對(duì)某酸性溶液(可能含有Br-、SO、H2SO3、NH)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色;
②加堿調(diào)至堿性后,加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán);
③加入氯水時(shí),溶液略顯黃色,再加入BaCl2溶液,產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸。
對(duì)于下列物質(zhì)不能確認(rèn)其在原溶液中是否存在的是( )
A.Br- B.SO C.H2SO3 D.NH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將金屬鈉放入盛有下列溶液的小燒杯中,既有氣體,又有白色沉淀產(chǎn)生的是____________。
①M(fèi)gSO4溶液 ②NaCl溶液、跱a2SO4溶液 ④飽和澄清石灰水、軨a(HCO3)2溶液、轈uSO4溶液、唢柡蚇aCl溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1.0 g鎂在氧氣中燃燒后增重0.64 g,但在空氣中燃燒時(shí)增重不足0.64 g,其原因可能是( )
A.空氣中鎂燃燒肯定不完全
B.空氣中部分鎂與CO2反應(yīng)
C.空氣中鎂部分與N2反應(yīng)
D.空氣中鎂部分與水蒸氣反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,利用培養(yǎng)皿探究SO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向Na2SO3固體上滴幾滴濃硫酸,立即用另一表面皿扣在上面。表中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋 |
A | BaCl2溶液變渾濁 | SO2與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生了BaSO3沉淀 |
B | Na2S溶液變渾濁 | SO2與Na2S溶液反應(yīng)產(chǎn)生了S單質(zhì) |
C | KMnO4溶液褪色 | SO2具有還原性 |
D | 品紅溶液褪色 | SO2具有漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將64 g銅箔加入到盛有含2 mol H2SO4的濃H2SO4試管中加熱。
(1)銅箔能否完全溶解?請(qǐng)解釋原因。
(2)在反應(yīng)后的溶液中再加入少量硝酸鈉晶體,銅箔表面又有氣泡冒出,其原因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
脫硫技術(shù)能有效控制SO2對(duì)空氣的污染。
(1)向煤中加入石灰石可減少燃燒產(chǎn)物中SO2的含量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________ 。
(2)海水呈弱堿性,主要含有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、SO、Br-、HCO等。含SO2的煙氣可利用海水脫硫,其工藝流程如圖所示:
①向曝氣池中通入空氣的目的是_______________________________________________。
②通入空氣后,曝氣池中的海水與天然海水相比,濃度有明顯不同的離子是________(填字母)。
a.Cl- b.SO c.Br- d.HCO
(3)用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2,將所得的Na2SO3溶液進(jìn)行電解,可得到NaOH,同時(shí)得到H2SO4,其原理如圖所示。(電極材料為石墨)
①圖中a極連接電源的______(填“正”或“負(fù)”)極,C口流出的物質(zhì)是________。
②SO放電的電極反應(yīng)為_(kāi)_______________________。
③電解過(guò)程中陰極區(qū)堿性明顯增強(qiáng),用平衡移動(dòng)的原理解釋堿性增強(qiáng)的原因:________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.SO2和SO3都是酸性氧化物,二者的水溶液都是強(qiáng)酸
B.將銅片放入濃硫酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象是因?yàn)殂~片發(fā)生了鈍化
C.硫粉在過(guò)量的純氧中燃燒可以生成大量的SO3
D.富含硫黃的礦物在工業(yè)上可用于制造硫酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以溴乙烷為主要原料制乙二酸時(shí),經(jīng)過(guò)的最佳途徑反應(yīng)順序?yàn)椋?nbsp; )
A.取代—消去—加成—氧化
B.消去—加成—取代—氧化
C.消去—取代—加成—氧化
D.取代—加成—氧化—消去
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X和Y兩種元素的核電荷數(shù)之和為22,X的原子核外電子數(shù)比Y的少6個(gè)。下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.X的單質(zhì)固態(tài)時(shí)為分子晶體
B.Y的單質(zhì)為原子晶體
C.X與Y形成的化合物固態(tài)時(shí)為分子晶體
D.X與碳形成的化合物為分子晶體
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