分析 (1)葡萄糖在酒化酶的作用下生成有機(jī)物A,A為CH3CH2OH,A發(fā)生消去反應(yīng)生成B,B為CH2=CH2,A連續(xù)被氧化生成C,結(jié)合題給信息知,C為CH3COOH,D為CH3COOCH=CH2,D發(fā)生加聚反應(yīng)生成E,E為;
(2)F是人體肌肉細(xì)胞中的葡萄糖在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物,則F是CH3CH(OH)COOH,F(xiàn)發(fā)生消去反應(yīng)生成G,G為CH2=CHCOOH,G和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成H,H為CH2=CHCOOCH3,據(jù)此分析解答.
解答 解:(l)葡萄糖在酒化酶的作用下生成有機(jī)物A,A為CH3CH2OH,A發(fā)生消去反應(yīng)生成B,B為CH2=CH2,A連續(xù)被氧化生成C,結(jié)合題給信息知,C為CH3COOH,D為CH3COOCH=CH2,D發(fā)生加聚反應(yīng)生成E,E為,
①乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,反應(yīng)方程式為CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$ CH2=CH2↑+H20,
故答案為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$ CH2=CH2↑+H20;
②通過以上分析知,D為CH3COOCH=CH2,故答案為:CH3COOCH=CH2;
(2)F是人體肌肉細(xì)胞中的葡萄糖在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物,則F是CH3CH(OH)COOH,F(xiàn)發(fā)生消去反應(yīng)生成G,G為CH2=CHCOOH,G和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成H,H為CH2=CHCOOCH3,G為CH2=CHCOOH,含有碳碳雙鍵和羧基,能發(fā)生氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、中和反應(yīng)、酯化反應(yīng),故選I、Ⅲ、V.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物推斷及有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),根據(jù)反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,正確判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式是解本題關(guān)鍵,注意葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①屬于取代反應(yīng) | B. | W中至少含有1個(gè)手性碳原子 | ||
C. | X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng) | D. | 可用溴水或FeCl3溶液鑒別X和W |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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X | 單質(zhì)為雙原子分子.若低溫蒸發(fā)液態(tài)空氣,因其沸點(diǎn)較低可先獲得X的單質(zhì), 該單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定. |
Y | 含Y元素的物質(zhì)焰色反應(yīng)為黃色 |
Z | 同周期元素中原子半徑最小 |
R | R元素原子的最外層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯甲醛中混有苯甲酸,加入生石灰,再加熱蒸餾 | |
B. | 乙醇中混有乙酸,加入NaOH溶液后,用分液漏斗分液 | |
C. | 乙烷中混有乙烯,加入氫氣在一定條件下充分反應(yīng) | |
D. | 溴苯中混有溴,加入KI溶液后,用分液漏斗分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋除去暖水瓶中的水垢 | |
B. | 用酒精清洗銀器表面的氧化膜 | |
C. | 用米湯檢驗(yàn)含碘鹽中的碘酸鉀(KIO3) | |
D. | 用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大自然利用太陽能最成功的是植物的光合作用 | |
B. | H2是理想的清潔燃料,儲存和運(yùn)輸方便,在現(xiàn)實(shí)生活和生產(chǎn)中已大量應(yīng)用 | |
C. | 海水淡化技術(shù)的進(jìn)步有助于淡水資源緊缺問題的解決 | |
D. | 利用工業(yè)廢氣中的CO2制造全降解塑料,符合綠色環(huán)保要求 |
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