牛奶放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變酸，這是因?yàn)榕Ｄ讨泻械娜樘牵谖⑸锏淖饔孟路纸庾兂闪巳樗�。乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的。乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。完成下列問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出乳酸分子中官能團(tuán)的名稱(chēng)：____________________。
(2)寫(xiě)出乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。
(3)寫(xiě)出乳酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。
(4)乳酸在濃硫酸作用下，兩分子相互反應(yīng)生成環(huán)狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，寫(xiě)出此生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（8分）化學(xué)式為C5H12O的有機(jī)物，可與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，試根據(jù)下列性質(zhì)按要求填空。
（1）若該有機(jī)物可去氫被氧化成羰基化合物，而不能發(fā)生脫水消去反應(yīng)，則該有機(jī)物可能氧化生成的羰基化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為                        。名稱(chēng)                                           
（2）若該有機(jī)物不能去氫被氧化成羰基化合物，而能發(fā)生脫水消去反應(yīng)，則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為                         。名稱(chēng)                                           

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

你注意到汽車(chē)加油站內(nèi)的標(biāo)牌了嗎？某些省市加油站提供的汽油標(biāo)號(hào)由90#、93#換成了E90、E93，后者是在汽油中加入了10%的燃料乙醇而制得的乙醇汽油。燃料乙醇的生產(chǎn)過(guò)程可由下圖表示：

(1)粉碎玉米的目的是_______________________________________________。
(2)生產(chǎn)過(guò)程中為了檢驗(yàn)淀粉水解是否完全，可使用的試劑是________。
(3)步驟a的操作是________(填字母)。

A．蒸發(fā)B．萃取 C．蒸餾 D．分液
(4)發(fā)酵產(chǎn)生的CO2純度可達(dá)到99%，能回收利用，請(qǐng)舉出它的兩項(xiàng)用途：________、________。
(5)以玉米淀粉為原料生產(chǎn)乙醇的化學(xué)反應(yīng)可用下式表示：
(C6H10O5)n＋nH2OnC6H12O6
C6H12O6―→2C2H5OH＋2CO2↑
根據(jù)上述反應(yīng)式，可以算出100 kg淀粉理論上可生產(chǎn)無(wú)水乙醇________ kg。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，能源問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越引起人們的重視�？茖W(xué)家預(yù)言，未來(lái)最理想的燃料是綠色植物，即將植物的秸稈（主要成分是纖維素）用適宜的催化劑作用水解成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇，用作燃料。
（1）寫(xiě)出綠色植物秸稈轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式：
①_____________________________________________________________。
②____________________________________________________________。
（2）乙醇除用作燃料外，還可用來(lái)合成其他有機(jī)物，下列主要是以乙醇為起始原料的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌舷鄳?yīng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

（3）寫(xiě)出上面關(guān)系圖中由c生成C4H4O4的化學(xué)方程式。（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示）_________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

有A、B、C三種無(wú)色溶液，它們分別為葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種，經(jīng)實(shí)驗(yàn)可知：
①B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②A遇碘水變藍(lán)色；③A、C均能發(fā)生水解反應(yīng)，水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
（1）試判斷它們各是什么物質(zhì)：A是________，B是________，C是________。
（2）分別寫(xiě)出A、C發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A：_____________________________________________。
C：_____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

葡萄糖是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，應(yīng)用范圍十分廣泛。
I．在某些酶的催化下，人體內(nèi)葡萄糖的代謝有如下過(guò)程：

（1）過(guò)程①是_______反應(yīng)，過(guò)程②是_______ 反應(yīng)，過(guò)程③是_______反應(yīng)（填寫(xiě)反應(yīng)類(lèi)型的名稱(chēng)）。
（2）上述物質(zhì)中_______和_______互為同分異構(gòu)體（填寫(xiě)字母代號(hào)）。
Ⅱ．葡萄糖被氧化后生成葡萄糖酸，形成內(nèi)酯（具有六元環(huán)酯結(jié)構(gòu)）。葡萄糖酸內(nèi)酯簡(jiǎn)稱(chēng)GDL，是一種食品添加劑，超市中見(jiàn)到的內(nèi)脂豆腐就是用它點(diǎn)成的。方法是把GDL和CaSO4（或其他凝固劑）按1:3～2:3配比混合使用。用它點(diǎn)出的豆腐更加細(xì)嫩，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高。
（3）葡萄糖酸的分子式為_(kāi)______。
（4）葡萄糖酸內(nèi)酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 _______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)下面的反應(yīng)路線(xiàn)及所給信息填空。

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________，名稱(chēng)是__________。
（2）①的反應(yīng)類(lèi)型是__________；②的反應(yīng)類(lèi)型是__________。
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

重金屬鹽可使人中毒。當(dāng)人誤食重金屬鹽時(shí)，可以喝          解毒。原因是上述食品中含有較多的                 ，可以跟重金屬鹽形成不溶于水的化合物，可以減輕重金屬鹽類(lèi)對(duì)胃腸黏膜的危害，起到緩解毒性的作用。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：
       
（1）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的總的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________。
（2）在不斷鼓入空氣的情況下，移去酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說(shuō)明乙醇的催化氧化反應(yīng)是________反應(yīng)。進(jìn)一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線(xiàn)如右圖所示。鼓氣速度過(guò)快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因___________________________。
（3）甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同。
甲的作用是________________；乙的作用是_________________________。
（4）反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是___________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_______________。
（5）在檢驗(yàn)生成物的過(guò)程中，一位同學(xué)很偶然地發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。針對(duì)溴水褪色的原因，該小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析后，提出兩種猜想：
①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究哪一種猜想正確？__________________________。

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