四種短周期元素W、R、P、Q的原子序數(shù)依次增大,W的一種核素沒有中子,R、Q同主族,R元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,P元素與R元素形成的常見化合物中既含離子鍵又含非極性共價鍵。下列說法不正確的是
A.沸點:W2R>W(wǎng)2Q
B.P與R形成化合物中,陰、陽離子個數(shù)比一定為1:2
C.原子半徑:W<R<Q<P
D.Q元素形成的酸一定是強酸
科目:高中化學 來源: 題型:
某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,平均分成兩份。
向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解9.6 g。向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質量增加的變化如圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體)。下列分析或結果錯誤的是 ( )
A.原混合酸中NO物質的量為0.1 mol
B.OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應為Fe+2Fe3+===3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣
C.第二份溶液中最終溶質為FeSO4
D.H2SO4濃度為2.5 mol·L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
1.52 g銅鎂合金完全溶解于50 mL密度為1.40 g/mL、質量分數(shù)為63%的濃硝酸中,得到NO2和N2O4的混合氣體1120 mL(標準狀況)。向反應后的溶液中加入1.0 mol/L NaOH溶液,當金屬離子全部沉淀時,得到2.54 g沉淀。下列說法不正確的是( )
A.該合金中銅與鎂的物質的量之比是21
B.該濃硝酸中HNO3的物質的量濃度是14.0 mol/L
C.得到2.54 g沉淀時,加入NaOH溶液的體積是600 mL
D.NO2和N2O4的混合氣體中,NO2的體積分數(shù)是80%
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科目:高中化學 來源: 題型:
研究性學習小組對某硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)熱分解研究,該小組同學稱取a g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進行探究,并通過稱量裝置B質量測出x的值。
(1)裝置B中硫酸銅粉末變藍,質量增加12.6 g,說明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有________________。
(2)實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會_________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還殘留紅棕色固體Fe2O3。
(4)從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質SO3,寫出FeSO4分解的化學方程式________________。
(5)裝置D球形干燥管的作用________________。
(6)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪制成固體質量-分解溫度的關系圖如圖2,根據(jù)圖2中有關數(shù)據(jù),可計算出FeSO4·xH2O中的x=________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
明礬[KAl(SO4)2·12H2O] 在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途:飲用水的凈化;造紙工業(yè)上作施膠劑;食品工業(yè)的發(fā)酵劑等。利用煉鋁廠的廢料——鋁灰(含Al 、 Al2O3及少量SiO2和FeO ·xFe2O3)可制備明礬。工藝流程如下:
回答下列問題:
(1)明礬凈水的原理是(用離子方程表示)
(2)操作Ⅰ是 ,操作Ⅱ是蒸發(fā)濃縮、 、過濾、 干燥。
(3)檢驗濾液A中是否存在Fe2+的方法是 (只用一種試劑)
(4)在濾液A中加入高錳酸鉀的目的是 ,發(fā)生反應的離子方程式為(該條件下Fe2+ 轉化為Fe3+,MnO4- 轉化為Mn2+) 。
已知:生成氫氧化物沉淀的pH如下表所示
Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | |
開始沉淀時 | 3.4 | 6.3 | 1.5 |
完全沉淀時 | 4.7 | 8.3 | 2.8 |
注:金屬離子的起始濃度為0.1 mol·L-1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋調(diào)pH=3的目的 。
(5)己知:在pH=3、加熱條件下,MnO4- 可與Mn2+反應生成MnO2。加入MnS04發(fā)生反應的離子方程式為: 。濾渣2含有的物質是 。
(6)以Al和NiO(OH)為電極,KOH溶液為電解液可組成新型、高效電池,充放電過程中,發(fā)生Ni(OH)2與NiO(OH)之間的轉化,寫出放電時電池反應的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室中有6瓶失去標簽的白色固體:純堿、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鋁、硫酸氫鈉、氯化鉀。除蒸餾水、試管和膠頭滴管外,無其他任何試劑和儀器。某學生通過以下實驗步驟即可鑒別它們。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)各取適量固體于6支試管中,分別加入適量蒸餾水,有一支試管中的現(xiàn)象和其他5支明顯不同,此試管中的現(xiàn)象是
________________________________________________________________________,
據(jù)此現(xiàn)象鑒別出的一種物質是__________。
(2)分別將所剩5種溶液依次編號為A、B、C、D、E,然后進行兩兩混合。觀察到C沒有出現(xiàn)任何現(xiàn)象;D分別和A、B、E混合時均產(chǎn)生了白色沉淀;B和E混合時既有白色沉淀產(chǎn)生,又有無色氣體放出。據(jù)此可推斷出:
①A、C、D三種物質的化學式依次是________________________________________。
②B、E兩者中有一種可與A反應,它與足量A反應的離子方程式為________________________________________________________________________。
③在兩兩混合時,能最終確定B、E成分的實驗現(xiàn)象及結論是_____________________
___________________________________________________。
(3)上述物質溶于水抑制水的電離,且溶液顯酸性的物質的化學式為________,其溶液顯酸性的原因是___________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
判斷正誤,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”
(1)在標準狀況下,1 mol O2與1 mol SO3的體積相同 ( )
(2)在標準狀況下,1 mol氣體的體積約是22.4 L,在非標準狀況下,1 mol氣體的體積則一定不是22.4 L ( )
(3)在相同條件下,相同物質的量的CO、N2的混合氣體與O2的分子個數(shù)相同,原子個數(shù)也相同 ( )
(4)若把(3)中的O2改成氬氣,判斷結果是 ( )
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科目:高中化學 來源: 題型:
某有機物其結構簡式為,關于該有機物下列敘述正確的是
A.不能使酸性KMnO4溶液褪色 B.能使溴水褪色
C.在加熱和催化劑作用下,最多能和4 mol H2反應
D.一定條件下,能和NaOH醇溶液反應
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