（14分）用A、B、C三種裝置都可制取溴苯。請仔細(xì)分析三套裝置，然后回答下列問題：

（1）寫出三個裝置中都發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               、                               ；寫出B的試管中還發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式                       ；
（2）裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是                                           ；
（3）B、C裝置已連接好，并進(jìn)行了氣密性檢驗(yàn)，也裝入了合適的藥品，接下來要使反
應(yīng)開始，對B應(yīng)進(jìn)行的操作是                            ，對C應(yīng)進(jìn)行的操
作是                                                  ；
（4）A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾，因而在實(shí)驗(yàn)中易造成的不良后果是      
                                                                     。

（1）   2Fe+3Br2＝2FeBr3      HBr+AgNO3＝AgBr↓+HNO3
（2）導(dǎo)出HBr，兼起冷凝器的作用
（3）旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞，使溴和苯的混合液滴到鐵粉上，托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴
和苯組成的混合液中
（4）Br2和苯的蒸氣逸出，污染環(huán)境

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用A、B、C三種裝置都可制取溴苯．請仔細(xì)分析三套裝置，然后回答下列問題：

（1）寫出三個裝置中都發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Fe+3Br2=2FeBr3
2Fe+3Br2=2FeBr3
、
；
（2）裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是
導(dǎo)氣兼冷凝、回流反應(yīng)物
導(dǎo)氣兼冷凝、回流反應(yīng)物
；
（3）B、C裝置已連接好，并進(jìn)行了氣密性檢驗(yàn)，也裝入了合適的藥品，接下來要使反應(yīng)開始，對C應(yīng)進(jìn)行的操作是
托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中
托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中
，反應(yīng)過程中，B中盛放硝酸銀試管中觀察到的現(xiàn)象是
生成淡黃色沉淀
生成淡黃色沉淀
．
（4）A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾，因而在實(shí)驗(yàn)中易造成的不良后果是
Br2和苯的蒸氣逸出，污染環(huán)境
Br2和苯的蒸氣逸出，污染環(huán)境
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

用A、B、C三種裝置都可制取溴苯．請仔細(xì)分析三套裝置，然后回答下列問題：
（1）寫出三個裝置中都發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C6H6+Br2
Fe
 C6H5Br+HBr
C6H6+Br2
Fe
 C6H5Br+HBr
；
（2）裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是
導(dǎo)氣（導(dǎo)出HBr）兼冷凝（冷凝苯和溴蒸氣）
導(dǎo)氣（導(dǎo)出HBr）兼冷凝（冷凝苯和溴蒸氣）
，導(dǎo)管不能伸入液面以下的原因是
防止溶液倒吸
防止溶液倒吸
；
（3）B、C裝置已連接好，并進(jìn)行了氣密性檢驗(yàn)，也裝入了合適的藥品，接下來要使反應(yīng)開始，對B應(yīng)進(jìn)行的操作是
打開分液漏斗上端塞子，旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞，使Br2和苯的混合液滴到鐵粉上
打開分液漏斗上端塞子，旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞，使Br2和苯的混合液滴到鐵粉上
，對C應(yīng)進(jìn)行的操作是
托起軟橡膠袋使Fe粉沿導(dǎo)管倒入溴和苯組成的混合液中
托起軟橡膠袋使Fe粉沿導(dǎo)管倒入溴和苯組成的混合液中
；
（4）鐵粉的作用是
作催化劑
作催化劑
，B中盛放CCl4的作用是
除去溴化氫氣體中的溴蒸汽
除去溴化氫氣體中的溴蒸汽
；
（5）能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不是加成反應(yīng)的裝置是
B
B
，（填A(yù)、B或C），現(xiàn)象是
硝酸銀溶液中有淡黃色沉淀生成
硝酸銀溶液中有淡黃色沉淀生成
，寫出相應(yīng)化學(xué)方程式
AgNO3+HBr=AgBr↓+HNO3
AgNO3+HBr=AgBr↓+HNO3
，另外證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)的方法還有
還可以往A或C裝置的水中通氯氣，把溴化氫里的溴置換出來，溶液會變成紅棕色．
還可以往A或C裝置的水中通氯氣，把溴化氫里的溴置換出來，溶液會變成紅棕色．
（任寫一種）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用A、B、C三種裝置都可制取溴苯。請仔細(xì)分析三套裝置， 然后完成下列問題：

(1)寫出三個裝置中都發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_________、_________；寫出B的試管中還發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

(2)裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是___________________________。

(3)B、C裝置已連接好，并進(jìn)行了氣密性檢驗(yàn)，也裝入了合適的藥品，接下來要使反應(yīng)開始，對B應(yīng)進(jìn)行的操作是_________，對C應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。

(4)A中存在加裝藥品和及時密封的予盾，因而在實(shí)驗(yàn)中易造成的不良結(jié)果是_________。

(5)B中采用了雙球吸收管，其作用是__________________；反應(yīng)后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________；雙球管內(nèi)液體不能太多，原因是__________________。

(6)B裝置也存在兩個明顯的缺點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行。這兩個缺點(diǎn)是：__________________、__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年人教版高中化學(xué)必修二3.2來自石油和煤的化工原料練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用A、B、C三種裝置都可制取溴苯，請仔細(xì)分析三套裝置，并完成下列問題：

(1)寫出三個裝置中都發(fā)生的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：

________________________________________________________________________，

________________________________________________________________________。

寫出B的試管中還發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：

________________________________________________________________________。

(2)裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是_______________________________________________。

(3)B、C裝置已連接好，并進(jìn)行了氣密性檢驗(yàn)，也裝入了合適的藥品，接下來要使反應(yīng)開始，對B應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________________________________，

對C應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________________________________。

(4)A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾，因而在實(shí)驗(yàn)中易造成的不良后果是____________。

(5)B中采用了雙球吸收管，其作用是____________________________________________；

反應(yīng)后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________________________；

雙球管內(nèi)液體不能太多，原因是______________________________________________。

(6)B裝置也存在兩個明顯的缺點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行，這兩個缺點(diǎn)是________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________。

 

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