下列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不可行的是(  )

A.在濃氨水中加入生石灰可以制取少量的NH3

B.用水就能一次性鑒別溴苯、苯、乙酸三種物質(zhì)

C.用如圖所示的裝置測(cè)定黃銅(Cu、Zn合金)中Zn的含量

D.除去粗鹽中的Ca2、Mg2、SO,依次加入的物質(zhì)是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HCl


【解析】 本題主要考查學(xué)生對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的掌握以及氣體體積的測(cè)量方法。C項(xiàng),不能用稀硝酸,應(yīng)該用鹽酸,裝置中集氣瓶應(yīng)該短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管出水。

【答案】 C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


四種元素X、Y、Z、W位于元素周期表的前四周期,已知它們的核電荷數(shù)依次增加,且核電荷數(shù)之和為51;Y原子的L層p軌道中有2個(gè)電子;Z與Y原子的價(jià)層電子數(shù)相同;W原子的L層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為4:1,其d軌道中的電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為5:1。

(1)Y、Z可分別與X形成只含一個(gè)中心原子的共價(jià)化合物a、b,它們的分子式分別是__________________、_____________________;雜化軌道分別是_________________、_________________;a分子的立體結(jié)構(gòu)是_________________;

(2)Y的最高價(jià)氧化物和Z的最高價(jià)氧化物的晶體類型分別是______________晶體、_______________晶體;

(3)X的氧化物與Y的氧化物中,分子極性較小的是(填分子式)_________________;

(4)Y與Z比較,電負(fù)性較大的是(填元素符號(hào))_________________;

(5)W的元素符號(hào)是____________,其+2價(jià)離子的核外電子排布式是_________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙、丙、丁為前三周期元素形成的微粒,它們的電子總數(shù)相等。已知甲、乙、丙為雙原子分子或負(fù)二價(jià)雙原子陰離子,丁為原子。

(1)丙與鈣離子組成的離子化合物跟水反應(yīng)產(chǎn)生一種可燃性氣體,反應(yīng)的化學(xué)程式是                                                 

(2)乙在高溫時(shí)是一種還原劑,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示它在工業(yè)上的一種重要用途:                                                    

(3)在一定條件下,甲與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                

(4)丁的元素符號(hào)是         ,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為                                                        

(5)丁的氧化物的晶體結(jié)構(gòu)與                 的晶體結(jié)構(gòu)相似。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列事實(shí)不能作為實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)的是

A.鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B.在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的氨水,判斷鎂與鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

C.碳酸氫鈉溶液顯堿性,硫酸鈉溶液顯中性,判斷硫與碳的非金屬性強(qiáng)弱

D.Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng),判斷溴與碘的非金屬性強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.C、N、O三種元素第一電離能從大到小的順序是O>N>C

B.根據(jù)同周期元素的第一電離能變化趨勢(shì),推出Al的第一電離能比Mg大

C.根據(jù)主族元素最高正化合價(jià)與族序數(shù)的關(guān)系,推出鹵族元素最高正價(jià)都是+7

D.Ni原子的核外電子排布式為1s22s23s23p63d84s2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸。某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H、SO)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)。

(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是__________________________。

(2)通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明__________________________。

(3)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ,在Ⅱ中加入稀硫酸后氧化銅溶解,則進(jìn)一步所做的確認(rèn)實(shí)驗(yàn)為:在Ⅲ中先加入________溶液,再加入________溶液。

(4)探究結(jié)果為________。你認(rèn)為除實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ所用的試劑外,還能溶解氧化銅的一種常見物質(zhì)是________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室里利用以下反應(yīng)制取少量氮?dú)猓篘aNO2+NH4Cl=NaCl+N2+2H2O。關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是(   )

    A.N2既是氧化劑,又是還原劑  B.每生成1molN2轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為6mol

    C.NH4Cl中的氮元素被還原     D.NaNO2是氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有以下6種物質(zhì),結(jié)合相關(guān)問題填空:

    ①Al  ②FeCl3溶液  ③SO2  ④堿石灰  ⑤氨氣 ⑥NaOH固體

(1)能導(dǎo)電的是(填序號(hào),以下同)             ;屬于非電解質(zhì)的是          ;

常用作干燥劑的是            

(2)①與⑥溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                 。

(3)向②溶液中加入KI溶液后,用CCl4萃取,CCl4層呈紫色,寫出該反應(yīng)過程的離子方程式:                           

(4)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用以下裝置制備⑤,并探究⑤的性質(zhì)(部分儀器已略去)。

i.實(shí)驗(yàn)室制備⑤的化學(xué)方程式為                  。

ii.收集⑤時(shí),請(qǐng)你選擇進(jìn)氣口         (填“a”或“b”)。

iii.著觀察到裝置B中的燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了紅色噴泉,則說(shuō)明⑤具有的性質(zhì)是                              。

iv.將產(chǎn)生的氨氣緩慢通入②溶液中,觀察到的現(xiàn)象是                   。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在分析甲酸的組成和結(jié)構(gòu)后,對(duì)甲酸的性質(zhì)提出如下猜想并設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證:

猜想Ⅰ:甲酸具有酸性

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在甲酸溶液中滴加紫色石蕊試液

猜想Ⅱ:甲酸能發(fā)生酯化反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:[裝置如圖(1)所示]

猜想Ⅲ:甲酸能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)Ⅲ:[步驟如圖(2)所示]

問題Ⅰ:請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲酸是強(qiáng)酸還是弱酸:______________________________________________。

問題Ⅱ:實(shí)驗(yàn)Ⅱ能驗(yàn)證猜想Ⅱ嗎?________;如能,請(qǐng)說(shuō)明你的理由;如不能,請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的錯(cuò)誤__________________________________________________。

問題Ⅲ:分析甲酸的結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)Ⅲ中沒有出現(xiàn)任何現(xiàn)象的可能原因是_______________________________。

問題Ⅳ:請(qǐng)你在仔細(xì)分析甲酸的組成和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,再提出一個(gè)關(guān)于甲酸性質(zhì)的猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想:

(1)你提出的猜想是______________________。

(2)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是__________________________。

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