分析 水電離方程式為H2O?H++OH-,酸能電離出H+、堿能電離出OH-,所以酸或堿抑制水電離,酸或堿溶液中水電離出的c(H+)=c(OH-),據(jù)此分析解答.
解答 解:水電離方程式為H2O?H++OH-,酸能電離出H+、堿能電離出OH-,所以酸或堿抑制水電離,酸或堿溶液中水電離出的c(H+)=c(OH-),常溫下pH=3的鹽酸由水電離出的c(H+)=c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-3}}$mol/L=10-11 mol/L;
常溫下pH=10的NaOH溶液中由水電離出的c(H+)=c(OH-)=10-10 mol/L,
答:常溫下pH=3的鹽酸溶液中由水電離出的c(H+)=c(OH-)=10-11 mol/L;
常溫下pH=10的NaOH溶液中由水電離出的c(H+)=c(OH-)=10-10 mol/L.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酸或堿溶液中水的電離,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力,酸或堿抑制水電離,注意:酸中水電離出c(H+)不等于溶液中c(H+),為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線段Ⅱ表示Br-的變化情況 | B. | 原溶液中n(FeI2):n(FeBr2)=3:1 | ||
C. | 根據(jù)圖象無(wú)法計(jì)算a的值 | D. | 線段Ⅳ表示IO${\;}_{3}^{-}$的變化情況 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該分散系屬于溶液 | B. | 該分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) | ||
C. | 該分散系不能通過(guò)濾紙 | D. | 該分散系的隱定性強(qiáng)于食鹽水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有較高能量的反應(yīng)物分子稱為活化分子 | |
B. | 升高溫度增大了活化分子百分?jǐn)?shù) | |
C. | 化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)途徑 | |
D. | 增大壓強(qiáng)能提高活化分子的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | H-H | C-O | C≡O(shè) | H-O | C-H |
E/(kJ•mol-1) | 436 | 343 | 1076 | 465 | 413 |
容器編號(hào) | 溫度(℃) | 起始物質(zhì)的量(mol) | 平衡物質(zhì)的量(mol) | |
CH3OH(g) | CH3OCH3(g) | H2O | ||
Ⅰ | 387 | 0.20 | x | |
Ⅱ | 387 | 0.40 | y | |
Ⅲ | 207 | 0.20 | 0.090 | 0.090 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 坩堝主要用于給固體加熱,可用坩堝將燒堿加熱融化 | |
B. | 明礬凈水原理是吸附,不涉及化學(xué)變化 | |
C. | 合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料 | |
D. | SO2與FeSO4溶液使酸性高錳酸鉀的紫色褪去原理相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C14H18N2O3 | |
B. | 水解產(chǎn)物中有兩種氨基酸 | |
C. | 在一定條件下既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng) | |
D. | 分子中有苯環(huán)、氨基、羧基、肽鍵和酯的結(jié)構(gòu) |
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