二氧化硫是硫的重要化合物,在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。探究二氧化硫的制取和性質(zhì)都有著非常重要的意義。
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-1價(jià))在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2

該反應(yīng)中被氧化的元素是__________(填元素符號(hào))。當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移5.50mol電子時(shí),生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________L。
(2)①實(shí)驗(yàn)室可用70%的濃硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,如果能控制反應(yīng)速度,下圖中可選用的發(fā)生裝置是_______(填寫字母)。

②若用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化硫,如果已有4.0%亞硫酸鈉(質(zhì)量分?jǐn)?shù))被氧化成硫酸鈉,則至少需稱取該亞硫酸鈉_______g(保留一位小數(shù))。
(3)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用如圖裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。

①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________。
②為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
方案Ⅰ:向第一份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅱ:向第二份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
方案Ⅲ:向第三份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
上述方案中合理的是________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________。

(1)S、Fe(2分)   22.4(2分)
(2)①a d(2分)  ②19.8(2分)
(3)①a試管中有淡黃色沉淀生成(2分)
②II (2分)   Cl2+SO2+2H2O=4H+2Cl+SO42(2分)

解析試題分析:(1)4FeS2 + 11O22Fe2O3 + 8SO2,該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素有S、Fe,所以被氧化的元素是S、Fe;設(shè)生成二氧化硫的體積是x L。
4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2   轉(zhuǎn)移電子
179.2 L           44 mol
x L              5.50 mol     x=22.4
(2)①用硫酸和亞硫酸鈉制取SO2的試劑為固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件不需加熱,可通過控制添加硫酸的速率來控制反應(yīng)速率,結(jié)合裝置可知a、d可達(dá)到目的。亞硫酸鈉為粉末狀固體,不能用裝置e。②由硫守恒可得:Na2SO3~SO2,因此需稱取純凈Na2SO3的質(zhì)量為:m(Na2SO3)=126g·mol-1×3.36L/22.4 L·mol-1=18.9g;4g亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉后質(zhì)量變?yōu)椋?×142)/126=4.5g,則有4.0%亞硫酸鈉被氧化為硫酸鈉的樣品中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:96/100.5×100%=95.5%,因此稱取變質(zhì)樣品的質(zhì)量應(yīng)為:18.9g÷95.5%=19.8g。(3)①硫化鈉能和二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫單質(zhì),所以現(xiàn)象是a試管中有淡黃色沉淀生成。②II合理,二氧化硫被氧化生成硫酸根離子,和鋇離子反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)此能證明二氧化硫的還原性;氯氣和二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,離子方程式為:Cl2+SO2+2H2O=4H+2Cl+SO42
考點(diǎn):本題主要考查根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有如下儀器,儀器中已注入溶液,回答下列問題。

(1)加熱裝置A,寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 ,燒瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為       。
(2)驗(yàn)證碳、硅非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱(已知酸性:H2SO3>H2CO3),若選擇儀器A、B、C、D并相連接,則B、C、D中所選擇的試劑分別為          、     。能說明碳的非金屬性比硅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是           。
(3)驗(yàn)證SO2的氧化性、還原性。若選擇A、E、F儀器,并按A、E、F順序連接。
①則證明SO2有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       ,反應(yīng)方程式為:
                            。
②若證明SO2具有還原性,在E中采取的實(shí)驗(yàn)操作為         ,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為         ,反應(yīng)原理為                     。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組欲利用CuO與NH3反應(yīng),研究NH3的某種性質(zhì)并測(cè)定其組成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為    ;儀器b中可選擇的試劑為    。 
(2)實(shí)驗(yàn)室中,利用裝置A,還可制取的無色氣體是     (填字母)。 

A.Cl2B.O2C.CO2D.NO2
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體產(chǎn)生,上述現(xiàn)象證明NH3具有    性,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:                        。 
(4)E裝置中濃硫酸的作用是                               。 
(5)讀取氣體體積前,應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作:                                     。 
(6)實(shí)驗(yàn)完畢,若測(cè)得干燥管D增重m g,裝置F測(cè)得氣體的體積為n L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為    (用含m、n字母的代數(shù)式表示)。 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組為了證明SO2和Cl2的漂白性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

它們制備SO2和Cl2所依據(jù)的原理分別是:
Na2SO3+H2SO4= Na2SO4+H2O+SO2↑       MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)用來制取Cl2的裝置是                  (填序號(hào)),反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是                                  
(2)反應(yīng)開始一段時(shí)間后, B、D試管中的品紅溶液均褪色。停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,____    __ (填“B”或“D” )試管中無明顯現(xiàn)象。
(3)裝置C的作用是                                 ;
(4) 若裝置D中的品紅溶液換成紫色的石蕊溶液,則出現(xiàn)的現(xiàn)象是                   。
(5)該小組同學(xué)將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時(shí)間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1:1混合,再與水反應(yīng)可生成兩種常見的酸,因而失去漂白作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖5個(gè)裝置都是中學(xué)化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用這些裝置進(jìn)行常見物質(zhì)的制取并探究其性質(zhì)(圖中a、b、c表示止水夾),請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行完善或評(píng)價(jià),試回答下列問題:

(1)將A、C、E相連后,以濃鹽酸和                            (填寫名稱)為原料制取Cl2,儀器乙的名稱是                                。
(2)利用(1)中裝置和藥品,在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分為兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論

將所得氯水滴入品紅溶液
品紅溶液褪色
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末
有無色氣泡產(chǎn)生
氯氣與水反應(yīng)至少產(chǎn)生一種酸性強(qiáng)于碳酸的物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ獲得結(jié)論是否合理?         (填“合理”或“不合理”)。若選“不合理”,請(qǐng)說明理由(若選“合理”,則無需填寫理由):                                       。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ獲得結(jié)論是否合理?            (填“合理”或“不合理”)。若選“不合理”,請(qǐng)說明理由(若選“合理”,則無需填寫理由):                                                    。
(3)利用(1)中裝置還可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)比較Cl和S2的還原性強(qiáng)弱。則C中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                                                 。
(4)將B、D、E裝置相連接(打開止水夾a和止水夾b,關(guān)閉止水夾c),在B中盛裝濃硝酸和銅片(將銅片放在有孔塑料板上),可制得NO2。一段時(shí)間后,欲用D裝置探究NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先                                               ,再                                           以使燒杯中的水進(jìn)入試管丁,觀察現(xiàn)象。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入少量濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺(tái)上。把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中。塞緊試管口,在玻璃導(dǎo)管口處纏放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花。給試管加熱,觀察現(xiàn)象。反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。
(2)試管中的液體反應(yīng)一段時(shí)間后,b處濾紙條的變化為        。待試管中反應(yīng)停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜,濾紙條的變化為                 。
(3)待試管中的液體冷卻后,將試管上層液體倒去,再將剩余物質(zhì)慢慢加入水中,可觀察溶液呈        色。
(4)玻璃導(dǎo)管口處纏放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
(5)若用濃度為18 mol/L的濃硫酸100 mL與過量的銅片,加熱使之反應(yīng),則被還原的硫酸(選填“大于”、“等于”或“小于”)        0.9 mol 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)要求完成下列實(shí)驗(yàn)。(a、b 為彈簧夾,其他裝置略去)

(一)驗(yàn)證酸性的相對(duì)強(qiáng)弱:碳酸>苯酚。(已知酸性:亞硫酸 >碳酸)
(1)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________,
裝置A中的足量的試劑是       。
(2)連接儀器、    、加藥品后,打開a關(guān)閉 b,然后滴入濃硫酸,加熱。能說明碳酸的酸性比苯酚酸性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:____________________________。
(二)驗(yàn)證SO2具有氧化性、還原性和酸性氧化物的通性。
(3)打開b,關(guān)閉a。能驗(yàn)證SO2具有氧化性的化學(xué)方程式是_______________________。
(4)若過量的SO2通入NaOH溶液中,其化學(xué)方程式是:____________________________。
(5)BaCl2溶液中無任何現(xiàn)象,將其分成兩份,分別滴加氨水和氯水,均產(chǎn)生白色沉淀,沉淀化學(xué)式分別是__________________,_________________。
(6)寫出其中SO2顯示還原性并生成白色沉淀的總的離子方程式___________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ、探究大氣污染物SO2的性質(zhì)
(1)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),能否用上圖A2代替A1裝置        (填“能”或“否”)。
(2)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑
        ,C中反應(yīng)的離子方程式為              ,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式
            。
Ⅱ、探究銅片與濃H2SO4反應(yīng)的產(chǎn)物
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)在銅片表面附著黑色固體。查閱資料得知:此黑色固體可
能含有CuO、CuS、Cu2S。常溫下CuS和Cu2S都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒都轉(zhuǎn)化為Cu2O和SO2。該小組同學(xué)收集一定量黑色固體,按如下實(shí)驗(yàn)方案探究其成分:

(3)步驟Ⅱ 中檢驗(yàn)濾渣洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方法是____________________________。
(4)黑色固體的成分是________________。
Ⅲ、尾氣處理
用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。
(5)氨水吸收過量SO2的反應(yīng)的離子方程為                         。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了證實(shí)木炭和濃H2SO4的反應(yīng)產(chǎn)物,可用下列流程進(jìn)行驗(yàn)證(箭頭表示氣體的流向)。

回答下列問題:
根據(jù)上述流程中什么現(xiàn)象證明產(chǎn)物是H2O、CO2、SO2
                                                                                   ;                                                               ;                                                                             
(2)酸性KMnO4溶液的作用是                                 ,能否用溴水代替酸性高錳酸鉀溶液?             。(填“能”或“不能”),請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式             (若回答不能,則此空不用答題)

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