我們學(xué)習(xí)化學(xué)很重要的一個(gè)方面就是解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，下列家庭小實(shí)

驗(yàn)不合理的是

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A．

用灼燒并聞氣味的方法檢驗(yàn)真皮衣料

B．

用淀粉和KI溶液檢驗(yàn)食鹽中的碘元素

C．

用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污

D．

用食醋除去熱水壺中的水垢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型：043

　　世界八大公害事件中的洛杉磯光化學(xué)煙霧事件的罪魁禍?zhǔn)字痪褪堑难趸铮?/P>

　　光化學(xué)煙霧的形成過(guò)程是很復(fù)雜的，通過(guò)實(shí)驗(yàn)室模擬研究，已經(jīng)初步弄清了它們的基本化學(xué)過(guò)程．大體上為：

①被污染空氣中的二氧化氮的光分解．

②在被污染的空氣中同時(shí)存在著許多有機(jī)物，它們跟空氣中的O2、O3、NO2起反應(yīng)，氧化成一系列有機(jī)物，生成煙霧．

③氧化過(guò)程中的中間產(chǎn)物導(dǎo)致一氧化氮向二氧化氮轉(zhuǎn)化，并導(dǎo)致有毒產(chǎn)物的產(chǎn)生．

光化學(xué)煙霧一般發(fā)生在大氣相對(duì)濕度較低、氣溫為24－32℃的夏季晴天，污染的高峰出現(xiàn)在中午或稍后．可能由于日光照射情況不同，光化學(xué)煙霧除顯淡藍(lán)色外，有時(shí)帶紫色，有時(shí)帶褐色．光化學(xué)煙霧能在空氣中遠(yuǎn)距離傳輸．

　　1998年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由三位科學(xué)家分享，他們首次發(fā)現(xiàn)了一氧化氮是心血管系統(tǒng)中傳播信號(hào)的分子，在神經(jīng)信號(hào)傳遞、血壓生理調(diào)控、血液流量控制、免疫調(diào)節(jié)和抵抗感染等許多方面均起重要的作用．

　　人們確知，生物體內(nèi)許多組織都會(huì)釋放出一氧化氮，而且其濃度的變化與機(jī)體的生理機(jī)能密切相關(guān)．許多現(xiàn)代病、多發(fā)病，如心腦血管病、血凝失常、高血壓、中風(fēng)、糖尿病、老年性癡呆、免疫功能損傷甚至癌癥、毒癮以及記憶和學(xué)習(xí)障礙等都與一氧化氮有關(guān)．這些疾病都可能是由于生物體內(nèi)一氧化氮的釋放與調(diào)節(jié)不正常引起的．

問(wèn)題：NO這種大氣污染物竟然在生命過(guò)程中有著如此重要的作用，這給予我們什么啟示呢？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

我們學(xué)習(xí)化學(xué)很重要的一個(gè)方面就是解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，下列家庭小實(shí)驗(yàn)不合理的是


  1. A.
    用灼燒并聞氣味的方法檢驗(yàn)真皮衣料
  2. B.
    用淀粉和KI溶液檢驗(yàn)食鹽中的碘元素
  3. C.
    用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污
  4. D.
    用食醋除去熱水壺中的水垢

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

化學(xué)是一門充滿神奇色彩而又實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)。實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)、體驗(yàn)化學(xué)和探究化學(xué)過(guò)程的重要途 徑。進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意人身安全、環(huán)境安全等問(wèn)題，《中學(xué)生實(shí)驗(yàn)室守則》是我們實(shí)驗(yàn)的“保護(hù)神”。 據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)判斷，以下各項(xiàng)中不可能是《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》內(nèi)容的是
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A．實(shí)驗(yàn)課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，理解實(shí)驗(yàn)的目的、步驟、操作及注意事項(xiàng)
B．愛護(hù)公物，嚴(yán)禁亂動(dòng)水電開關(guān)，可以隨心所欲去做自己想做的實(shí)驗(yàn)
C．注意安全，嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．實(shí)驗(yàn)后的廢液應(yīng)倒在指定的容器內(nèi)，妥善處理易燃、易爆、易腐蝕及有毒物質(zhì)

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