透明聚酯玻璃鋼可用于制造導(dǎo)彈的雷達(dá)罩和宇航員使用的氧氣瓶.制備它的一種配方中含有下列四種物質(zhì):

(1)丙的名稱是
 
;乙中官能團(tuán)的名稱是
 

(2)寫出甲和丙聚合得到高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(3)化合物丁的分子式為C6H6O2,只含兩種化學(xué)環(huán)境的氫原子,遇FeCl3溶液呈現(xiàn)特征顏色.寫出丁與足量碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)下列試劑中與上述四種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)的是
 
(填寫編號(hào)).
a.Br2/CCl4溶液     b.石蕊溶液      c.酸性KMnO4溶液     d.O2
(5)寫出實(shí)驗(yàn)室由  制備比少2個(gè)氫原子的芳香烴的合成路線
 
.合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2H2C
Br2
CH2BrBrH2C.
考點(diǎn):有機(jī)物的合成,有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)丙中含苯環(huán)和乙烯基,乙中含-OH;
(2)甲和丙聚合得到高聚物,發(fā)生加聚反應(yīng);
(3)丁的分子式為C6H6O2,只含兩種化學(xué)環(huán)境的氫原子,遇FeCl3溶液呈現(xiàn)特征顏色,則丁為對(duì)二苯酚,與碳酸鈉反應(yīng)生成酚鈉和碳酸氫鈉;
(4)碳碳雙鍵、-OH均能被高錳酸鉀氧化,四種物質(zhì)均可燃燒;
(5)由  制備比少2個(gè)氫原子的芳香烴苯乙炔,可先加成生成醇、再消去生成苯乙烯,再與溴水加成,最后發(fā)生消去反應(yīng).
解答: 解:(1)丙中含苯環(huán)和乙烯基,名稱為苯乙烯,乙中含-OH,名稱為羥基,故答案為:苯乙烯;羥基;
(2)加丙發(fā)生加成反應(yīng)生成高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;
(3)丁的分子式為C6H6O2,只含兩種化學(xué)環(huán)境的氫原子,遇FeCl3溶液呈現(xiàn)特征顏色,則丁為對(duì)二苯酚,丁與足量碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為+2Na2CO3+2NaHCO3
故答案為:+2Na2CO3+2NaHCO3;
(4)甲乙丙不與石蕊反應(yīng),乙不與溴反應(yīng),碳碳雙鍵、-OH均能被高錳酸鉀氧化,四種物質(zhì)均可燃燒,則c d均可與上述物質(zhì)反應(yīng),故答案為:cd;
(5)由  制備比少2個(gè)氫原子的芳香烴苯乙炔,可先加成生成醇、再消去生成苯乙烯,再與溴水加成,最后發(fā)生消去反應(yīng),合成流程為
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物合成及結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高考常見(jiàn)題型,注意結(jié)構(gòu)中的官能團(tuán),側(cè)重合成流程及官能團(tuán)與性質(zhì)的考查,(5)中合成流程為解答的易錯(cuò)點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為把溴水中溴單質(zhì)萃取出來(lái),應(yīng)加入( 。
A、苯B、苯酚溶液C、乙醇D、乙醛

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化工生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng),不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、用氨氣制硝酸
B、用石灰石制生石灰
C、用氯氣制漂白粉
D、從鹵水中提取溴單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

假定苯分子結(jié)構(gòu)是而不是,即假定苯仍具有普通烯烴的性質(zhì),則一分子該“環(huán)己三烯”在催化劑作用下與一分子H2發(fā)生加成反應(yīng)后產(chǎn)物分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵是人體中必需微量元素中含量最多,體內(nèi)缺失會(huì)引起貧血.含F(xiàn)eO42-離子的鹽具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒,如高鐵酸鉀是一種新型、高效的消毒劑及綠色凈水劑.鐵及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化可用下式表示:
Fe2+
Fe3+
FeO42-,
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)Fe與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)可以制取FeSO4.若用反應(yīng)所得的酸性溶液實(shí)現(xiàn)上述①的轉(zhuǎn)化,要求產(chǎn)物純凈.可選用的試劑是
 
(選填序號(hào));
a.Cl2 b.Fe  c.HNO3    d.H2O2
(2)上述轉(zhuǎn)化得到的硫酸鐵可用于電化浸出黃銅礦精礦工藝.精礦在陽(yáng)極浸出的反應(yīng)比較復(fù)雜,其中有一主要反應(yīng):CuFeS2+4Fe3+→Cu2++5Fe2++2S,
則下列說(shuō)法正確的是
 
(選填序號(hào));
a.反應(yīng)中,所有鐵元素均被還原
b.從物質(zhì)的組成來(lái)看,黃銅礦屬于復(fù)鹽
c.反應(yīng)中,CuFeS2既作氧化劑又作還原劑
d.當(dāng)轉(zhuǎn)移1mol電子時(shí),有46g CuFeS2參加反應(yīng).
(3)下列是工業(yè)制取高鐵酸鉀的一種方法,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填上合適的微粒符號(hào)并配平該離子方程式:
 
Fe3++
 
+
 
Cl2
 
FeO42-+
 
Cl-+
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要0.2mol/L NaOH溶液500mL和0.5mol/L硫酸溶液450mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序號(hào)),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 
 (填儀器名稱).

(2)容量瓶是配制溶液的主要儀器,容量瓶上標(biāo)有以下六項(xiàng)中的
 
(填寫序號(hào)).
①溫度  ②濃度  ③容量  ④壓強(qiáng)  ⑤酸式或堿式  ⑥刻度線
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約50mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解,冷卻到室溫
C.將容量瓶蓋緊,搖勻
D.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
(4)根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為:
 
 mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)配制過(guò)程中需先在燒杯中將濃硫酸進(jìn)行稀釋,稀釋時(shí)操作方法是:
 

(6)將所配制的稀H2SO4進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)實(shí)際濃度小于0.5mol/L.請(qǐng)你分析下列哪些操作會(huì)引起所配濃度偏。ㄌ顚懽帜福
 

A.用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視量筒的刻度
B.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
C.濃硫酸在燒杯中稀釋后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,并進(jìn)行定容
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
E.在容量瓶中定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
F.燒杯未進(jìn)行洗滌
G.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A有多種核素,其中一種沒(méi)有中子;B元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氫化物能生成鹽;D與A同主族,且與E同周期;E元素原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的
3
4
,A、B、D、E這四種元素,每一種與C元素都能形成原子個(gè)數(shù)比不同的多種化合物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F在元素周期表中的位置是
 
;用電子式表示A與F兩種元素組成的化合物的形成過(guò)程
 

已知表中的數(shù)據(jù)是破壞1mol物質(zhì)中的化學(xué)鍵所吸收的能量(kJ),元素A的單質(zhì)與元素F的單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成2mol產(chǎn)物時(shí)釋放的能量為
 
kJ.
化學(xué)鍵Cl2Br2I2HClHBrHIH2
能量(kJ)243193151432366298436
(2)用離子方程式表示E、F兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱
 
,還可以驗(yàn)證E、F兩種元素非金屬?gòu)?qiáng)弱的是(填寫字母)
 

A.比較這兩種元素的常見(jiàn)單質(zhì)的沸點(diǎn)
B.比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易
C.比較這兩種元素的最高價(jià)氧化物水化物的酸性
(3)A、C、E兩兩之間可形成甲、乙兩種微粒,它們均為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的雙原子陰離子,且甲有18個(gè)電子,乙有10個(gè)電子,則甲與乙反應(yīng)的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向未知濃度、體積為V L的 NaOH溶液中緩緩?fù)ㄈ胍欢w積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的CO2,充分反應(yīng)后,在減壓低溫的條件下蒸發(fā)溶液,得到白色固體.
(1)若反應(yīng)中CO2和NaOH均無(wú)剩余,反應(yīng)后向溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水生成m1 g白色沉淀.
①根據(jù)以上數(shù)據(jù),用代數(shù)式表示CO2的體積V(CO2)=
 

②根據(jù)以上數(shù)據(jù),推理計(jì)算出NaOH溶液的濃度范圍
 

(2)寫出確定NaOH濃度的實(shí)驗(yàn)步驟,并用代數(shù)式表示NaOH溶液的濃度.(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),只能用題中提供的CO2和NaOH溶液,不得使用其它化學(xué)試劑.)
實(shí)驗(yàn)步驟:
 
.c(NaOH)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖裝置中X和Y均為石墨電極,電解液為500mL某藍(lán)色溶液,電解一段時(shí)間,觀察到X電極表面有紅色的固態(tài)物質(zhì)生成,Y電極有無(wú)色氣體生成;溶液中原有溶質(zhì)完全電解后,停止電解,取出X電極,洗滌、干燥、稱量,電極增重1.6g.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A、X電極是陰極
B、Y電極產(chǎn)生氣體的體積為0.224L
C、電解后溶液的pH=1
D、要使電解后溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),需加入一定量的CuO或CuCO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案