aX(g)+bY(g)?cZ(g)+dW(g)在一定容積的密閉容器中反應(yīng),5min時(shí)達(dá)到平衡,X減少 n mol?L-1,Y減少
n
3
mol?L-1,Z增加
2n
3
mol?L-1.若將體系壓強(qiáng)增大,W的百分含量不發(fā)生變化.則化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比a:b:c:d應(yīng)為( 。
A、3:1:2:1
B、1:3:2:2
C、1:3:1:2
D、3:1:2:2
考點(diǎn):化學(xué)平衡建立的過(guò)程
專題:化學(xué)平衡專題
分析:根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比確定a、b、c的比值,根據(jù)增大壓強(qiáng)平衡不移動(dòng),則反應(yīng)前后氣體的計(jì)量數(shù)相等,可確定化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)d與a、b、c的關(guān)系,據(jù)此答題.
解答: 解:根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比確定a、b、c的比值為n:
1
3
n:
2
3
n=3:1:2,根據(jù)增大壓強(qiáng)W的百分含量不發(fā)生變化即平衡不移動(dòng),則反應(yīng)前后氣體的計(jì)量數(shù)相等,可得a+b=c+d,所以a:b:c:d=3:1:2:2,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了壓強(qiáng)對(duì)平衡的影響以及根據(jù)濃度的變化計(jì)算計(jì)量數(shù)的比值,難度較小,注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩份質(zhì)量相等的Na2O2和NaHCO3混合物,其中一份加入足量的鹽酸充分反應(yīng)后放出2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氣體;將這些氣體通入另一份混合物中使其充分反應(yīng),氣體體積變?yōu)?.016L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).則原混合物中Na2O2和NaHCO3的物質(zhì)的量之比可能為( 。
A、3:2B、2:1
C、9:2D、8:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
ABCD
裝置
實(shí)驗(yàn)分離乙醇和乙酸證明溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體混合物制取并收集氨氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于達(dá)到平衡的可逆反應(yīng):X+Y?W+Z,增大壓強(qiáng)則正、逆反應(yīng)速率(v)的變化如圖所示,分析可知X、Y、Z、W的聚集狀態(tài)可能是( 。
A、X、Y、Z、W均為氣體
B、Z、W為氣體,X、Y中之一為氣體
C、X、Y、Z皆為氣體,W為非氣體
D、X、Y為氣體,Z、W中至少有一種為氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱儀器、鐵架臺(tái)、試管夾均未畫出).圖中A處為無(wú)水乙醇(沸點(diǎn)78℃),B處為繞成螺旋狀的細(xì)銅絲或銀絲,C處為無(wú)水CuSO4粉末,D處為堿石灰,F(xiàn)處為新制的堿性Cu(OH)2懸濁液.
(1)在上述裝置中,實(shí)驗(yàn)需要加熱的儀器為(填序號(hào))
 

(2)為使A中乙醇平穩(wěn)地汽化成乙醇蒸氣,常用的方法是
 

(3)若E中的固體為純凈物,則E的化學(xué)式是
 

(4)寫出F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在相同溫度和體積下,對(duì)反應(yīng)CO2 (g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O (g)進(jìn)行甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)起始時(shí)放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見(jiàn)下表
物質(zhì)的量CO2H2CH3OH(g)H2O
a mola mol0mol0mol
2a mola mol0mol0mol
0mol0mola mola mol
a mol0mola mola mol
上述四種情況達(dá)到平衡后,n(CH3OH)最大的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

波爾多液是一種保護(hù)性殺菌劑,廣泛應(yīng)用于樹(shù)木、果樹(shù)和花卉上,鮮藍(lán)色的膽礬晶體是配制波爾多液的主要原料.已知CuSO4?5H2O的部分結(jié)構(gòu)可表示如圖.

(1)寫出銅原子價(jià)層電子的軌道排布式
 
,與銅同周期的所有元素的基態(tài)原子中最外層電子數(shù)與銅原子相同的元素有
 
(填元素符號(hào));
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中將CuSO4?5H2O結(jié)構(gòu)中的共價(jià)鍵用短線“-”表示出來(lái),如果是配位鍵,請(qǐng)用“→”表示;
(3)向濃CuSO4溶液中加入過(guò)量較濃的氨水,觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)向(3)中的溶液中小心加入約和溶液等體積的C2H5OH并使之分成兩層,靜置.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后可觀察到在兩層“交界處”下部析出深藍(lán)色[Cu(NH34]SO4?H2O晶體;
①該化合物中存在的化學(xué)鍵有
 
;
②在該配位鍵形成中,
 
提供孤對(duì)電子,
 
提供軌道;
③[Cu(NH34]SO4?H2O晶體中呈正四面體的原子團(tuán)是
 
,雜化軌道類型是sp3的原子是
 
;
(5)實(shí)驗(yàn)中所加C2H5OH 的作用是
 

(6)如將(3)中溶液加熱,可能得到什么結(jié)果?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示儀器可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量無(wú)水FeCl3,儀器連接順序正確的是(  ) 
A、a-b-c-d-e-e-f-g-h
B、a-e-d-c-b-h-i-g
C、a-d-e-c-b-h-i-g
D、a-c-b-d-e-h-i-f

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的產(chǎn)物中,有的有同分異構(gòu)體,有的沒(méi)有同分異構(gòu)體,其中一定不存在同分異構(gòu)體的反應(yīng)是( 。
A、異戊二烯()與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生加成反應(yīng)
B、鄰羥基苯甲酸與NaHCO3溶液反應(yīng)
C、甲苯在一定條件下發(fā)生硝化反應(yīng)生成一硝基甲苯的反應(yīng)
D、2-氯丁烷與NaOH乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)

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