請(qǐng)完成下列問題。
(1)普通地膜能造成什么“禍害”?____________________________
(2)有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物,你認(rèn)為可行嗎?為什么?對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片,根據(jù)目前國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好?__________________________________________
(3)張教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義?____________________________
(4)寫出這種“共混膜”的主要化學(xué)成分(纖維素)的基本結(jié)構(gòu)式,該薄膜降解可能生成什么?
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解析:本題是關(guān)于環(huán)境保護(hù)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切的題,同時(shí)考查纖維素的水解。
答案:(1)普通地膜等塑料廢棄物不溶于水,在自然界中難被生物降解。長(zhǎng)期留在土壤里會(huì)影響土壤透氣性,阻礙水分流動(dòng)和農(nóng)作物的根系發(fā)育。
(2)不行。因焚燒時(shí)不但會(huì)產(chǎn)生大量難于燒盡的煙灰、HCl氣體,還會(huì)產(chǎn)生最強(qiáng)毒性的二噁英,污染大氣?捎煤Y子篩出土壤中的地膜碎片,然后再播種。
(3)①充分利用麥稈、蔗渣等農(nóng)作物廢棄物,是改善農(nóng)村衛(wèi)生條件的主要措施;②該薄膜可自行降解,不產(chǎn)生“白色污染”;③使農(nóng)作物增產(chǎn)率提高。
(4)[C6H7O2(OH)3]n;CO2、H2O及其他無機(jī)鹽等。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)普通地膜能造成什么“禍害”?__________________________________________________________________
(2)有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物,你認(rèn)為可行嗎?為什么?對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片,根據(jù)目前國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好?__________________________________________________________________
(3)
(4)寫出這種“共混膜”的主要化學(xué)成分(纖維素)的基本結(jié)構(gòu)式,該薄膜降解可能生成什么?__________________________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
請(qǐng)回答下列問題:
(1)人為因素引起的環(huán)境問題主要有兩大類:一是生態(tài)破壞;二是( )
A.環(huán)境污染 B.水土流失 C.土地沙漠化 D.水質(zhì)性缺水
(2)環(huán)保專家預(yù)言:廢棄的地膜最終將成為禍害,你認(rèn)為會(huì)造成什么禍害?
(3)有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用地膜等普通塑料廢棄物,你認(rèn)為是否可行?為什么?
(4)張俐娜教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義?
(5)德國(guó)公司生產(chǎn)的綠色食品杯所用的原料乳酸可以從甜菜發(fā)酵的糖液中提取,然后通過__________反應(yīng)可生成聚乳酸。聚乳酸的降解可分為兩個(gè)階段,首先是純化學(xué)水解成乳酸單體,然后由乳酸單體在微菌的高溫下分解生成二氧化碳和水。這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式為①__________,②__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)普通地膜能造成什么“禍害”?
(2)有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物,你認(rèn)為可行嗎?為什么?對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片,根據(jù)目前國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好?
(3)
(4)寫出這種“共混膜”的主要化學(xué)成分(纖維素)的基本結(jié)構(gòu)式,該薄膜降解可能生成什么?
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(1)普通地膜能造成什么“禍害”?
(2)有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物,你認(rèn)為可行嗎?為什么?對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片,根據(jù)目前國(guó)情,你認(rèn)為該怎樣處理為好?
(3)
(4)寫出這種“共混膜”的主要化學(xué)成分(纖維素)的基本結(jié)構(gòu)式,該薄膜降解可能生成什么?
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