下列說法不正確的是


  1. A.
    用重結(jié)晶法可以提純苯甲酸（含砂子）、硝酸鉀（含氯化鈉）括號內(nèi)為雜質(zhì)
  2. B.
    從海帶中提取碘，需經(jīng)過以下實驗步驟：灼燒、溶解、過濾、萃取分液、蒸餾
  3. C.
    加熱法不可以分離I2和NH4Cl固體混合物
  4. D.
    用酸性KMnO4溶液可以檢驗綠礬（FeSO4·7H2O）是否變質(zhì)
D
試題分析：重結(jié)晶法是利用混合物中各組分在某種溶劑中溶解度不同或在同一溶劑中不同溫度時的溶解度不同而使它們相互分離的一種方法，所以選項A正確；B正確；單質(zhì)碘加熱易升華。但在加熱的條件下氯化銨受熱易分解生成氨氣和氯化氫，冷卻后氨氣和氯化氫又化合生成氯化銨，所以并能通過加熱法分離，C正確；硫酸亞鐵已被氧化生成硫酸鐵，但高錳酸鉀溶液具有強氧化性，能把硫酸亞鐵氧化生成硫酸鐵，所以不能檢驗硫酸亞鐵是否變質(zhì)，D不正確，答案選D。
考點：考查物質(zhì)的分離和提純以及物質(zhì)的檢驗
點評：該題是高考中的常見考點和題型，屬于中等難度試題的考查，試題綜合性強，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練，旨在考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?廣州模擬）丙烯和乙烯一樣，都是重要的化工原料．由丙烯經(jīng)下列反應(yīng)可得到F、G兩種高分子化合物，它們都是常用的塑料．
（1）丙烯生成A和F的反應(yīng)方程式分別為
、
．
（2）D生成E的反應(yīng)是原子利用率100%的反應(yīng)且D不能使溴的四氯化碳溶液褪色，則D的結(jié)構(gòu)簡式為
．
（3）一定條件下，兩分子E之間脫去一分子水生成一種具有芳香氣味的物質(zhì)．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
（4）下列說法不正確的是
A、B
A、B
．
A．丙烯沒有同分異構(gòu)體
B．聚丙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．1mol E與足量金屬鈉反應(yīng)可以生成22.4L氫氣（標況）
D．化合物G屬于酯類．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    硫酸廠生產(chǎn)過程中的污水含有硫酸等雜質(zhì)，可用石灰乳中和處理
  2. B.
    充分利用硫酸廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的“廢熱”，可使硫酸廠向外界輸出大量的能量
  3. C.
    硫酸廠靠近原料產(chǎn)地比靠近硫酸消費中心更為有利
  4. D.
    硫酸廠不應(yīng)建在人口稠密的居民區(qū)和環(huán)保要求高的地區(qū)

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法不正確的是

A．K2FeO4能與水緩慢反應(yīng)生成Fe(OH)3和O2，故可用作水的消毒劑和凈化劑

B．鋼鐵表面烤藍生成一層致密的Fe3O4,能起到防腐蝕作用

C．常溫下氨能與氯氣反應(yīng)生成氯化氫和氮氣，因此可用濃氨水檢查氯氣管道中某處是否泄漏

D．用氯氣與乙烷混合光照獲得純凈的1，2-二氯乙烷

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省聊城市四縣六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是氫氧燃料電池構(gòu)造示意圖。下列說法不正確的是

A．a(chǎn)極是負極

B．電子由b通過燈泡流向a

C．該電池總反應(yīng)是2H2+ O2= 2H2O

D．該裝置可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省聊城市四縣六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，對于密閉容器中進行的可逆反應(yīng)：2SO3（g）。下列說法不正確的是

A．改變反應(yīng)條件可以改變該反應(yīng)的限度

B．達到平衡后，SO3、SO2、O2在密閉容器中共存

C．達到平衡后，反應(yīng)停止，正、逆反應(yīng)速率都等于零

D．SO3、SO2、O2的濃度保持不變，說明該可逆反應(yīng)達到了平衡狀態(tài)

 

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