【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一含有Al3+的未知溶液進(jìn)行了如下分析：

①滴入少量氫氧化鈉，無明顯變化；

②繼續(xù)滴加NaOH溶液，有白色沉淀；

③滴入過量的氫氧化鈉，白色沉淀明顯減少。實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)定量分析，得出如圖所示沉淀與滴入氫氧化鈉體積的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A．該未知溶液中至少含有3種陽離子

B．滴加的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5 molL－1

C．若另一種離子為二價(jià)陽離子，則a=10

D．若將最終沉淀過濾、洗滌、灼燒，其質(zhì)量為6 g

【答案】D

【解析】

試題分析：A．實(shí)驗(yàn)過程分析滴入氫氧化鈉無沉淀，說明含有H+，繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液生成白色沉淀說明一定生成氫氧化鋁沉淀，說明溶液中含有Al3+，加入過量的氫氧化鈉溶液沉淀減少，圖象分析說明溶液中除了鋁離子，應(yīng)還有另一種金屬陽離子，該未知溶液中至少含有3種陽離子，故A正確；B．依據(jù)圖象分析溶解的氫氧化鋁物質(zhì)的量為0.20mol-0.15mol=0.05mol，消耗氫氧化鈉溶液體積=110ml-100ml=10ml，氫氧化鈉的濃度==5mol/L，故B正確；C．若另一種陽離子為二價(jià)金屬陽離子，生成氫氧化鋁最大沉淀量0.05mol，二價(jià)金屬物質(zhì)的量為0.15mol，開始消耗氫氧化鈉體積為aml，消耗氫氧化鈉物質(zhì)的量為0.05mol×3+0.15mol×2+a×10-3L×5mol/L=0.1L×5mol/L，a=10，故C正確；D．最后得到的沉淀不能確定其成分，所以不能計(jì)算灼燒后得到的氧化物的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素的種數(shù)與原子的種數(shù)相比（ ）
A.前者多
B.后者多
C.一樣多
D.無法確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在恒溫恒壓下，向密閉容器中充入4 mol SO2和2 mol O2，發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g） ΔH<0。2 min后生成SO3為1.4 mol，同時(shí)放出熱量Q kJ，則下列分析正確的是

A．在該條件下，反應(yīng)前后的壓強(qiáng)之比為6∶5.3

B．若反應(yīng)開始時(shí)容器體積為2 L，則0~2 min內(nèi)v（SO3）=0.35 mol/（L·min）

C．在該條件下充入He氣，各物質(zhì)的反應(yīng)速率都將增大

D．若反應(yīng)改為“恒溫恒容下”進(jìn)行，放出Q kJ熱量需要的時(shí)間將大于2 min

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 濁液的分散質(zhì)粒子直徑大于l00nm，不能通過濾紙

B. 膠體的分散質(zhì)粒子直徑小于l00nm但大于1nm，能通過濾紙

C. 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體

D. 將氯化鐵濃溶液和氫氧化鈉濃溶液混合，能得到氫氧化鐵膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉀和鈉的性質(zhì)相似，下列說法中能較好地解釋這個(gè)事實(shí)的是（ ）
A.都是金屬元素
B.最外層電子數(shù)相同
C.原子半徑相差不大
D.最高化合價(jià)相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微粒只有氧化性的是

A. H + B. Fe2+ C. Br - D. Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氰化鈉(NaCN)是重要的化工原料，常用于化學(xué)合成、冶金工業(yè)等。回答下列問題：

（1）下列標(biāo)志中，應(yīng)貼在裝有氰化鈉容器上的是 。

（2）寫出NaCN的電子式 。

（3）可用純堿、焦炭、氨氣反應(yīng)制取NaCN，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用單線橋標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 。

（4）現(xiàn)代采金技術(shù)先以NaCN溶液在自然環(huán)境中浸取粉碎的含金(Au)礦石，得到Na[Au(CN)2](二氰合金酸鈉)溶液，再用鋅還原Na[ Au(CN)2]生成金�！敖　狈磻�(yīng)的氧化劑是 ，消耗的鋅與生成的金的物質(zhì)的量之比為 。

（5）工業(yè)利用NaCN制備藍(lán)色染料的流程如下：

通入Cl2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_ _，該藍(lán)色染料的化學(xué)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)分別對(duì)含+4價(jià)硫元素的物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行了探究。

（1）甲用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氣密性已檢驗(yàn)，加熱和夾持裝置已略去)。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，C、D中都出現(xiàn)明顯的白色沉淀，經(jīng)檢驗(yàn)均為BaSO4。

① A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

② 為探究SO2在D中所發(fā)生的反應(yīng)，甲進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)白色沉淀的過程中，D溶液中NO3-濃度幾乎不變。 甲據(jù)此得出結(jié)論：D中出現(xiàn)白色沉淀的主要原因是 。

（2）乙用如下實(shí)驗(yàn)對(duì)含+4價(jià)硫元素的物質(zhì)性質(zhì)繼續(xù)進(jìn)行探究。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

取0.3 g 純凈Na2SO3固體，向其中加入10 mL 2 mol·L-1 鹽酸，再滴入4滴BaCl2溶液

產(chǎn)生無色氣泡；滴入BaCl2溶液后，開始無現(xiàn)象，4 min后，溶液變渾濁

2

取0.3 g 純凈Na2SO3固體，向其中加入10 mL 2 mol·L-1 HNO3，再滴入4滴BaCl2溶液

產(chǎn)生無色氣泡；滴入BaCl2溶液后，開始無現(xiàn)象，2 h后，溶液變渾濁

3

取0.3 g 純凈Na2SO3固體，向其中加入10 mL 濃HNO3，再滴入4滴BaCl2溶液

產(chǎn)生紅棕色氣體；滴入BaCl2溶液后，溶液立即產(chǎn)生大量白色沉淀

結(jié)合化學(xué)用語解釋實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因： ； 。

由實(shí)驗(yàn)1、2、3對(duì)比，可以得到推論： 。

③ 乙通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，Na+對(duì)實(shí)驗(yàn)1和2中出現(xiàn)渾濁的時(shí)間無影響，于是進(jìn)一步探究Cl-和NO3-對(duì)其的影響：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

4

取 固體混合物，向其中加入10 mL 2 mol·L-1 HNO3，再滴入4滴BaCl2溶液

產(chǎn)生無色氣泡；滴入BaCl2溶液后，開始無現(xiàn)象，20 min后，溶液變渾濁

i．實(shí)驗(yàn)2和4對(duì)比，乙獲得推論：Cl-的存在可以加快溶液中+4價(jià)硫元素的氧化；

ii．實(shí)驗(yàn)1和4對(duì)比，乙獲得推論： 。

④ 通過以上實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)認(rèn)為，確定某溶液中含有SO42-的實(shí)驗(yàn)方案：取待測(cè)液，向其中先滴加 (填字母序號(hào))。

a．2 mol·L-1鹽酸，再滴加BaCl2溶液，一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀

b．2 mol·L-1鹽酸，再滴加BaCl2溶液，立即出現(xiàn)白色沉淀

c．2 mol·L-1硝酸，再滴加BaCl2溶液，一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀

d．2 mol·L-1硝酸，再滴加BaCl2溶液，立即出現(xiàn)白色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(X代表鹵素）的說法錯(cuò)誤的是

A．2H(g)+2X(g)==2HX(g) △H3<0

B．△H1=△H2+△H3

C．Cl、Br、I的非金屬性依次減弱，所以按照途徑I對(duì)應(yīng)的△H1逐漸減小

D．途徑I生成HC1放出的熱量比生成HBr的多，說明HC1比HBr穩(wěn)定

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