16.將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測(cè)得D的濃度為0.5mo/L,c(A):c(B)=3:5,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol•L-1•min-1.求:
(1)x值;
(2)B的平均反應(yīng)速率;
(3)此時(shí)A的濃度及反應(yīng)開(kāi)始前放入容器中的A、B的物質(zhì)的量.

分析 (1)計(jì)算D的反應(yīng)速率,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率之比等化學(xué)計(jì)量數(shù)之比進(jìn)行計(jì)算得到x;
(2)化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比;
(3)結(jié)合方程式,利用三段式進(jìn)行計(jì)算,設(shè)開(kāi)始前容器中A的物質(zhì)的量為n,n(D)=0.5mol•L-1×2L=1mol,
     3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),
開(kāi)始  n       n       0      0
轉(zhuǎn)化 1.5mol 0.5mol   1mol   1mol
5min n-1.5   n-0.5    1      1
故(n-1.5):(n-0.5)=3:5,
n=3,以此來(lái)解答.

解答 解:(1)v(D)=$\frac{0.5mol/L}{5min}$=0.1mol•L-1•min-1,v(C):v(D)=0.1mol•L-1•min-1:0.1mol•L-1•min-1=1:1=x:2,故x=2,
答:x值為2;
(2)v(C):v(B)=2:1=0.1mol•L-1•min-1:v(B),v(B)=0.05mol•L-1•min-1
答:B的平均反應(yīng)速率0.05mol•L-1•min-1;
(3)設(shè)開(kāi)始前容器中A的物質(zhì)的量為n,n(D)=0.5mol•L-1×2L=1mol,
      3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),
開(kāi)始   n       n       0      0
轉(zhuǎn)化  1.5mol 0.5mol   1mol   1mol
5min  n-1.5   n-0.5    1      1
故(n-1.5):(n-0.5)=3:5,
n=3mol,
此時(shí)A的濃度=$\frac{3mol-1.5mol}{2L}$=0.75 mol/L,
答:此時(shí)A的濃度為0.75 mol/L,反應(yīng)開(kāi)始前放入容器中的A、B的物質(zhì)的量3mol.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的計(jì)算應(yīng)用,主要是化學(xué)方程式中計(jì)量數(shù)之比等于化學(xué)反應(yīng)速率之比的應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)室配制250mL 0.5mol/L的Na2CO3溶液,有如下操作步驟:①將稱(chēng)量好的Na2CO3固體放入燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解;②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入250mL容量瓶中;③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切;④用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶中并輕輕搖勻;⑤計(jì)算所需Na2CO3固體的質(zhì)量并用托盤(pán)天平稱(chēng);⑥塞緊容量瓶的塞子,充分搖勻.回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是(填序號(hào))⑤①②④③⑥.
(2)本實(shí)驗(yàn)中除用到容量瓶和燒杯外,還需要用到的玻璃儀器有玻璃棒 膠頭滴管.
(3)實(shí)驗(yàn)中用托盤(pán)天平實(shí)際稱(chēng)取Na2CO3固體的質(zhì)量是13.3g.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液的濃度有何影響?
未進(jìn)行操作④,所配溶液的濃度會(huì)偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”,下同);定容時(shí)俯視液面,所配溶液的濃度會(huì)偏高.
(5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度實(shí)驗(yàn)失敗,重新配制,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑在容量瓶外面重新配制.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.設(shè)NA為阿佛加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2O的分子數(shù)為NA
B.48g O3氣體含有NA個(gè)O3分子
C.0.5mol•L-1 AlCl3溶液中含有0.5NA個(gè)Al3+
D.1molMg變?yōu)镸g2+時(shí)失去的電子數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.實(shí)驗(yàn)室要配制100mL 2mol/L NaOH溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)配制過(guò)程中不需要使用的化學(xué)儀器有C(填字母).
A.燒杯  B.100mL容量瓶  C.漏斗  D.膠頭滴管  E.玻璃棒
(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)取氫氧化鈉,其質(zhì)量為8g.
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,需要檢驗(yàn)容量瓶是否漏水.
(4)下列主要操作步驟的正確順序是①③⑤②④(填序號(hào)).
①稱(chēng)取一定質(zhì)量的氫氧化鈉,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
②用膠頭滴管向容量瓶中加入蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
③待冷卻至室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到100mL 容量瓶中;
④蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻;
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次,洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(5)下列操作中,可能造成所配制溶液的濃度偏低的是①③(填序號(hào)).
①移液時(shí)未洗滌燒杯和玻璃棒   ②配置前容量瓶未干燥 ③轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有少量滴灑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)方法或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.收集SO2B.測(cè)量Cu與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮體積C.二氧化錳固體和雙氧水制取O2D.吸收HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將2mol•L-1鹽酸10mL稀釋到200mL,再取出1mL,這1mL溶液的物質(zhì)的量濃度是( 。
A.0.05mol•L-1B.0.25mol•L-1C.0.1mol•L-1D.0.5mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.分別寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式.
(1)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w:CaCO3+2H+=CO2↑+Ca2++H2O.
(2)氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合:Ba2++SO42-+2H++2OH-═BaSO4↓+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.由固體NaCl配制250mL1mol/L的NaCl溶液,請(qǐng)寫(xiě)出配制所需的儀器和步驟.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有CuO和Fe2O3的混合物m克,向其中加入1mol•L-1的HNO3溶液200mL恰好完全反應(yīng),若將2m克該混合物用足量CO還原,充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為( 。
A.(2m-1.6)克B.2(m-1.6)克C.(m-1.6)克D.3.2克

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