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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗組別 | ① | ② | ③ | ④ |
硫酸溶液的體積(mL) | 50 | 50 | 50 | 50 |
鹽的質(zhì)量(g) | 9.260 | 13.890 | 20.835 | 32.410 |
二氧化硫的體積(mL) | 1344 | 2016 | 3024 | 2464 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(15分)某校化學(xué)興趣小組為探究SO2氣體的還原性設(shè)計了如下裝置圖:
(1)SO2氣體還原Fe3+的離子反應(yīng)方程式為 ;
(2)實驗中所需的SO2氣體可以用濃硫酸和銅反應(yīng)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,在反應(yīng)表現(xiàn)了H2SO4的哪些性質(zhì) 。
(3)裝置C的作用是 。
(4)若要從A中得到溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有 (填字母序號)。
A.蒸發(fā)皿 B.石棉網(wǎng) C.漏斗 D.燒杯
E.玻璃棒 F.坩堝
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,不變紅,紫色褪去。
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案不合理的一個方案 (填數(shù)字序號),原因是 。
(6)上述裝置中能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆山東省臨沂市蒼山縣高三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
(15分)某;瘜W(xué)興趣小組為探究SO2氣體的還原性設(shè)計了如下裝置圖:
(1)SO2氣體還原Fe3+的離子反應(yīng)方程式為 ;
(2)實驗中所需的SO2氣體可以用濃硫酸和銅反應(yīng)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,在反應(yīng)表現(xiàn)了H2SO4的哪些性質(zhì) 。
(3)裝置C的作用是 。
(4)若要從A中得到溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有 (填字母序號)。
A.蒸發(fā)皿 | B.石棉網(wǎng) | C.漏斗 | D.燒杯 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市蒼山縣高三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
(15分)某校化學(xué)興趣小組為探究SO2氣體的還原性設(shè)計了如下裝置圖:
(1)SO2氣體還原Fe3+的離子反應(yīng)方程式為 ;
(2)實驗中所需的SO2氣體可以用濃硫酸和銅反應(yīng)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,在反應(yīng)表現(xiàn)了H2SO4的哪些性質(zhì) 。
(3)裝置C的作用是 。
(4)若要從A中得到溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有 (填字母序號)。
A.蒸發(fā)皿 B.石棉網(wǎng) C.漏斗 D.燒杯
E.玻璃棒 F.坩堝
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,不變紅,紫色褪去。
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案不合理的一個方案 (填數(shù)字序號),原因是 。
(6)上述裝置中能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:模擬題 題型:實驗題
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