能源短缺是全球面臨的問題,用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇的反應(yīng)原理為
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) 已知某些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如表所示:
化學(xué)鍵 | C-H | H-H | C-O | C=O | H-O |
鍵能/kJ·mol-1 | 413.4 | 436.0 | 351.0 | 745.0 | 462.8 |
則該反應(yīng)的焓變△H為
A.-46.2 kJ· mol-1 B.+46.2 kJ· mol-1
C.-181.6 kJ· mol-1 D.+181.6 kJ· mol-1
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆吉林省扶余市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中兩種物質(zhì)在溶液中的反應(yīng),可用同一離子方程式表示的是
A.Cu(OH)2+HCl;Cu(OH)2+CH3COOH
B.NaHCO3+H2SO4;KHCO3+HCl
C.NaHCO3+NaOH;Ca(HCO3)2+NaOH
D.BaCl2 + H2SO4;Ba(OH)2+H2SO4
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆廣西省高三上學(xué)期第一次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
【化學(xué)選修——2:化學(xué)與技術(shù)】
水處理技術(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)根據(jù)水中Ca2+、Mg2+的多少,把天然水分為硬水和軟水,硬水必須經(jīng)過軟化才能使用。
①硬水軟化的方法通常有___________、__________和離子交換法。離子交換樹脂使用了一段時間后,逐漸由NaR型變?yōu)镃aR2(或MgR2)型,而失去交換能力。把CaR2(或MgR2)型樹脂置于______________中浸泡一段時間,便可再生。
②當(dāng)洗滌用水硬度較大時,洗衣粉與肥皂相比,__________洗滌效果較好,原因是__________________。
(2)工業(yè)上常用綠礬做混凝劑除去天然水中含有的懸浮物和膠體,為了達到更好的效果,要將待處理的水pH調(diào)到9左右,再加入綠礬。請解釋這一做法的原因:__________。(用必要的離子方程式和文字描述)。
(3)最近我國某地苯胺大量泄漏于生活飲用水的河道中,當(dāng)?shù)夭扇〉膽?yīng)急措施之一是向河水中撒入大量的活性炭,活性炭的作用是___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是
A.在標準狀況下,1mol任何物質(zhì)的體積為22.4L
B.等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和硫酸中,H+的物質(zhì)的量濃度也相等
C.1molH2和1molHe中,所含的分子數(shù)相同,原子數(shù)相同,質(zhì)量也相同
D.體積為6L的O2,其質(zhì)量可能為8g
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期第一次檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.金屬單質(zhì)在反應(yīng)中只能作還原劑,非金屬單質(zhì)只能作氧化劑
B.失電子多的金屬還原性強
C.某元素從化合態(tài)到游離態(tài),該元素一定被還原
D.金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
完全沉淀等物質(zhì)的量濃度的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液中Cl—,消耗等物質(zhì)的量濃度的AgNO3溶液的體積比為3:2:1,則上述三種溶液的體積比為
A. 6:3:2 B. 1:1:1 C. 9:3:1 D. 3:2:1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,在恒容密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g) + B(g) 3C(g),若反應(yīng)開始時充入2molA和2molB,達平衡后A的體積分數(shù)為a%。其它條件不變時,若按下列四種配比作為起始物質(zhì),平衡后A的體積分數(shù)大于a%(不考慮無關(guān)氣體的量)的是
A.1molB和1molC B.2molA、2molB和1molHe(不參加反應(yīng))
C.2mol C D.2molA、3molB和3molC
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期期中考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)冬季是霧霾天氣高發(fā)的季節(jié),其中汽車尾氣和燃煤尾氣是造成霧霾的原因之一。
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)
①在一定條件下,在一個容積固定為2L的密閉容器中充入0.8molNO和1.20molCO,開始反應(yīng)至3min時測得CO的轉(zhuǎn)化率為20%,則用N2表示的平均反應(yīng)速率為V(N2)=____________________。
②對于氣相反應(yīng),用某組分(B)的平衡壓強(PB)代替物質(zhì)的量濃度(CB)也可以表示平衡常數(shù)(記作Kp),則該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達式Kp=________________。
③該反應(yīng)在低溫下能自發(fā)進行,該反應(yīng)的△H_________0,(選填“>”、“=”或“<”)
④在某一絕熱,恒容的密閉容器中充入一定量的NO、CO發(fā)生上述反應(yīng),測得正反應(yīng)的速率隨時間變化的曲線如圖所示(已知t2—t1=t3—t2)。
則下列說法不正確的是__________。(填編號)
A.反應(yīng)在c點未達到平衡狀態(tài)
B.反應(yīng)速率a點小于b點
C.反應(yīng)物濃度a點大于b點
D.NO的轉(zhuǎn)化率t1—t2=t2—t3
(2)使用甲醇汽油可能減少汽車尾氣對環(huán)境的污染,某化工廠用水煤氣為原料合成甲醇,恒溫條件下,在體積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),到達平衡時,測得CO、H2、CH3OH分別為1mol、1mol、1mol,容器的體積為3L,現(xiàn)往容器中繼續(xù)通人3mol CO,此時v(正)__________ v(逆)(選填‘‘>”、“<’’或“=”),判斷的理由__________________。
(3)二甲醚也是清潔能源,用合成氣在催化劑存在下制備二甲醚的反應(yīng)原理為:
2CO(g)+4H2(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)
已知一定條件下,該反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、投料比的變化曲線如圖:
①a、b、c按從大到小的順序排序為___________。
②某溫度下,將2.0mol CO(g)和4.0mol H2(g)充入容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)到達平衡時,改變壓強和溫度,平衡體系中CH3OCH3(g)的物質(zhì)的量分數(shù)變化情況如上圖所示,關(guān)于溫度和壓強的關(guān)系判斷正確的是___________;
A.P3>P2,T3>T2 B.P1>P3,T1>T3 C.P2>P4,T4>T2 D.P1>P4,T2>T3
③在恒容密閉容器里按體積比為1:2充入一氧化碳和氫氣,一定條件下反應(yīng)達到平衡狀態(tài).當(dāng)改變反應(yīng)的某一個條件后,下列變化能說明平衡一定向逆反應(yīng)方向移動的是___________:
A.正反應(yīng)速率先增大后減小
B.逆反應(yīng)速率先增大后減小
C.化學(xué)平衡常數(shù)K值增大
D.反應(yīng)物的體積百分含量增大
E.混合氣體的密度減小
F.氫氣的轉(zhuǎn)化率減小
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古奮斗中學(xué)高一上9月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
草木灰中含有可溶性鉀鹽(主要成分是K2SO4、K2CO3、KCl).某學(xué)生按下列操作提取草木灰中的鉀鹽:①取草木灰加水溶解;②過濾.取濾液;③蒸發(fā)濾液;④冷卻結(jié)晶.為檢驗草木灰中的陰離子,取少量晶體溶于水,并把溶液分成三等分:
①取一份溶液,加入適量HCl,觀察到 ,證明含有碳酸根
②取另一份溶液,為檢驗SO42﹣,應(yīng)往溶液中先加入過量的 ,再加入BaCl2溶液.
③取剩余的一份溶液,加適量的硝酸銀,觀察到有沉淀產(chǎn)生,該生由此證明溶液中一定含Cl﹣.你認為所得的結(jié)論是否嚴密? 理由是
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com