管中也會(huì)和氫氧化鈉溶液反應(yīng),降低NaClO的產(chǎn)量和純度

(3)能,少量水蒸氣進(jìn)入試管中不影響反應(yīng)

(4)不能,氯氣和水的反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)溫度升高時(shí),可能引起副反應(yīng),生成NaClO3

(5)2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH

(6)正  產(chǎn)生的Cl2能充分和氫氧化鈉溶液接觸并發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009-2010學(xué)年 第15期 總第171期 人教課標(biāo)版 題型:058

對(duì)環(huán)境進(jìn)行經(jīng)常性地消毒是預(yù)防甲型H1N1流感等各種傳染性疾病的有效措施之一.某研究小組為制備消毒液(主要成分是NaClO),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,并查閱到下列資料:在加熱的條件下,鹵素單質(zhì)與堿液會(huì)發(fā)生反應(yīng):3X26OH5XXO33H2O

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)

寫(xiě)出裝置A的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:________

(2)

裝置B的作用是________.若去掉裝置C(洗氣瓶),能否達(dá)到預(yù)期目的?________(填“能”或“不能”)

(3)

裝置D中盛冰水的燒杯的作用是________

(4)

84消毒液的消毒原理是2NaClOCO2H2ONa2CO32HClO,其中起作用的物質(zhì)是________,利用它的________(填“強(qiáng)氧化”、“還原”或“酸”).保存84消毒液時(shí)要注意的事項(xiàng)是________(任填一條).有人提出食醋與84消毒液配合使用會(huì)起到更好的消毒效果,你認(rèn)為是否有道理?并簡(jiǎn)述理由.

(5)

已知在熱的堿性溶液中,NaClO2會(huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng):3NaClO2NaCl2NaClO3,由此推斷NaClO在熱的堿性溶液中的最終產(chǎn)物是

[  ]

A.

NaClO3、Cl2

B.

NaCl、NaClO3

C.

NaClO2NaCl

D.

NaClO3、NaClO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:南昌二中2008屆高三第一次考試化學(xué)試卷 題型:058

近年來(lái)全世界經(jīng)歷了多種傳染性疾病(如非典、瘋牛病、高致病性禽流感等)的襲擾,因此,經(jīng)常性地對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,是預(yù)防各種傳染性疾病的有效措施.某研究小組為制備消毒液(主要成分是NaClO),設(shè)計(jì)了A、B兩套裝置(B裝置中電極材料均為石墨).并查閱到下列資料:在加熱的情況下鹵素單質(zhì)和堿液發(fā)生如下反應(yīng):

3X2+6OH5X+3H2O

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程________.

(2)若去掉裝置A中盛濃硫酸的洗氣瓶,能否達(dá)到預(yù)期目的________(填“能”或“不能”).

(3)裝置A中盛冰水的燒杯的作用是________________.

(4)利用裝置B制備消毒液時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

(5)裝置B中a端應(yīng)接電源的________極,理由是_________________________.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:貴州省白云二中2009屆高考專題復(fù)習(xí)化學(xué)測(cè)試卷第四部分鹵素 題型:058

近年來(lái)全世界經(jīng)歷了多種傳染性疾病(如非典、瘋牛病、高致病性禽流感等)的襲擾,因此,經(jīng)常性地對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,是預(yù)防各種傳染性疾病的有效措施.某研究小組為制備消毒液(主要成分是NaClO)設(shè)計(jì)了A、B兩套裝置(B裝置中電極材料均為石墨).并查閱到下列資料:“在加熱的情況下鹵素單質(zhì)和堿液發(fā)生如下反應(yīng):

3X2+6OH5X+XO3+3H2O”

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________________________________________;

(2)若去掉裝置A中盛濃硫酸的洗氣瓶,能否達(dá)到預(yù)期目的________填“能”或“不能”)

(3)裝置A中盛冰水的燒杯的作用是________;

(4)利用裝置B制備消毒液時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;

(5)裝置B中a端應(yīng)接電源的________極,理由是________________.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái)全世界經(jīng)歷了多種傳染性疾。ㄈ绶堑洹偱2、高致病性禽流感等)的襲擾,因此,經(jīng)常性地對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,是預(yù)防各種傳染性疾病的有效措施。某研究小組為制備消毒液(主要成分是NaClO),設(shè)計(jì)了A、B兩套裝置(B裝置中電極材料均為石墨)。并查閱到下列資料:在加熱的情況下鹵素單質(zhì)和堿液發(fā)生如下反應(yīng):

3X2+6OH-5X-++3H2O

裝置A

裝置B

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________  。

(2)若去掉裝置A中盛濃硫酸的洗氣瓶,能否達(dá)到預(yù)期目的_________(填“能”或“不能”)。

(3)裝置A中盛冰水的燒杯的作用是_________________________________________。

(4)利用裝置B制備消毒液時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。

(5)裝置B中a端應(yīng)接電源的_________極,理由是________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),全世界經(jīng)歷了多種傳染性疾病(如非典、瘋牛病、高致病性禽流感等)的襲擾,因此,經(jīng)常性地對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,是預(yù)防各種傳染性疾病的有效措施。某研究小組為制備消毒液(主要成分是NaClO)設(shè)計(jì)了圖11-7所示A、B兩套裝置(B裝置中電極材料均為石墨),并查閱到下列資料:“在加熱的情況下鹵素單質(zhì)和堿液發(fā)生如下反應(yīng):3X2+6OH-5X-+ +3H2O。

圖11-7

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________。

(2)若去掉裝置A中盛濃硫酸的洗氣瓶,能否達(dá)到預(yù)期目的?__________(填“能”或“不能”)。

(3)裝置A中盛冰水的燒杯的作用是____________________________________________。

(4)裝置B制備消毒液時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。

(5)a端應(yīng)接電源的__________極,理由是____________________________________________。

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