在密閉容器中進行如下反應(yīng):X2(g)+Y2(g)═2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.2mol/L、0.4mol/L、0.3mol/L,在一定條件下,當反應(yīng)達到平衡時,各物質(zhì)的濃度有可能是( 。
A、X2為0.3mol/L
B、Y為0.65mol/L
C、Y2為0.2mol/L
D、Z為0.7mol/L
考點:化學反應(yīng)的可逆性,化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:化學平衡的建立,既可以從正反應(yīng)開始,也可以從逆反應(yīng)開始,或者從正逆反應(yīng)開始,不論從哪個方向開始,物質(zhì)都不能完全反應(yīng),利用極限法假設(shè)完全反應(yīng),全部轉(zhuǎn)到一邊,求算各物質(zhì)濃度的取值范圍,計算出相應(yīng)物質(zhì)的濃度變化量,實際變化量小于極限值,據(jù)此判斷分析.
可逆反應(yīng)的特點:反應(yīng)不能進行到底.可逆反應(yīng)無論進行多長時間,反應(yīng)物不可能100%地全部轉(zhuǎn)化為生成物.
解答: 解:若反應(yīng)向正反應(yīng)進行到達平衡,X2、Y2的濃度最小,Z的濃度最大,假定完全反應(yīng),則:
根據(jù)方程式     X2(氣)+Y2(氣)?2Z(氣),
開始(mol/L):0.2    0.4               0.3
變化(mol/L):0.2    0.2               0.4  
平衡(mol/L):0      0.2               0.7
若反應(yīng)向逆反應(yīng)進行到達平衡,X2、Y2的濃度最大,Z的濃度最小,假定完全反應(yīng),則:
根據(jù)方程式      X2(氣)+Y2(氣)?2Z(氣),
開始(mol/L):0.2      0.4         0.3
變化(mol/L):0.15    0.15         0.3  
平衡(mol/L):0.35    0.55          0
由于為可能反應(yīng),物質(zhì)不能完全轉(zhuǎn)化所以平衡時濃度范圍為0<c(X2)0.35,0.2<c(Y2)<0.55,0<c(Z)<0.7,
故A正確、BCD錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了化學平衡的建立,難度不大,關(guān)鍵是利用可逆反應(yīng)的不完全性,運用極限假設(shè)法解答,假設(shè)法是解化學習題的常用方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知X、Y元素同周期,且電負性X>Y,下列說法錯誤的是( 。
A、X與Y形成的化合物中,X可以顯負價,Y顯正價
B、最高正化合價:X大于Y
C、第一電離能可能Y小于X
D、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HmY小于HnX

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組分子中,都屬于含極性鍵的非極性分子的是( 。
A、CO2 H2O2
B、C2H4 CH4
C、C60  C2H4
D、NH3  HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯化亞銅(CuCl)是白色粉末,不溶于水、乙醇,熔點422℃,沸點1366℃,在空氣中迅速被氧化成綠色,常用作有機合成工業(yè)中的催化劑.以粗鹽水(含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì))、Cu、稀硫酸,SO2等為原料合成CuCl的工藝如下:

(1)在粗鹽除雜的反應(yīng)I中加Na2CO3溶液的作用是
 
;濾渣的主要成分:
 

(2)反應(yīng)Ⅱ完成后溶液中主要溶質(zhì)是
 

(3)反應(yīng)IV和VI都是制備CuCl的化學過程:
①反應(yīng)IV加入的Cu必須過量,其目的是
 

②寫出反應(yīng)VI的離子方程式
 

(4)反應(yīng)VI后,過濾得到CuCl沉淀,用無水乙醇洗滌沉淀,在真空干燥機內(nèi)于70℃干燥2小時,冷卻,密封包裝即得產(chǎn)品.于70℃真空干燥的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2molA與2molB混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+3B(g)2C(g)+zD(g),若2s后,A的轉(zhuǎn)化率為50%,測得v(D)=0.25mol?L-1?s-1,下列推斷正確的是( 。
A、v(C)=v(A)=0.2 mol?L-1?s-1
B、z=3
C、B的轉(zhuǎn)化率為75%
D、反應(yīng)前與2 s后容器的壓強比為4:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

氫化亞銅(CuH)是一難溶物質(zhì),用CuSO4溶液和“另一種反應(yīng)物”在40℃~50℃時反應(yīng)可生成它.CuH不穩(wěn)定,易分解;CuH在氯氣中能燃燒;跟鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,以下有關(guān)它的推斷中錯誤的是( 。
A、“另一種反應(yīng)物”一定具有氧化性
B、CuH既可做氧化劑也可做還原劑
C、CuH+Cl2═CuCl+HCl↑(燃燒)
D、CuH+HCl═CuCl+H2↑(常溫)

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科目:高中化學 來源: 題型:

HNO3是一種氧化性的強酸,與金屬反應(yīng)情況多種多樣.為探究HNO3性質(zhì),某興趣小組作如下探究:
(1)濃度不同HNO3氧化性不同,試舉一例說明
 

(2)HNO3能氧化多種金屬.金屬活動順序中,Ag以前的金屬都能與HNO3反應(yīng),但常溫下
 
(填元素符號)在濃HNO3中能鈍化.
(3)鹽酸對HNO3氧化性有影響.濃硝酸與濃鹽酸按1:3體積比混合所得混合液稱王水,具有強氧化性.金溶于王水產(chǎn)生遇空氣變色的氣體,金轉(zhuǎn)化為易溶性強酸H[AuCl4].請寫出其離子方程式:
 

(4)與金屬反應(yīng)的過程中,HNO3能被還原成多種含氮產(chǎn)物,如:NO2、HNO2、NO、N2O、
 
、NH2OH、
 

(5)HNO3是一種強酸,與活潑金屬反應(yīng)時,HNO3的還原產(chǎn)物中可能存在H2,某興趣小組設(shè)計實驗,探究金屬與稀HNO3反應(yīng)制取H2的影響因素,其結(jié)果如圖所示.該實驗中,金屬與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生H2的影響因素:
 
、
 
.該興趣小組設(shè)計以下實驗,探究金屬與HNO3反應(yīng)產(chǎn)生H2的影響因素
可供選擇的試劑:Fe粉、Mg粉,HNO3(0.1mol?L-1、2.0mol?L-1
影響因素實驗步驟實驗結(jié)論
金屬種類兩只燒瓶中各放入5g顆粒大小大致相同的Fe粉、Mg粉,分別加入
 
 mol?L-1 HNO3溶液50mL,反應(yīng)結(jié)束后,用氣體分析儀測定氣體中H2的體積分數(shù)
在該濃度的稀HNO3中,Mg能反應(yīng),
 
不反應(yīng),
HNO3濃度兩只燒瓶中各放入5g顆粒大小大致相同的Mg粉,分別加入
 
,反應(yīng)結(jié)束后,用氣體分析儀測定氣體中H2的體積分數(shù)
硝酸濃度
 
,產(chǎn)生氫氣越多.
有同學認為,金屬與HNO3反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度也會影響金屬與HNO3反應(yīng)產(chǎn)生H2,反應(yīng)器需要置于
 
中保持常溫.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知下列物質(zhì)的物理常數(shù)如下:苯甲酸:白色固體,密度1.2659,熔點122℃,沸點249℃.甲醇:無色液體,密度0.7915,熔點-97.8℃,沸點64.65℃.苯甲酸甲酯:無色液體,密度1.0888,熔點-12.3℃,
沸點199.6℃.乙酸:熔點16.6℃,沸點117.9℃.乙醇:熔點一117.3℃,沸點78.5℃.乙酸乙酯:熔點-83.6℃,沸點77.1℃

(1)圖1為課本上制取乙酸乙酯的實驗裝置圖,請回答下列問題:
①實驗室制備乙酸乙酯的化學方程式為
 
;
②用上述裝置制取乙酸乙酯時,為提高原料乙酸的利用率所采取的措施有
 
;
(2)實驗室用苯甲酸和甲醇反應(yīng)制取苯甲酸甲酯時用了圖2裝置(畫圖時省略了鐵夾、導管等儀器):
①實驗室制取苯甲酸甲酯為什么不同樣使用制取乙酸乙酯的裝置?
 
;
②制得的產(chǎn)品含有多種雜質(zhì),如何提純產(chǎn)品(只需寫出所用試劑和操作名稱)?
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

超細銅粉主要應(yīng)用于導電材料、催化劑等領(lǐng)域中.超細銅粉的某制備方法如下:
試回答下列問題:
(1)下列關(guān)于[Cu(NH34]SO4的說法中,正確的有
 
.(填字母序號)
A.[Cu(NH34]SO4中所含的化學鍵有離子鍵、極性鍵和配位鍵
B.[Cu(NH34]SO4含有NH3分子,其水溶液中也含有NH3分子
C.[Cu(NH34]SO4的組成元素中配體是NH3,N原子提供空軌道
D.[Cu(NH34]SO4的外界離子的空間構(gòu)型為正四面體
(2)NH4CuSO3中的金屬陽離子的簡化核外電子排布式為
 

(3)向硫酸銅的溶液中逐滴滴入氨水溶液至過量可得到[Cu(NH34]SO4溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,用反應(yīng)的離子方程式為:
 
;
 

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